简介：《卡特教练》亦名《铁血教练》《放牛班的严冬》，是一部由真实故事改编而成的教育励志影片，由派拉蒙影像公司于2005年1月13日正式发行。从电影本身来看，它气势宏大，情节环环相扣；从内涵看，电影所体现的精神尤其是教育理念对于初为人师的我来说，更是巨大的震撼和莫大的感动，这部电影是青年教师成长的指明灯。

简介：NBA目前的年度最佳教练的奖项是以“红衣主教”奥尔巴赫的名字命名，由媒体记者投票选出。但从本赛季开始，联盟将引入一个新的奖项，NBA教练协会将在本赛季评选出自己的年度最佳教练，这一奖项由30支球队的主教练投票选出。

简介：全国部分盲聋学校校长会议在长春召开为做好残疾人高级中等以上教育的试点工作,促进残疾人教育事业的发展,国家教委基础教育司和中国残联宣救部于94年11月24日至28日在长春联合召开了部分盲聋学校校长会议。国家教委基教司原副司长李仲汉,中残联宣教部常务副主任郭福荣,国家教委特教处处长赵永平等领导同志出席了会议。会上长春大学特教学院、天津理工学院一分院、南京聋校聋人高

简介：吉米·卡特是美国第39任总统。自1984年以来，前总统卡特亲自参与为穷人建造经济适用房的公益活动。卡特不但全力以赴地参加工程的开发筹划工作，而且最难能可贵的是每月抽出一个星期，穿上蓝色牛仔裤，戴上白帆布围裙，为穷人精制门窗盖房造屋。

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简介：传奇后卫鲍勃·库西在上世纪九十年代末期曾悲观地说:"篮球艺术正在消亡。"的确,当过多的双能后卫充斥联盟时,篮球艺术开始遭到破坏,当那些双能后卫一人搞定进攻时,优雅的传球和艺术般的进球被痛苦地肢解开来,两人间天才般的配合表演成为可遇而不可求的绝唱。经典成为回忆,艺术成为历史!

简介：绝对的老大虽然说卡特和麦蒂是表兄弟．但是如果从个性上来看．他们两个实在看不出任何的血缘关系。同麦蒂走在一起．哪怕从最简单的坐立行走之间．你也可以清晰地感受到卡特身上无处不在阳刚男人的气质，相比之下．你甚至会觉得麦蒂应该是他的表妹或者表侄女也说不定。

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简介：摘要当今的特教班级管理在很大程度上照搬普校的管理方法，这实际上是限制了特教生的发展。本研究旨在改变这种现象，寻求一种更适合特教班级管理的方法，从特教生的特点出发，扬长补短，最大限度地发扬他们的优点，补偿他们的缺陷。通过多年实践，结果表明，更新教师观念，是教育好学生的基础，学会生活、融合教育、回归主流，是教育好学生的最终目的，教师要有强大的爱心、耐心、责任心，是教育好学生的的保证。

简介：构建社会主义和谐社会是全体中国人民的共同愿景。和谐社会需要和谐的教育。在大力发展普通教育的同时，我们应该给那些生理、心理和智力发展有障碍的特殊儿童少年以特别的关爱，努力把特殊教育事业办好办实，让每一个特殊儿童都能在充满至爱的蓝天下，幸福地成长。

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简介：美国卡斯卡特公司创立于1943年，目前已发展成世界最大的叉车属具、货叉及其相关产品制造者，在北美、欧洲、亚洲和大洋洲拥有16家制造厂，技术和销售服务网点遍布全球，成为叉车属具业界的领军者。

简介：苏州市特殊教育从1995年全面启动教育现代化至今已走过12个年头，在市委、市政府的亲切关怀和大力支持下，苏州特教事业积极、健康发展，整体实力得到全面提升。目前已初步形成了以优质特殊教育支撑苏州特教的新局面。在大力建设和谐区域的今天，在市教育主管部门大力予以指导、督促、鼓劲、补遗的基础上，苏州市各级政府纷纷将建设教育现代化学校作为年度率先实现现代化的重点项目。

简介：摘要：特殊教育学校，是一个充满爱心并让人奉献爱心的地方，这里的学生需要我们关心、爱护和引导。立德树人，做好孩子的引路人，是我一直秉承的教学原则！我有幸来到特殊教育学校工作，这是我多年的梦想。孩子们的善良、纯真更让我收获了满满的幸福感。

简介：拉球线路和动作衔接是比赛实战中主动求变和应变的两个方面。本期专题帮您解答如何控制拉球线路，以及拉球后在技术衔接中应该注意的问题。

简介：

简介：问：在你的书中。你曾经回忆起自己的第一个健美训练计期．当时你主要使用杠铃和哑铃训练。而且你还指出。如果从头再来。你还会选择同样的训练计划。但随后你又对最初的训练计划做了3个改变：增加每组重复次数、不使用爆发力做训练动作以及安排更多使用固定运动轨迹器械的训练。你还强烈建议所有健美爱好者都应该立即把这3点要求应用到自己的训练计划中去。在我看来。这显然有点自相矛盾。

简介：问：在非赛季的增肌阶段还需要进行有氧训练吗？答：在非赛季坚持进行有氧训练是很有必要的。但是，如果你非常瘦，建议你的有氧训练不要超过每周3次，每次30分钟。如果超过这个量，就会妨碍肌肉增长。但如果正好相反，你很难保持较低的体脂水平，而且，在增肌阶段你通常增加的体脂比肌肉更多，那你就不得不每周进行5次有氧训练。也就是说，非赛季到底怎样安排有氧训练，应该因人而异。

简介：“力口油，力口油!……”体育馆里传来一声声震耳欲聋的呐喊声，我像百米冲刺一样跑进体育馆。拨开人群，原来，这里正在举行一场激烈的羽毛球比赛。我定晴一看，嗬，这不是汤教练吗!只见汤教练用力一挥球拍，球像离弦的箭一样飞向对方，对面的老师也不甘示弱，马上把球打了回来，汤教练再次挥拍……同学们的目光随着球的行进路线，一会儿往左，一会儿往右。