简介：1．中图分类号采用《中国图书馆分类法（第四版）》作为馆藏分类体系，作者可在单位图书馆向管理人员借来这本书查询．或者通过互联网输入以下网址（http：／／www．ztflh．com／）也可查询。本刊稿件一般在“R医药、卫生”和“Q生物科学”中，作者可根据自己文章的研究内容查询详细的中图分类号。

简介：为便于文献的统计和期刊评价,确定文献的检索范围,提高检索结果的适用性,每一篇文章或资料应标识一个文献标识码。本规范共设置以下5种:

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简介：根据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》的规定,为便于文献的统计与期刊评价,确定文献的检索范围,提高检索结果的适用性,本刊已于2005年增加论文文献标识码。文献标识码分类如下:A:理论与应用研究学术论文(包括综述报告);B:实用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践总结(社科);C:业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、特约评论等);D:一般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访等);E:文件、资料(包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等)。不属于上述各类的文章以及文摘、零讯、补白、广告、启事等不加文献标识码。请作者投稿时务必根据以上分类注明该文文献标识码。关于增加文献标识码的要求@本刊编辑部

简介：为了从期刊文献的学科属性实现族性检索，为文章的分类统计创造条件，本刊2005起均对具有文献标识码的文章采用《中国图书馆分类法》（第四版）进行分类后。标识分类号文章一般标识1个分类号，多个主题的文章可标识2个或3个分类号；主分类号排在第一位，多个分类号之间应以分号分隔。希望有条件查询的作者在来稿时自行标明中图分类号。

简介：摘要：针对信息安全保密课程涉及内容多、学生课堂参与度低等实际问题，提出基于任务驱动法的信息安全保密教学法。以“物理安全保密”一节为例，阐述了创设真实情景、设计递进任务、促进课堂参与、课程即时评价的教学实施方案，最后说明了任务驱动法在信息安全保密课程上的成效。

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简介：根据《中国图书馆分类法（第四版）》的学科类目设置，设计了科技文献分类号查询系统。查询过程采用SQL－Select语句进行控制，逐级限定游览范围，使查询变得简便快捷。

简介：摘要目的分析评价窝沟封闭术在儿童口腔临床应用中的预防龋齿效能。方法从本地的6所小学中选取第一恒磨牙有窝沟可疑龋的6~8岁儿童300名，将这些儿童随机分为治疗组与对照组两组，各150名儿童，以第一恒磨牙做为研究对象，治疗组150名儿童、546颗第一恒磨牙施行窝沟封闭术，而对照组200名儿童、540颗第一恒磨牙不处理。随后三年每年随访一次，记录两组儿童的龋齿发病率及治疗组窝沟封闭剂的脱落情况。结果三年的随访中治疗组第一恒磨牙的龋齿患病率均明显低于对照组，且窝沟封闭剂的存留率在术后三年中均居于较高水平。结论窝沟封闭术在儿童口腔临床应用中的防龋效能好。

简介：摘要在儿童时期容易出现龋，之所以出现该种情况与口腔内部的微生态环境有直接关系，由于在儿童时期牙窝沟自身的解剖结构较为复杂，为细菌的定植生长提供了环境，导致窝沟龋形成。为了预防窝沟龋的产生，应采用窝沟封闭术，以提升封闭剂的黏结面积，提升封闭剂在牙面上的密和性及渗透性，既能够提升窝沟封闭剂的保留率，也起到了良好的防龋效果。本文对窝沟封闭术在儿童口腔中的临床应用效果进行分析，并提出了窝沟封闭术的防龋效能。

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简介：摘要：分类号检索是审查员进行检索工作最为关键的检索入口，尤其对于发明点用关键词不易表达的权利要求，存在检索噪声大、文献量大，难以筛选的问题。由于IPC分类不够精细，难以高效的检索到对比文件，而CPC分类号相对于IPC分类号来说更加细致准确，本文结合两个案例介绍了涉及根据发明点选取CPC分类号的检索。