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  • 简介:摘要运动是儿童生长发育的源动力。科学评估儿童运动能力,有助于了解儿童的运动能力水平,指导临床干预与康复训练,提高家长家庭训练技能,培养积极向上的生活方式,让运动成为儿童习惯和养育文化的一个必要组成部分。

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  • 简介:[摘要 ]在篮球教学及训练中,体育教师都把行进间投篮作为重点来进行练习。本文从几个方面对行进间投篮进行分析,以提高在教学及训练中的效果,使行进间投篮这一技术在比赛中能更好的运用,使参与者能更多更好地发挥自身的创造力与想象力,使篮球运动更具有观赏性。

  • 标签: [ ]浅析 步法 手法 行进间投篮
  • 简介:摘要:电力变压器是电力系统中最关键的设备之一,它承担着电压变换,电能分配和传输,并提供电力服务。因此,变压器的正常运行是对电力系统安全、可靠、优质、经济运行的重要保证,必须最大限度地防止和减少变压器故障和事故的发生。但由于变压器长期运行,故障和事故总不可能完全避免,且引发故障和事故又出于众多方面的原因。如外力的破坏和影响,不可抗拒的自然灾害,安装、检修、维护中存在的问题和制造过程中遗留的设备缺陷等事故隐患,特别是电力变压器长期运行后造成的绝缘老化、材质劣化及预期寿命的影响,已成为发生故障的主要因素。此外,部分工作人员业务素质不高、技术水平不够或违章作业等,都会造成事故或导致事故的扩大,从而危及电力系统的安全运行。

  • 标签: 主变 差动保护 励磁涌流跳闸
  • 简介:摘要:“假动作”在任何一项体育比赛中都发挥着重要作用,对比赛结果有着直接或间接的影响。曾几何时,“假动作”还被视为是一种带有天分性质的运动动作,但随着人们对它的研究不断深入,“假动作”已经成为拳击训练中一个重要的组成部分。下面本文将对拳击假动作及其训练方法进行分析。

  • 标签: 体育 拳击 假动作 训练方法
  • 简介:摘要:智力障碍儿童因其生理缺陷,常在认知、社会适应等能力方面存在异常。基于此,本文对智力障碍儿童动作训练的教育思考进行了分析。

  • 标签: 智力障碍儿童 动作训练 思考
  • 简介:摘要:跳竹竿是我国少数民族著名的传统体育运动项目,在数千年的历史传承中被赋予深刻的价值内涵和文化情怀。倘若在体育课程中增设跳竹竿项目教学,不仅能够有效增强学生的身体素质和协作意识,推动学生身心健康发展,还能在一定程度上引导学生欣赏并传承民族文化,感知民族传统体育文化的内涵,产生强烈的民族自豪感和爱国情怀,是一项一举多得的举措。基于此,本文将对跳竹竿基本项目的技术要点进行简要介绍,希望对跳竹竿项目的教学效率的提升起到推动作用。

  • 标签: 跳竹竿 民族传统体育 基本技术动作
  • 简介:摘要:某燃机电厂主变高压侧刀闸在远方分合闸操作过程中,多次发生刀闸动作过程延时的情况,现场检查NCS操作系统及二次回路无异常,刀闸操作机构动作顺畅。通过多次检查消缺,最终发现故障原因为刀闸分合闸回路公共端接线松动,且由于故障点隐蔽及开关柜门产生的震动直接造成了分合闸回路的偶然性导通。本文对刀闸延时动作的故障原因进行详细了分析。

  • 标签: 刀闸 延时动作 原因
  • 简介:摘要 :在对机械产品进行“功能运动动作”结构化分解的基础上 ,将影响元动作装配单元装配精度的误差源分为零部件的形状误差、位置误差、装配位置误差和运动误差等四类误差源。引入误差链接模型作为元动作装配单元误差关联关系的基本封装单元 ,构建结构化误差关联模型链接网络和链接矩阵 ,形象描述误差间的耦合嵌套关系。提出基于误差链接模型的装配误差传递路径求解方法 ,用老鼠迷宫算法搜索所有可能的误差传递路径,以装配精度最高作为判别依据 ,得到各误差分量的有效传递路径。以蜗杆转动元动作装配单元蜗杆轴线平行度误差有效传递路径为目标 ,对上述方法进行验证 ,结果表明该方法能够高效地搜索到所有误差传递路径 ,并快速获得有效传递路径。该方法的提出为整机装配过程质量预测与控制提供了理论依据。

  • 标签: 元动作装配单元 误差 误差链接模型 误差传递路径 精度
  • 简介:摘要:随着国民经济的发展,对电网可靠性的要求越来越高。目前红河电网大多采用主变低后备侧作为电源的分段备自投方式,以满足对用户供电可靠性的需求,变电站中线路保护、主变后备保护与备自投装置的配合是我们必须注意和研究的问题。本文通过一起线路故障引起主变后备保护动作,备自投误动事件,分析故障原因,提出运维人员在日常运维与事故处理中的优化思路,以避免事故升级,快速隔离故障。

  • 标签: 分段备自投 中后备保护 处理方法
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  • 简介:摘要: 随着社会的不断发展,我国的科学技术不断进步,同时带动了我国电力行业的进步。利用故障录波与保护信息 , 通过信息收集、筛选、融合 , 提取出能够直接反映事故特征的关键信息呈现给变电站运行值班人员 , 运行人员依据信息可进行事故分析 ; 将故障和非故障设备关键信息进行综合 , 便于事故分析和处理 ; 将变电站事故的初判信息按照其重要程度进行筛减和分类 , 将最重要的信息第一时间传送给调度中心 , 调度人员可以及时获得直观、有价值的信息 , 对电网的运行作出快速合理地调整 , 为电网的安全控制提供有效手段。

