简介：摘要小学科学课堂中实验内容较多，教师在实验过程中还要维持实验秩序，所以有必要在课堂中选择小助手来辅助教学，培养小助手变为小老师，从学生的角度去看待问题、讲解知识。本文从小助手的选拔、小助手的作用及小助手的成长三个方面来阐述了自己在科学课堂上的尝试。

简介：如果你是个热爱美食的旅行爱好者,在旅程中吃到各式各样的美食,一定是你最享受最快乐的时候。但是如何在异地旅行时发现当地的美食呢？这份美食地图,就是你必备的旅行“神器”了。新西兰艺术家HenryHargreaves与纽约艺术家CaitlinLevin一起合作,两人用每个国家标志性的食材绘制了世界各地的美食地图：非洲的香蕉,新西兰的蘑菇,法国的培根……看着就让人按捺不住。

简介：每次牙膏用到最后就很让人纠结,剩下一点很难挤出来,直接扔掉又太浪费……这款挤牙膏助手很好地解决了这个问题,只要把这个小扣子安到牙膏管上,就可以轻松将剩余的牙膏挤得干干净净了.

简介：《法语助手》作为现下法语专业的学生使用最为广泛的法语学习软件（或者我们也称其为法语电子词典）,在法语词汇的理解和运用中扮演着十分重要的角色,该软件对词汇的释义不仅包含了法汉和汉法释义,而且亦有法语释义法语,其词条的释义来源非常广泛,如其中的法法词典的释义来源于《新罗伯特法语词典》,《拉鲁斯词典》等大型权威词典,本文将针对法语助手中法法词典的词条释义进行相关研究。此软件虽为众多学生使用,但其释义还是存在很多问题。对此我们就法法释义的接受与理解对法语专业大二的学生的词汇学习进行了问卷调查,通过对统计结果的分析,总结出《法语助手》中某些词汇存在的法法释义问题,尤其是以难释易和循环互训等问题,最终在释义原则尤其是多维释义等理论的指导下,提出相关建议和改善方案。

简介：旋转变换是几何证题中一种很重要的解题技巧.在同一平面内,将图形的某一部分按特定的条件旋转一个角度,把分散的条件和结论相对集中,使图形中的相关部分发生新的联系,使已知和未知得到更好的沟通,从而使问题化难为易,化繁为简,迎刃而解.例1如图1,在△ABC中,AB=AC,D是△ABC内一点,∠ADB>∠ADC,求证:DC>BD.分析:条件中有共点且相等的边AB和AC,可将△ABD以点A为中心、逆时针旋转∠BAC的度数到△ACE的位置,从而只要证DC>CE即可.

简介：摘要新课标背景下，特别是在素质教育大力发展的今天，如何对班级工作进行人性化管理，以人为本，构建和谐的班级人文环境，是新时期对教师提出的新的要求。而班级博客这一实用的工具，它充分发挥了班级每个成员的主观能动性，改变了过去单调、枯燥的传统说教方法，为班集体建设、管理和德育教育工作注入新的活力，有效地推动了班级工作的合理有效地开展，成为班主任管理班级工作的得力助手。

简介：摘要项目组成员于2017年3月对蚌埠，合肥以及南京的几所高校进行了针对性地调查研究。根据调查结果，大约有87%的大学生对时间管理的认识不够明确，缺乏有效管理时间的能力。而约83%的大学生表示如果有一款帮助自己规划时间的APP,愿意安装并尝试。针对这一调查数据，项目组成员开发并设计了一款大学生助手APP，帮助大学生合理地规划安排大学生活。项目根据用户调查分析目前的大学生时间现状，针对相关现象做出相应的软件开发，旨在为当代大学生解决时间规划问题，合理有效地把握大学时光，成为社会所需要的复合性人才。

简介：摘要企业办公室具有承上启下、内外沟通、联系左右的重要作用，承担着辅助政务的职能、办理事务的职能、协调外务的职能。而作为办公室的重要组成部分，文字秘书作为企业的参谋助手，对企业经营发展发挥着重要的辅助政务职能。参谋助手是办公室文秘工作的首要职责，也是体现办公室工作水平的主要标志。特别是在企业市场化程度逐步加深、竞争日趋激烈、经营环境复杂多变的情况下，文秘人员参谋助手作用发挥得如何，一定程度上已经影响到企业的管理和发展。本文如何发挥办公室文秘参谋助手作用进行探讨。

简介：信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及方式产生了的影响.数学课程的设计与实施应根据实际情况,合理地代信息技术,注意课程内容的,使之成为归纳推理的、探索创新的助手、渗透数学方法的助手,有效地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的、探索的数学活动.

