简介：

简介：回首己逝的五十余年，史学演绎着一出大起大落的悲喜剧。在政治结构控制思想文化结构的年代中，学术从属于政治信仰，史学因为不自觉地配合历次政治运动而丧失了弥足珍贵的学术独立性，匍伏在政治权威之膝下，沦落为意识形态的工具。何兆武先生所言极是：“我们的理性历史偏重

简介：中国是一个注重历史传统的国家,而中国同越南是友好邻邦,越南在史学上继承了中国史学上的优良传统,采用中国古代史书的体裁,秉笔直书,编撰了大量的历史著作.同时越南史学家结合本国实际,有所创新.

简介：中国音乐史学创新最终要落实到论著写作的创新上。论著的创新不是对已有论著的简单否定，而是在保持其合理性的基础上予以必要的更新、充实和提高；同时，实现论著创新，就必须对已有论著所存在的不足、缺陷以至某些错误有一个清醒透彻的认识。当我们在更新的观念指导下、在充分的史料研究基础上，由对已有论著的认识中，既把握了前人正确的方面，又发现了存在的问题、找到了解决问题的办法，那么，在经由具体到抽象、再由抽象到具体的不断深入探索、创造之后．就一定能在前人的基础上超越前人．将中国音乐史荤推向前进．

简介：在高等院校,历史学本科学生史学论文写作能力的形成是历史学专业发展、提高和培养高素质人才的主要方式.通过对教学内容的整体优化构建、教师积极进行相关的教育教学项目研究来进行教学与实践的改革创新,“123”模式就是行之有效的改革创新模式之一.

简介：<正>随着建设和改革前进的脚步,社会主义商品经济不断发展,人民群众的物质文化生活日益丰富,而史学研究却常有某种被冷落、被遗忘之感,尽管史学著作出版的品种年年增加,历史讨论会、纪念会也未见减少。新中国成立后,史学曾几度有过发展与繁荣的

简介：历史的故事性内含了史学的受众维度。史学受众具有自我和他者两个面向、求真与致用两层维度。史学受众的问题实际上是史学认识论批判的内容。从史学受众视角出发,可以发现教育史学的危机可以转换成一个受众流失的问题。教育史学可以从内外两方路向寻找受众,以摆脱危机走出困境。

简介：通过对社会史与党史研究、社会现代化与党史研究、解放和发展生产力与党史研究等课题的创新性研究,发表了《以社会史为基础深化党史研究》、《中国共产党与社会现代化》、《解放和发展生产力与党史研究》等论文,张静如与其他学者开始研究党史学的理论

简介：中国音乐史学创新的关键是史料的出新。这固然包括新材料的发掘利用，而对于已有材料（包括新出现材料）的正确解读，尤其有着根本性的意义。我们要努力探求史料原义，了解古人本意，准确把握史料内容的具体真实，并在此基础上进一步去把握符合历史发展本质的历史真实。

简介：通过对社会史与党史研究、社会现代化与党史研究、解放和发展生产力与党史研究等课题的创新性研究,发表了《以社会史为基础深化党史研究》、《中国共产党与社会现代化》、《解放和发展生产力与党史研究》等论文,张静如与其他学者开始研究党史学的理论

简介：摘要：提高党员干部的党史知识水平，是提高党的科学建设与文化水平的重要渠道。现阶段，各类教育培训机构在开展党史教学工作的过程中还是面临着许多问题，比如对党史教学缺乏高度的关注、党史教学内容较为“庸俗”、没有针对性较高的党史教学方法等等。因此必须合理安排党员干部认真学习党史，突出党史教学的重点和难点，同时增强党史学习教育工作的针对性与有效性，以期进一步提高党员干部的党史认知水平，在学习以及工作过程中严于律己，进一步发扬党的优良传统与作风。

简介：一、我的史学观的形成在十八岁之前,我从未想到自己今后会与史学结下不解之缘.记得1951年在重庆小学五年级,一次上历史课,老师提了一个问题,全班同学几乎都答不上,教室里站满了困惑的同学们.老师最后叫我回答,我一口气答得很完整、圆满,得到老师的夸奖.也许这件记忆深刻的小事,就是预兆着我以后一生将从事史学的研究吧.然而,当时我对历史并没有什么特别的兴趣,我的主要爱好和兴趣是文学,是从小养成的读书癖好.

