简介：长期以来,由于种种原因,写作成了困扰广大语文老师和学生的一大难题。大多数学生最怕作文,不少学生在作文课上冥思苦想,却提不起精神,许多学生抱着应付老师的态度去写作。有副对联写得很形象：＂苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言,愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠。＂写作,在很多学生心中是一件大难事。

简介：摘要“学困生”顾名思义就是学习上有困难的学生，对这部分学生来说高三的复习课是他们提高成绩的最后一线希望，所以如何给他们上好复习课显得更为重要，当然要让他们成绩有所提高更是需要下一番功夫。本文就是笔者根据自己多年来带这类学生的经历总结积累的一些自己的想法和做法。

简介：数学课程标准指出：义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性．数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能；培养学生的抽象思维和推理能力；培养学生的创新意识和实践能力；促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展．创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果．

简介：目前,国内外已有的微网技术验证、示范和商业化项目，充分证明了微网的技术可行性，如内蒙古呼伦叭尔市陈巴尔虎旗赫尔洪德“分布式发电／储能及微电网接入控制试点工程”项目、冀北围场分布式发电／储能及微电网项目等。随着新一轮电改方案的逐步落实，售电侧市场将放开，再加上国内打造智能微电网新兴产业的竞争拉开帷幕，将在一定程度上拓展微电网的发展空间。

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简介：从事专业儿童摄影不知不觉已经6年了，我发现，当下的儿童摄影已经不是简简单单记录孩子的成长与表情那么简单了，家长更关注的是照片的时尚性和鲜明的风格，最近的几年，我一直在研究客户喜欢的风格类型，并乐此不疲地在儿童摄影这条路上走着。

简介：每当风雨过后，在阳光的照射下，晴朗的天空上总会出现一道美丽的七条彩虹，当您在欣赏这幅美景的时候，您可曾想到：我们看到的彩虹都是弧形的而没有笔直的，这是为什么呢？

简介：随着新课改的逐步深入,如何提高课堂教学的有效性、高效性成为每一位教师必须思考的问题。简约课堂应时代所需,对提高教育教学质量有着重要的意义。特级教师华应龙对于简约教学是这样评价的：＂这是一个由薄到厚再由厚到薄、由多而少、由繁到简、由浅入深再深入浅出的教学问题,这也是一个返璞归真的话题。＂数学课堂追求简约,但简约而不简单,只有真正体现出学生的主体地位,才能使我们的教学达到既精简又有效的高度,让数学课堂呈现出简约之美。

简介：教案主要是课时计划和教学计划的书面呈现。不同学科、不同教学内容、不同教学情境,教案的呈现样式就应有所不同。与传统的以文字为主的教案不同,在新课程改革背景下,以下三种简便、清晰、实用的教案

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简介：2011年教育部实施的基础教育课程改革引起了人们的普遍关注.一时间围绕数学新课标、新课程、新教材,来自各方面的声音褒贬不一：有肯定也有否定,有支持赞扬者,也有言辞激烈地提出尖锐批评者.诚然教材是实现教学目标的重要载体,是教师进行课堂教学的主要依据,但教师如果拘囿于新课程、新教材,不能对教材内容有丝毫的突破和创新,很难想象这样的教师还能培养出具有创新意识和科学精神的人才.

简介：【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。（60分）于风过时，心动，感悟万物之生命；于喧嚣中，心静，坚守自我之本真。这一动一静之间，可以窥见人生的走向、人性的差异。

简介：数学的教学，最终要教师本人落实到课堂中去，要做到切实提高课堂教学效果，就要求我们教师“凡是你教的东西，就要教的透彻”。教师只有不断揣摩教材，才能对教材有独到的体悟，在课堂教学中也才能做到“精彩纷呈”。数学教师的教学，就应拉近数学与学生的距离，让学生感受到它的火热，辛受数学中生动的故事。把数学的形式化逻辑链条，恢复为当初数学家发明创新时的火热思考，做到返璞归真。

简介：＂教育是农业,不是工业＂。学生理应在＂自然＂的环境中自由生长,而不应该在模具上整齐划一。虽然我们不能改变社会,但我们可以改变教育教学的行为,可以改变我们的心态,可以改变对学生的关注点,从而让他们在快乐天地中发芽、开花、结果。

简介：农村留守儿童群体是我国社会转型中的独特产物。随着社会的发展，这一群体日益受到社会各界的广泛关注。一批真实记录留守儿童日常生活和学习的纪录片，也开始进入公众视野。本文对留守儿童题材纪录片进行分析，并指出其具有三个方面的社会价值：反映留守儿童真实生活原貌，引发社会广泛关注；通过参与式传播，赋权留守儿童；关爱留守儿童，具有人文价值。

简介：CharlotteBrontewasborninaruralpastor’sfamilyinYorkshireinnorthernEnglandin1816.Withhermother’searlydeath,8-year-oldCharlottewassenttotheClergyDaughters’SchoolatCowanBridgeinLancashire,wherehertwoeldersistersMariaandElizabethdiedoneafteranotherbecauseofcontractedpneumonia.SoCharlotteandhersisterEmilyreturnedhome.Whenshewas15yearsold,CharlotteenteredaschoolhostedbyMissWoollerandworkedasateacherinthisschoolseveralyears

简介：在初中思品教学中,教师往往忽略了学生的内在动力,使学生缺乏学习兴趣,感受不到课堂的魅力。针对这一现状,本文提出要在教学中加强情感的渗透,为初中思品课堂的活力提升,探寻一条有效的路径。

简介：摘要小学语文教学在整个小学的教学中占据着非常重要的地位，其教学方式包含着巨大的教育价值，对小学生的学习成长以及身心发展好处良多。而在实际教学中，教师大都是以语文成绩为目的，程序化地把语文知识灌输给学生。所以在新课程的改革过程中，有必要对语文教学的课题呈现方式做进一步的调查和研究，以促进改革的步伐。面对当下小学语文教学的困境，应结合小学语文教育实际情况，采取有效的小学语文教学策略，以逐步改变小学语文教学的现状，呈现小学语文教学应用的教育价值。