简介:活动目标:1.尝试用纸团印画的方法印画青菜,能在老师引导下初步注意画面的布局。
简介:设计意图近阶段,我园正在实施课题“地域文化对幼儿多元教育功能的开发”的研究。以此为指引,我在本班开展了专题研究。家乡常熟兼容悠久的历史与迅猛的经济发展于一体,特色鲜明,以独特的地域文化引发着幼儿无穷的兴趣,如家乡的桥、家乡的古建筑、家乡的城市建设、家乡的名胜古迹等等,其中“十里虞山”就是一个典型的教育资源。
简介:1.在一张蓝色的卡纸上,用铅笔画出小猫的轮廓。2.用剪刀小心地将小猫图案剪掉。3.把剪去图案的蓝色卡纸当作模板,放在另一张纸上。在镂空的地方印满指纹。
简介:
简介:摘要:苏式文化有着悠久的历史,是中国优秀传统文化的艺术瑰宝,在幼儿园创意印画活动开展中,教师要结合当前幼儿不同年龄阶段发展的实际需要,分析其认知规律,深入剖析苏式文化内容,搭建符合幼儿实际需要的创意印画活动。在发扬苏式文化的基础之上,培育幼儿形成良好的审美观念,激发幼儿的创造潜能,本文主要依据苏式文化背景下,对幼儿印画活动的相关内容进行分析和论述。
简介:玻璃板粉印画工具材料:水粉(水彩)颜料、毛笔、调色盘、铅笔、玻璃台板。
简介:设计思想前一阶段我们班开展了主题活动——我喜欢的蔬菜。回想与孩子们一起认识、学习的有趣过程,我觉得老师的引导、选择合适的题材与孩子们的兴趣发展在幼儿的发展中所起的重要作用是不容忽视的。这次美术活动——一藕节、苦瓜蘸印添画,取材于本土资源。藕节和苦瓜是小朋友们生活中常见的熟悉的蔬菜,把具有农村特色的东西融入到美术活动中,让孩子们在好奇、兴趣中发展创造力,扩散思维,动手动脑能力得到发展,这就是我设计本次活动最主要的目的。
简介:文章运用观察记录和访谈法,选取集体教学活动“蔬菜印画”进行行动研究.通过讨论和分析,帮助教师更好地理解和掌握低结构活动的组织与实施要领:目标注重过程和生成性:活动内容开放性较强,留有选择和生成发展的空间;重视环境和材料对幼儿发展的潜在价值,投放丰富多样的材料以创设自由、宽松、有教育意义的环境。
简介:<正>汤兆基先生以左手画画、治印、作书。这在当代艺术家中是不多见的。我国近代有造诣的书画家当中,以左手书画者不为多见。左手作书者,首推费新我先生,"新我左笔"的落款红遍了大江南北;以左手绘事者,当推凌虚先生,凌先生所绘金鱼有"金鱼王"的美誉;然而以左手兼事书画且有造诣者,则非汤兆基先生莫属。更巧的是三位先生同是湖州人。而汤先生更具左手的篆刻艺术,其篆刻古朴道劲,游刃有余,左手奏刀,又以"铁笔左篆"著称。
简介:活动目标:1.感受对字体进行艺术变形及装饰的乐趣。2.能根据“福”字的笔划特点进行想象变形、添加、装饰,发展幼儿思维灵活性。活动准备:幼儿:水彩笔、各色彩卡纸、彩纸、剪刀、胶棒。教师:“福”字图片及资料、范画作品。
简介:活动目标:1.掌握刮画的方法,运用点、线、面大胆作画,体会画中色彩和构图的美。
简介:陶行知先生说过这样一句话:"真教育是心心相印的活动"。是啊,作为教师,担任着教书育人的重任。老师能够与学生心心相印,学生才会亲其师信其道,教育、教学工作才能顺利开展。任小艾老师曾说过,教育不能没有感情,没有爱的教育,就如同池塘里没有水一样,不能称其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。一个优秀的教师,总有着一颗对学生至真关爱之心,这是真教育的前提。
简介:活动目标:1.认识学科之间的联系和融合性,培养幼儿的创新意识。2.借形想象,画出小蜜蜂,并能独立构图。3.体验压印、剪贴的活动乐趣。
简介:摘要水粉画是用粉质色彩与水调和进行绘画的一种活动,其表现手法较为夸张,易于激发出幼儿学习和创作的兴趣。因此我结合幼儿身心发展的特点,利用涂鸦活动,引发其学画兴趣;并借助幼儿对游戏的喜爱,通过游戏活动诱导他们,训练其正确地使用水粉画的工具;引领幼儿步入赋予幻想的童话世界,让幼儿展开想象的翅膀,激发其创作欲望。
简介:活动目标:1.通过观察,让幼儿知道秋天树叶的变化,巩固幼儿对秋天的认识。2.学习用沙画的技能表现秋天的树,初步培养幼儿对沙画的兴趣。3.培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好性格。
简介: 摘要:《3~6岁儿童学习与发展指南》在教育建议中大力倡导“多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料和废旧材料”。“为幼儿提供丰富的材料和适宜的工具支持,支持幼儿在游戏过程中探索并感知常见物质、材料的特性和物体的结构特点”。可见材料对幼儿的学习活动有着积极的促进作用。
简介:★设计思路2008年,第29届奥运会、第13届残奥会在北京胜利举办,让全中国人为之骄傲和自豪。“我是中国人”这一主题以此为背景开展了一系列与中国文化艺术相关的活动。看到幼儿手执毛笔迟迟无法下笔的样子,我在思考如何选择一种方法,既能让幼儿在欣赏中感受水墨画的自由写意,并发现其中的美感,又能激发幼儿大胆创作的喜悦。
简介:活动目标:1.能用牙刷等工具创作喷洒画,表现美丽的秋天。2.能通过摆放树叶,在合理构图的过程中发挥创造力和想象力。
简介:活动目标1.体验水与墨在玻璃上的融合,感受色彩渐变。2.尝试用宣纸与水墨对印,感受水墨的表现效果。3.能大胆地添画水墨之景,体验创造的乐趣。
简介:设计意图:嘉峪关地处古“丝绸之路”的交通要冲,又是明代万里长城的西端起点。在这里丝路文化和长城文化融为一体、交相辉映,其中魏晋墓地下画廊被誉为“世界最大的地下画廊”,出土的彩绘“驿使图”,客观真实地记录了距今1600多年前这一地区的邮驿情形,被认为是我国已发现最早的古代邮驿的形象资料,对于中国邮政通信历史的研究具有重大的学术价值。因此,本活动的目的就是通过挖掘本土资源引导幼儿感受魏晋壁画的丰富与优秀,了解有关邮政通信的演变,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
小班美术活动:印画青菜
中班美术活动:对印画——虞山美
印一印,画一画
印一印,画一画
在苏式文化背景下开展幼儿创意印画活动
玻璃板粉印画
蘸印添画:藕节、苦瓜
幼儿园低结构活动的组织与实施——基于对美术活动“蔬菜印画”的行动研究
“唯美”的“左手”——汤兆基左笔书·画·印
大班美术活动:画“福”字
大班刮画活动:大石狮
真教育是心心相印的活动
大班美术活动:数学图卡画
幼儿水粉画教学活动初探
中班沙画活动:秋天的树
棉签画的活动观察与指导
大班美术活动:有趣的水墨拓印画
中班喷洒画活动:树叶飘下来
大班绘画活动:玻璃水墨添画
社会活动:美丽的魏晋画砖