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简介：摘要继电保护装置的调试是继电保护大修和技改工作的非常重要的环节，为了使继电保护工作人员在相对较短的时间内正确完成保护装置的调试工作，本文通过LabVIEW编程将RCS-931A型线路保护装置的调试方法固化于软件程序中，形成RCS-931A型线路保护装置标准化调试方法，设计开发了具有较强的通用性、适应性和可扩展性的线路保护装置调试助手软件平台。

简介：摘要目的探究移动康复小助手在全膝关节置换术的康复效果。方法从我院2014年12月到2016年12月选取94例进行全膝关节置换术的患者，将患者随机分成两组，每组47例，一组为对照组，采用常规口头方式进行宣传教育。另一组为观察组，采用移动康复小助手进行宣传教育。观察两组患者的康复效果。结果采用移动康复小助手的观察组患者，对相关康复知识的掌握程度合格率（97.87%）明显高于对照组（68.09%），观察组患者术后六个月的膝关节量表评分（KSS）明显高于对照组，两组数据存在明显差异（P<0.05），具有统计学意义。结论通过移动康复小助手能够提高全膝关节置换术患者的健康教育水平，促进患者膝功能的恢复。

简介：音乐欣赏是满怀喜悦心情倾听音乐的过程。由于幼儿的特点，需要在音乐欣赏活动中使用相应的辅助手段，其类型可分为运动觉、语言、视觉辅助手段。其使用策略有：辅助手段性质要与音乐相符；选择适宜的辅助手段类型；辅助手段自身讲求艺术性；尊重幼儿的自由与个性；综合、灵活地使用辅助手段。

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简介：摘要目的手术治疗细胞性乳腺炎的同时配合使用浆乳方进行治疗，探究其治疗疗效。方法按照随机数字表法将选取的36例浆细胞性乳腺炎患者分为A、B两组各18例，其中A组患者进行手术治疗，B组患者在A组基础上使用浆乳方进行辅助治疗。对比两组患者治疗疗效、血清激素。结果对比两组患者治疗疗效，B组总治愈率94.44%高于A组72.22%，差异较大，有统计学意义（P＜0.05）。对比两组患者血清激素水平，治疗后B组上述数据为（4.59±2.91）mIU/ml、（8.16±6.34）mIU/ml、（18.24±9.04）mg/ml，B组三组数据均高于A组，差异显著，P＜0.05。结论在使用手术治疗浆细胞性乳腺炎的同时，使用浆乳方辅助治疗，可有效提高治疗疗效且较好平稳患者体内激素。

简介：摘要目的探讨运用康复助手APP在宫颈癌患者围手术期健康教育中的应用效果。方法选择在我院行手术治疗的宫颈癌患者，分为试验组和对照组。对照组实施传统健康教育，试验组在传统健康教育基础上指导患者使用康复助手APP，分别对两组患者于手术前1d采用焦虑自评量表（SAS）测评焦虑症状，于拔除尿管后评估患者的残余尿量及尿潴留发生例数，出院前1d发放健康教育满意度调查表测评患者对健康教育的满意程度。结果两组对比，试验组患者焦虑评分明显小于对照组（P＜0.01），术后拔除尿管后，试验组残余尿量及尿潴留的发生例数均少于对照组（P＜0.01），试验组健康教育满意度得分高于对照组（P＜0.01）。结论运用康复助手APP对宫颈癌患者进行围手术期健康教育，可以提高健康教育效果，缓解病人焦虑情绪，帮助患者术后进行膀胱功能的锻炼，促进患者康复，提高满意度。

简介：颈部动脉夹层是青年卒中的重要病因,在45岁以下缺血性卒中患者中高达10%-25%,颈部动脉夹层引起卒中的机制主要是动脉-动脉栓塞和血流动力学受损。早期准确的诊断可帮助患者选择合适的治疗方式以预防卒中的发生和复发。

简介：摘要目的比较神经内镜辅助手术与小骨窗开颅手术在高血压脑出血治疗中的应用效果。方法收集2015年8月至2016年8月我院收治的高血压脑出血患者40例，采用随机数字法分为两组，对照组（n=20）接受小骨窗开颅手术，观察组（n=20）接受神经内镜辅助手术，比较两组患者治疗前后的GCS评分、ADL评分和术后并发症发生率。结果治疗后观察组患者的GCS评分为13.84±1.63分，对照组为11.05±1.72分，P<0.05；治疗后观察组的ADL评分为2.11±0.73分，对照组为2.65±0.66分，P<0.05；观察组患者术后并发症发生率明显低于对照组，P<0.05。结论神经内镜辅助手术可有效提高高血压脑出血患者的治疗效果和预后效果，其疗效优于小骨窗开颅术，且术后并发症发生率更低，安全性良好，是治疗高血压脑出血的理想术式，值得推广应用。

简介：