简介：

简介：摘要：文言文是初中生学习语文过程中遇到的一大难关，在不够了解文言文特点的情况下，读通文章已然成了第一个要解决的问题，其次便是解析和背诵，要帮助学生突破这个难关，需要采取恰当的方式，结合学生的思维特点，遵照着循序渐进的原则，逐一地解决学习文言文过程中的各种问题，提高学生的文言文解读能力。在实际的教学中，品读过程中要指导学生掌握停顿、断句的方式，和学生共同分析文言文词句的特点，了解释词解句的方法，使学生学会赏析文言文，引导学生灵活地背诵重点内容，让学生在发现、思考、总结中学好文言文。

简介：摘要：在小学语文阅读课文教学中，品析文本是最为重要的学习方式，也更是让学生获得综合性语文学习能力的重要途径。为此，语文教师要能够善于引领学生在文本的细腻处、精妙处进行品析，咬文嚼字、绽放思维，彰显个性；让阅读品析能够带来更加愉悦的情感享受，在自主阅读探究中培养语感，进而能够获得丰富的语文学习情感，从而走向了语文阅读学习的更深处，让语文课堂呈现精彩。

简介：摘要：在小学阶段中年段是学生承上启下的关键时期，在这个时期，学生不但需要对过往所学知识进行总结，来内化为自己的能力，并为今后更高层次的学习奠定良好的基础。对小学中段的学生来说，在这个阶段将会接触到语文的写作训练，相对应的有关于语言的训练项目会随之增加，对其能力的要求也在逐步提高。词语是语文学习的基础，也是掌握良好的阅读能力以及写作能力的前提。因此，在小学中年段如何提升学生的品析词句的能力，就变成了教学的重点。只有对词句有完整的分析理解能力，才能真正的理解文章所表达的意思，本文就如何提升小学生的品析词句能力进行探讨。

简介：摘要：在小学语文教学中，字词是重要教学内容。学生的词汇积累量越丰富，语言能力越强。现阶段，在小学语文教学中，存在着学生年段越高，字词教学比重占据比例越小的现象。在中高段教学中，教师的品词析字意识逐渐弱化，在一定程度上阻碍了学生语言表达能力的提升。为此，小学语文教师要积极开展以语境品词析字的教学实践工作。

简介：【摘要】低年级的阅读教学往往被老师所忽视，觉得重点应该是字词句，但是在实际的教学当中，阅读教学也占了相当大的比重。特别是部编版教材开始使用之后，越来越多地向方法教学倾斜。所以，重视低年级的阅读教学刻不容缓。

简介：摘要：教师在分析课文片段时，都是以提出问题让学生回答为主，其实，必要的提问是不可少，但提的问题越多便使学生独立思考、阅读的机会减少，这样会阻碍了学生阅读能力和思维能力的发展。教材研读能力是语文教师的基本功。教师精心研读教材，全面深入理解文本、欣赏文本，才能引领学生体会文字的无穷魅力。而品词析句是研读教材的必由之路，是组织课堂教学的重要环节， 引导学生在品词析句的过程中体会作者蕴含的意趣和抒发的情感，带领学生进入美妙的文学世界，与作者精神对话，让文字的美潜移默化地浸润学生的内心。因此，在课堂教学中，我运用几种品词析句的方法要抓住关键句和精彩句细细赏析，基于以上的认识，我在课堂上主要针对一些重点字词进行训练，收到了较好的教学效果。

简介：摘要：书画艺术的可贵之处不仅在于其为欣赏者提供了浓郁的审美情趣，而且大多数书画艺术中都包含着非常丰富的文化内涵。从书画艺术到衍生品是对优秀的书画艺术作品的延伸和扩展，通过这样的方式可以实现艺术与普通大众的沟通与交流，同时也为艺术品的产业升级和消费文化的发展提供了新的思路。本文主要在分析书画艺术衍生品的概念的基础上剖析从艺术品到衍生品的发展的背景和原因以及对经济文化发展带来的影响，期待能够为书画艺术衍生品的发展提供一些参考。

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简介：摘要：犹太人在孩子启蒙时，会在《圣经》上涂满蜂蜜，让孩子们觉得《圣经》是甜的。其实我们语文老师也可以在语文书涂满“蜂蜜”，让芬芳弥漫语言文字之路！

简介：摘要：薛宝钗有着一颗玲珑剔透的冰心，放入每个人的嘴里都会化作一股暖流，砌成冰屋又使人感到温暖。在宝玉的生日宴上，唯独宝钗抽到了牡丹花签，也只有她配得上这群芳之冠，所到之处皆是蜂拥蝶引、花繁叶茂，呈现出一片宁静祥和之气。原本就馥郁缤纷的大观园有了这位牡丹仙子的光临，更显蓬勃生机、熠熠生辉。她天生是语言的锻造者，在轻言细语间化干戈为玉帛，在颔首盈指间化腐朽为神奇。就让我们紧随牡丹仙子的盈盈步履，遁入红楼深处，静观她如何在只言片语间玉暖生香……

简介：摘 要：课堂教学是由很多教学环节构成，结尾，作为最后一个环节如果能把握的好，做好情节的预设，并根据实际情况设计好灵活多变的结尾，这样的结尾会使课堂具有画龙点睛的作用，可以最大限度的激发学生对思品课堂的学习兴趣，从而提升他们思品的核心素养。

简介：摘 要：家长们都“望子成龙，望女成凤”，为了孩子的成长不惜花费大量时间、精力、金钱送孩子上各种培训班。殊不知，有这时间、精力，还不如每天坚持家庭阅读。

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简介：摘要：笔者对近几年杭州中考进行分析，近七成来自教材中习题的改编。作为一线教师要遵循以“课标”为指南，以“教材”为题源命题思路制定中考复习题，提高复习的有效性。本文以教材中的一道例题为原型，改编了一道压轴题，按照从特殊到一般的过程探索，运用多种方法来三角形中线段比的关系，发展学生的解题能力，提升核心素养。

简介：摘要：火工品可以简短地概括为点火或核心引爆控制系统的总称，例如火帽、导爆系统和雷管等，这些都是高危险性的物品，一旦出现使用失误或在生产、运输、存放中存在安全隐患，都将可能造成巨大的经济财产损失， 甚至危害到人的生命安全。要想降低火工品失控所带来的不利影响，这就需要对火工品的控制水准要求既 精、又细、且高，不断地改善和发展火工品的制造工艺是降低火工品失控率最为有效的一种手段。

简介：摘要：香文化是中华民族的优秀传统文化之一，传承和弘扬香文化，是现代人的责任，恢复和保留其古法制香工艺和香品意味着我国香文化发展的延续性。本文以古法香品为研究对象，继承古人香文化的精髓，梳理古法香品的历史渊源，深刻分析传统古法香品与人文之间的关系，对香文化的继承性发展具有重要的现实意义。

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简介：摘要：语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。而语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。小古文就是优秀传统文化的重要组成部分，学习小古文，就像在孩子们面前打开一扇窗户，让他们穿越时空，在阅读和思考中汲取古代优秀文化的精髓。但小学生学古文属启蒙阶段，古文对于孩子们来说有点晦涩难懂，所以教学中重点落在“读”上，让学生在读中品文，在品读中悟情。