  • 标签: 继电保护 变电站 故障录波 故障分析
  • 简介:摘要:现如今,幼儿体育在国家政策的引导下蓬勃发展,自2008年以后,全国大多幼儿园形成了以早操,基本动作,体育游戏为主要内容的幼儿体育课程,这对于幼儿体质的发展起到了极大地推动作用。事物总在探索修正中发展,幼儿体育的发展也是如此。在本人三年的幼儿园实践观察中,发现3-7岁的儿童在体育活动中存在的“笨”“硬”“软”“晕”等问题,这些问题突出表现在学生对基本技能动作的无认识化,零要求化。

  • 标签: 幼儿体育 幼儿课程 基本技术动作 学习
  • 简介:摘要:射箭属于一项比较复杂的运动项目,要求运动员应当掌握训练技巧,在完善射箭动作的基础上提升射箭技术。通过对射箭动作用力结构进行分析,提升训练有效性。在日常训练中应当做好系统规划与设计,保障训练针对性,实现提升训练质量目标。

  • 标签: 射箭动作 用力结构 训练
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  • 简介:摘要:随着电梯的广泛使用,电梯事故频发,电梯的安全性和可靠性成为人们广泛关注的焦点问题。安全钳作为保证电梯的重要环节,主要针对电梯在失控或超速下坠时自动制停的一种安全装置。如果安全钳系统存在误动作或者失效,会造成非常严重的后果。本文主要分析了电梯安全钳动作受力分析及失效原因、影响。

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  • 简介:摘要:我国电力系统运行时,技术和管理是关键内容。管理工作的开展,在电力系统中存在很多不足,成为电力行业发展中关注的重点内容。电力系统继电保护中,故障检测是不可或缺的一个重要环节。需对其进行全方位检测,提出电力系统继电保护措施,使故障处理变得更加优质和合理。

  • 标签: 电力系统 继电保护动作 故障检测 举措分析
  • 简介:摘 要:继电保护系统正常运行时,为电源系统提供有效的保护,分析继电保护系统运行时出现故障的原因,找到解决方法是当前继电保护系统开发过程的一个重点。增强继电保护系统的故障发现和故障响应能力,提供可靠电力系统运行的技术保护,提高电力系统运行时的成本效益,以及提高电力系统的作用能力,为用户提供高效的电源服务。本文以电源系统继电保护操作故障为主分析故障现象和解决方法,为解决与电源系统继电保护相关的实际问题提供理论依据。

  • 标签: 电力系统 继电保护 动作故障
  • 简介:摘要:目前来看,随着信息技术万鸡技术和网络技术的不断发展和进步,信息技术也已经深入的融入到了继电保护技术之中,对于继电保护的发展方向、继电保护的控制、以及信息数据一体化等内容的继电保护技术来说,无疑都是提出了一个新的挑战,同时也推动了继电技术的发展,使继电保护技术上升到了一个新的领域之中。随着国民经济的不断深入和发展,如今电力系统中的继电保护技术也会为我国的国民经济的发展,提供十分有利的条件。本文对电力系统继电保护动作进行了简要分析。   关键字:电力系统 ; 继电保护 ; 故障 1 继电保护的基本要求   电力系统的继电保护中有许多的运行要求,其基本的运行要求主要有选择性和速动性。所谓继电保护的选择性,就是指继电保护系统在电路出现故障时,能够进行选择性的判断,找出故障所在,并对其进行切断。继电保护的选择性能够确保出现故障的电路部位停止工作,防止由于故障部位对电路其他部分的运行造成损害。所谓继电保护的速动性,就是指继电保护系统在电路出现故障时,能够快速的找出故障所在,及时的对故障部位进行切换,从而在最大程度上减少电路故障部位对整个电路带来的损失。但是,由于电路系统的复杂性,使得继电保护装置在一些情况下很难对故障部位进行准确的判断,从而影响了电路的稳定性和安全运行,所以需要对继电保护装置进行进一步的改进,使之能够解决更加复杂的电路系统故障问题。

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  • 简介:摘要:继电保护设备发生接触不良、短路、断线、接线错误、参数设置错误或选型错误时,会导致设备发生误动或不动作,影响电力系统运行的可靠性。随着电力行业的发展,我们对于电力系统的可靠性要求更高,这要求我们的技术人员加强对于继电保护故障的研究分析,提升维保能力,在故障发生时可以快速的排查处理,同时也通过技术手段降低故障发生的概率。

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  • 简介:[摘要 ]体育课堂从宏观上来说有两种,一是室内的理论课,一种室外的实践技术课。理论课是在老师讲解与学生的理解记忆运用过程中完成教学任务。而室外技术课要在老师的讲解与示范,学生的模仿与练习运用中完成教学任务。其中教师的动作示范,在体育教学中是最常用的一种直观教学法。这种方法可以帮助了解所学动作的结构、要领,并掌握一定的运动技能、运动方法。因此,体育教学中正确的动作示范,不仅可以使学生获得必要的直接感受,以提高掌握动作要领的效率,而且还可以提高学生学习兴趣,激发学生学习的自觉性,有利于形成正确的动力趋向。尤其是小学的低段学生有一种好奇 ,模仿能力又强的学习阶段 ,那么就需要老师的示范技术高超 ,动作要领正确。 可见,教师的示范对于取得优良的教学效果有着非常重要的作用。那么如何在室外的实践技术课中把握好动作示范这个“环”?如何在课堂教学中提高教学效应 ?这就是我们一线教师要解决的问题。

  • 标签: [ ] 示范动作 构建 教学效应