简介：马丁·加德纳，是公认的美国当代最伟大的数学科普作家，他的作品超过百部，普通人爱看，数学家们也为之着迷．他也是美国游戏界的泰斗，曾在《科学美国人》上开设了20多年的数学游戏专栏，无数的谜题曾激起过许多人探究数学的热情．他曾被斯蒂芬·古尔德誉为“美国的国家财富”，获得过各种各样的荣誉，甚至有人提议授予他名誉数学博士学位（他没有获得过博士学位）．

简介：霍华德·加德纳博士为哈佛大学教授，他是因“多元智力理论”而在教育界著名的。1983年，加德纳博士在学校进行推进教育的研究项目《零点项目》时，提出了他的“多元智力理论”。“多元智力理论”被认为是人类智力认识上的一大飞跃。在过去的20年里，他和同事已经解决了智能的行为评估等一系列问题，用来实施多元智能化的个性教育。加德纳认为智力分为八种形式：

简介：1．应该教什么？在教育中，最为重要的是什么？是事实，信息还是数据？如果是，在浩如烟海的事实中，又是哪些呢？学科内容和训练——如果是，又是哪些科学知识？哪些历史知识？我们是否应该培养创造力和批判思维？……如果试图囊括这些重点的全部，你就会累断学生和教师的脊梁。关键在于对删略什么作出抉择、决策。

简介：2010年5月22日，95岁高龄的马丁·加德纳在俄克拉荷马州的诺曼市过世。马丁·加德纳是美国著名数学家，也是全球最富盛名的科普作家之一，

简介：在巴赫年里，加德纳(J．E．Gaxdiner)要“扮演”巴赫!对于一个古典音乐的先锋来说，这并不是什么惊人之举。但对于加德纳却有着重要意义：他要在一年中的80天里在巴赫工作过的地方演奏巴赫的康塔塔——而这80里天除了52个星期日以外，其余是教会年度的宗教节日。

简介：马丁·加德纳是美国著名的科普作家,他在很小的时候就对数学感兴趣。一天数学课上,老师拿出10个薄薄的塑料杯,一字排开放在桌上,前5个装着红水,后5个空着。老师说:"现在只准动两个杯子,谁能使装着红水的杯子和空杯子——交错排列?"教室里没有一个同学举手。突然,小马丁·加德纳站起来说:"我有办法。"只见他拿起第2个杯子将红水倒入

简介：

简介：马丁．加德纳(MartinGardner)是当代美国最为著名的数学科普作家，马丁·加德纳读万卷书，行万里路，知识非常渊博，所发表的数学科普文章，内容几乎涉及数学的每一个分支，从最简单的算术、代数到莫测高深的拓扑学、超穷数，覆盖面之广泛，“热点”之众多，令人侧目．

简介：

简介：摘要：加德纳比色计在我国广泛应用于环境监测和化工行业的工业水质量分析、油漆产品检测等方面，但目前并没有相应的国家规程或规范作为加德纳比色计的校准依据。本文对加德纳比色计的组成部分和工作原理进行了归纳和分析，依据现有的量值溯源方法和体系对加德纳比色计的校准和量值溯源进行了探讨。

简介：目的：通过对十堰地区加德纳氏菌（GV）感染途径的调查分析,以探讨其预防措施。方法：对578例女性,按其居住地分为2组：A组（城区）345例;B（乡镇）233例。行宫颈刮片细胞学检查;再从商品清洗液的使用、豢养宠物和性伴多少3个方面随机询问调查55例。结果：细胞学：A组：CⅡ344例,99.7%,CⅢ1例0.3%;B组CII231例,99.1%,CIII1例,0.9%,结果差异无统计学意义（P〉0.05）。GV阳性率：A组：86例（86/345）24.9%,B组,35例（35/233）15.0%;2者差异有统计学意义（P〈0.01）。问卷调查：①清洁液使用：A组（27/30）90.0%,B组（6/25）24.0%,P〈0.01,结果差异有统计学意义;②豢养宠物：A组（7/30）23.3%,B组（1/25）4%,P〈0.05,差异有统计学意义;③多性伴调查：A组8例（8/30）26.7%,B组,1例（1/25）4%,P〈0.05,差异有统计学意义。结论：本地区妇女GV感染与商品清洗液的使用、豢养宠物和性伴多少有一定关系。

简介：加德纳的多元智力理论是以他提出的八项判断智力准则为基础的。英国学者利特尔莫根据多元智力理论开创性地提出了“隐喻智力”的设想。文章在论述隐喻智力内涵的基础上，回顾了加德纳的智力判断准则，对“隐喻智力”成为多元智力家族中的一员进行了评述。

简介：在“互联网+”时代，MOOCs作为一种新兴技术，自2007年发展至今的十年之内，从萌芽期到稳定发展期，经历了一个新兴技术的演变过程，为移动学习和泛在学习提供了更多可能。笔者基于加德纳成熟度曲线的五大时期对MOOCs的发展现状进行剖析和趋势分析，未来MOOCs的改良模式如SPOC、SMOC、SOCA模式会在继承传统MOOCs为远程学习者提供学习支持服务优势之上，为满足时代对教学重构的诉求提供更多可能。

简介：智力一直是心理学研究的热门课题。一百多年来，研究者们从生物的、社会的及认知不同视角，提出了各自的智力理论，试图揭示人类智力的本质和结构，并且期望找到一种测量智力的恰当方法，为解决人类自身认识问题积累经验。

简介：

简介：摘要目的探讨苦参等16种中药治疗加德纳菌阴道病的临床疗效。方法选取我院2016年6月至2017年6月门诊治疗的细菌性阴道病患者66例，随机将66例患者平均分为观察组33例和对照组33例。观察组选用苦参等16种抗感染中草药，制备成含生药19/ml的药液，每日给予中药汤剂冲洗阴道，再放置中药阴道栓剂治疗。对照组患者给予口服甲硝唑片治疗。结果观察组总有效率为96%，对照组为75.8%，两组总有效率比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论采用纯中药制剂冲洗阴道及放药，疗效稳定，无毒副作用，对于细菌性阴道病，不仅治愈率高，还有利于阴道生态平衡的恢复和维持，有效防止复发，值得临床推广应用。

简介：阴道加德纳菌是Leopold（1953）率先由子宫颈炎和前列腺炎标本分离鉴定的具有多形性的革兰阴性小杆菌或球杆菌。此后，Gardner等应用血琼脂培养分离出该菌．并证实本菌与妇女阴道病感染有关．曾命名阴道嗜血杆菌／阴道棒状杆菌．隶属于嗜血杆菌属／棒状杆菌属。Greenwood＆Pickett（1980）应用DNA杂交研究显示本菌与上述2菌属无显著相关。

简介：＂多元智能理论之父＂加德纳提出了21世纪新人所需要的五种心智,即专业学术之智、综合统筹之智、开拓创新之智、尊重包容之心和责任道德之心。加德纳具体阐述了对这五种心智的认识和看法,包括其主要特征、形成方式、可能被曲解的形式,以及这五种心智之间可能存在的矛盾或冲突。同时,加德纳就如何综合培养五种心智也提出了相关建议。

简介：摘要：

简介：本文主要从智力的社会文化特性、智力的多元性、智力的本质、智力的多元评价等方面,对陈鹤琴的教育思想与加德纳的多元智能理论作了比较。结果证明,两人在不同的历史时期,在不同的国度,提出的儿童心理和教育的观点具有许多一致性。