简介:摘要:在青少年的成长中,家庭教育的作用十分重要的,所以需要父母加以重点关注。道德其实质就是说一个人正确的处理和调节人与社会、人与人以及人与自然的一种行为规范和准则的综合。道德心理通常都是由道德认识、道德情感以及道德意志和道德行为所组合而成的。儿童道德的发展往往都会历经前道德、他律和自律三个阶段,观点的选择能力以及自我中心是对青少年道德认知造成影响的最为重要的因素。科尔伯格觉得大的发展并非只是涉及到那些消极和负面的情绪,而是在转移感情、关爱的前提上,结合他人的思想观念而实施的道德判断行为。青春期后的青少年往往综合能力有所提升,可以站在旁观者的角度来实施道德评判并且尽可能的将权威加以摆脱,这个时候往往会产生逆反心理,并且会从社会的角度来对自身和其他人的观点进行综合分析、对比和评估,在人际交往中可以较为准确的判断对方的心理变化以及心理低位。所以,应当积极的创建良好的亲子关系,从而营造出高效的家庭教育环境,对于青少年的道德品质发展给予良好的帮助。