简介：青少年科技创新大赛是全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，着眼于培养青少年的创新精神和实践能力，是开发与提高青少年创新能力的一个重要平台。中学历史教学，不仅要在课堂上演绎历史，也要把教育延伸到课外，倡导学生多样化学习，培养学生探究能力、

简介：摘要 : 在这个科技快速发展的时代，知识、技术创新非常重要。在这种强大的背景下，新型教育模式与理念孕育而生。各个教育机构将学生的学习能力与思维创新能力作为教学的目标，在教学中重视学生自主学习能力，活跃学生思维，重视学生的主观能动性。本文以历史学科为例，针对历史教学创新进行研究，希望能够对初中历史教学有所帮助，达到新课标的教学要求。

简介：摘要：基层党组织在建构过程中由于自身建设和发展的需要，需要探索更具活力的党史学习创新思路和活动方式。本文以广东科技学院基层学生党支部党史学习模式为案例，通过搭建青少年党史学习教育实践平台、联动育人理念、党组织建设两大板块，立足党史学习会、党史学生讲师团、党史育人品牌三大抓手，构建了“1+2+3”党史学习模式，在基层党组织党建活动中做了一次有益尝试，取得良好的育人模式。

简介：摘要：学史方知来时路，今年是建党一百周年，在全党开展党史学习教育，我们既要铭记历史、缅怀先烈，也要坚定信仰、感恩前行。“心中有信仰，脚下有力量。”通过开展党史学习教育，我们更应补足精神之钙，结合行业特点，创新党史学习教育方法，用实际行动谱写烟草行业发展新篇章。

简介：摘要：党史是最好的营养剂，它是爱国爱党、明智担责、鉴今资政，把党和国家各项事业不断推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。每一位共产党员都应该以崇仰之情、敬畏之心认真学习党的历史，从中汲取新的智慧和力量。以油田企业为例，通过坚持落实学习制度、坚持把握学习方向、坚持提升学习效果不断强化理论武装、锻造党性修养、提升领导本领，探索党史学习方式、方法，汇聚精神动力，助推油田企业实现高质量发展。

简介：摘要： 党的历史是中华民族的精神文化和宝贵财富，开展党史百年教育活动，有利于党员们更好的了解共产党的发展历程，提高各自的政治思想水平，各级党组织要加强党史学习教育，多措齐举，结合实际创新，更有效的途径研究，提升党史学习的教育效果。

简介：摘要：党史宣传教育是一项非常重要的工作，在党史学习教育动员大会上，习近平总书记的讲话高屋建瓴，全体党员要认真学习党的历史，有崇高的思想觉悟，为人民办实事，开创崭新的工作格局。在这一过程中，要积极开展媒体融合创新，使舆论得到有效引导，创新党史宣传教育方式，缔造良好的学习氛围，全面展现党的光辉历史。

简介：摘 要：当前大学生党史学习教育出现了一些新情况、新问题，如出勤率下降、参与度不高、覆盖面不广等，教育效果大打折扣。中国共产党历史发展的长河诞生了一幅幅经典美术作品，这每一幅“红色经典”都完美映射出了中国共产党的光辉历史，展现了一个又一个令人瞩目的历史时刻。“美术经典里的党史学习教育”深入挖掘百年党史鲜活资源，通过画读党史、义拍艺术展、美术微党课等方式探索党史学习教育的新举措，有力提升思想政治教育实效。同时从输入到输出，通过打造校本党史精品项目，组织体验教学、课堂绘画、小组汇报、主题竞赛等形式多样的学习活动，让学生画出“我心中的中国共产党”，有效实现党史学习教育的守正与创新。