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  • 简介:今年2月,由中国第一历史档案馆、故宫博物院、北京金水滴文化交流有限公司、湖南广电集团湖南电视节目中心等单位,利用我国珍藏的一千多万件清朝原始档案,历时两年拍摄完成的28集大型电视纪录《清宫秘档》,在香港翡翠台首先播出。据央视—索福瑞调查,在能收看该节目的广东地区,其收视率竟然仅次干新闻、天气预报、热播电视剧等,雄踞排行榜的前三名。这对一部历史纪录来说,是罕见的好成绩。目前该片又在中央电视台l0频道和其他地方台播出。那么,《清宫秘档》的成功得益于何,它对历史纪录的拍摄作了哪些探索?笔者在看过全片后,得出如下几点结论。

  • 标签: 《清宫秘档》 历史纪录片 选题 节目内容 画面 电视观众
  • 简介:摘要:口述历史纪录作为一种影像建构的历史话语,以留存性和鲜明的社会现实意义作为确立社会价值的重要标准。在时代飞速发展的当下,该类型纪录以生动直观的影像将“历史记忆”重新展现在人们眼前,引起人们的思考,该文通过对口述历史纪录的文献及社会价值进行分析,并结合时代背景对其存在的问题做简要探讨。

  • 标签: 纪录片 口述历史 文献价值 社会价值 真实
  • 简介:摘要:在当前网络高速发展,信息无限爆炸的背景下,人们很难从多样化、复杂的信息中获取正确的历史,这就导致错误历史信息的传递,影响人们对历史的认知与判断,而历史纪录则可以在最大限度上还原历史历史纪录是以影像与照片作为证据,通过知情人与亲历者的叙述,对事件、遗迹的拍摄与记录,将客观的历史进行展现的载体。将历史纪录应用在初中历史教学中,可以实现对历史教材的有效补充、创新历史教学方法,也可以有效提高学生学习的兴趣。本文就初中历史教学中对历史纪录的应用展开相关探讨。

  • 标签: 纪录片 初中教学 历史教学
  • 简介:摘要:新课程改革指出,要采用多元化的教学手段丰富初中历史教学形式,吸引学生的注意力,激发历史学习兴趣。历史纪录等一众影视媒体教学资源是科技发展下应用于教学课堂辅助教学的产物,也是文化传播的载体,将其联系具有文化沉淀的历史教学工作,有着极高的契合性,通过形象、直观和大量信息同时呈现的优势,成为现代化教学课堂不可或缺的教育工具。于是,如何最大程度发挥历史纪录作用,使其更好地吸引学生学习注意力,提高教学效率,成了初中历史教师非常重要的学习课题。

  • 标签: 历史纪录片  初中历史  教学应用
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  • 简介:你是雷双虎叔叔吗?一个怯怯的声音在我的背后响起。那时候我正准备开门,钥匙还插在锁孔里。我转头一看,是一个陌生的女孩,十八九岁的模样,背着一个式样陈旧的白色双肩包。我就是雷双虎,你是?我有些惊愕地问。

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:《寻找潘德明》是一部时长52分钟的历史纪录。我们通过探寻、还原“徒步环球第一人”潘德明80多年前的足迹,力图重现潘德明的坚强意志和不屈精神。在创作此片的过程中,我们改变以往历史纪录四平八稳、单调沉闷的风格,进行了许多新的探索,主要表现在四个方面:首先,进行深入细致的调研;其次,采用新颖自然的结构;再次,故事化的讲述方式;最后。“情景再现”的合理采用。

  • 标签: 潘德明 前期调研 讲故事 情景再现
  • 简介:我们父辈们生活的场景,以最快的速度就要消亡了,这多少有点让人留恋和感伤,我们能想象,乡村里如果没有草垛、牛粪的气息,还能成其为农村?而老北京胡同里的吆喝声、邻里之间的交流声日渐稀薄,一切都将远去!纪录这声响与场面的人是了不起的,他们拿起了摄影机这个武器,施润玖的枪口射出了致命一枪,足以击中所有怀念旧日时光的人们。

  • 标签: 纪录片 机械复制 电视纪录片 导演 基耶斯洛夫斯基 艺术作品
  • 简介:此片称为“斥力:码根码与WIN98”是因为我感到它们之间“互相惊讶与互相厌恶”的关系,以及寻求展示知识产品在传媒中的不同面目,更多的是对当事人命运的关注等。第一次拍摄是在1998年5月的国际展览中心门前。那时,冯天岳已经被北京青年报等多家媒体报道过。我根本不想关注一个媒体的“热点”。那天,我去拍摄别的内容,我在一旁看见他销售“码根码”的过程问了一些问题。拍了些素材。既然已经开始,我开始有做关于他的一个片子的想法。第二次拍摄是在他家中。拍摄了关于他的背景、成长过程素材,旧照片,生活的情况等。那次拍摄,我对他有所了解,他的所做所为不是突然的,是有基础的。第三次拍摄是在WIN98首发式之夜,这

  • 标签: 纪录片 | 拍摄过程 创作体会
  • 简介:摘要:近年来,随着教育改革的不断深入,在新高考背景下,中国的高考政策也进行了相对应的调整,这就需要在教学上需要做出改变。而历史作为一门综合实践性极强的学科,不仅需要学生能够取得良好的成绩,还需要教师对学生进行学科核心素养以及实践运用能力的渗透。但是从目前中国高中历史教学现状来看,受应试教育影响而导致在教学的方向和策略上都存在着不足之处,无法满足于学生在知识点学习和发展上的实际需求。

  • 标签: 新课改 历史纪录片 高中历史教学 应用研究
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  • 简介:摘要:本论文以历史纪录《中国》为研究对象,站在口语美学视角的角度去分析其配音,并通过对该纪录中的配音语言、声音效果和节奏等方面进行研究,旨在探讨口语美学在纪录配音中的应用与表现。通过对纪录的配音语言的准确性、流畅度以及情感表达等方面进行分析,揭示口语美学在纪录制作中的重要性。

  • 标签: 口语美学视角 配音分析 纪录片制作
  • 简介:6月19日,5集纪录《重生》在京举行发布会。据介绍,该纪录分别从“使命”“火种”“抉择”“淬炼”“缔造”5个方面.以情景再现的方式,

  • 标签: 《重生》 纪录片 情景再现 发布会
  • 简介:纪录的命名纪录(DocumentaryFilm)最初源起于法语(documentaire),原为形容词,意为"具有文献资料性质的",后来具有了名词性质,表示纪录某些事实或事件.

  • 标签: 纪录片 影视美学 定义 纪录电影 叙事手法
  • 简介:一.纪录的定义1、纪录历史追溯要了解当下的纪录现状不能回避温故电影的历史,电影的诞生来源于纪录,卢米埃尔兄弟1895年创造的第一组在公共场所放映的流动画面标志电影的诞生,《火车进站》是人们生活的场景,摄影机是一个记录“真实”的工具,在当时被当作一个科学仪器。但电影保存客观的作用毋庸置疑革新了世界。今天,影像的作用继续证实它不可抗拒的力量,纪录伴随电影诞生之日至今,似乎与剧情电影的优越性形成对比,但它对于直击现实,探知人类生存的担忧与顾虑,对真实表达的敏感与锐度,无论关乎电影还是电视,它的作用都不可磨灭。

  • 标签: 纪录片 真相 公共场所 卢米埃尔 “真实” 科学仪器