简介：海城市同济中学是于1993年经辽宁省教育厅批准成立的一所农村民办中学，它由四位老校长集资兴办，具有独立校园、独立校舍、独立财经和独立法人。该校建筑面积8000平方米，占地面积12000平方米。现有15个教学班．学生700人．教职员工98人，自筹积累教育资产800万元。该校坚持面向农村、农民需求办学的宗旨，

简介：盐城景山中学创办于2000年，地处盐城市中心。现有52个班级、2516名学生、235名教师，其中高中部12个班级、432名学生、72名教师。近年来，先后被评为“江苏省模范学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省文明学校”、“全国艺术教育先进集体”和“全国体育卫生工作先进集体”。

简介：邹城市第六中学建于1993年，位于市内交通便利的东城新区四基山路中段，占地3．5万平方米，现有36个教学班，教职工170人，学生2100余人,先后被评为全国教改先进校、全国中华传统美德教育先进校、山东省规范化学校、山东省教学示范校、

简介：盐城市第一中学植根于文化厚重、具有光荣革命传统的盐阜老区。学校肇始于1923年，是盐城第一所公立中学，曾被陈毅元帅誉为苏北中等教育的“天之骄子”。1990年，首批通过江苏省重点高中评估验收；2001年，通过国家级示范性高中评估验收；2003年11月，

简介：本文以学习社会和知识经济为背景,分析了学习型城市的概念和特征,对中外创建学习型城市进行了比较,尤其分析了英国学习社会与中国学习型城市的异同,并从社会宏观层面、体制和环境中观层面、个人微观层面提出了构建学习型城市的思路和策略.

简介：本研究采用个别访谈和问卷调查的方法对“90后”城市中学生亲子冲突问题及其产生的原因进行了较为深入的调查研究，提出了对亲子冲突原因从稳定一不稳定与可控一不可控两个维度进行分析的方法，并对亲子双方在冲突中的地位问题进行了实证研究。结果发现：（1）“90后”城市中学生与父母的冲突普遍，冲突频率较高，冲突强度较低；（2）中学生在与父母的冲突中处于被动和弱势地位，父母在亲子冲突中具有语言上和行为上的暴力倾向；（3）中学生与父母冲突的原因以不稳定的、可控的因素为主，沟通方式以及沟通中的情绪性和情境性因素是中学生亲子冲突发生的主要原因。；（4）亲子冲突对中学生的影响总体较小，但对少数中学生情绪、情感及行为所产生的消极影响不容小视。

简介：<正>一、调查目的由于社会文化环境的日渐复杂和我国青春期性教育的相对落后,当前青少年的性道德观念有所淡薄,性过失和性违法犯罪行为呈上升和低龄化趋势。为了了解和掌握开放城市广州中学生在性道德观念形成方面的情况和特点,以便为加强以性道德教育为核心的青春期性教育提供依据和建议,我们展开了本次中学生性道德观念的调查研究。

简介：目前新课程标准的教学研究,已成为广大中学教育工作者的当务之急,发展学生能力、培养创新人才,关键在于形成"以人为本"的教育理念,文章从城市中学数学教学实际出发,提出了一些切实可行的实施办法.

简介：诸城市实验中学是中共诸城市委、市政府为适应教育学校改革需要于1987年新建的一所市直初级中学，建筑面积8355平方米。现有学生2345，教职工188人，其中中学高级中学教师16人，中学一级

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，为了促进初中生德、智、体全面发展，然而劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容。劳动教育有利于初中学生身心健康发展，提高初中学生的劳动素质。

简介：

简介：自媒体时代快速的信息传播手段在给人们的生活带来方便的同时,也使得学校德育工作尤其是城市薄弱中学德育工作的一些矛盾更加突出。分析其中的原因,积极寻找化解对策,学校立德树人工作才会更有实效。

简介：还有些接受了资助的学生其心理发展也遇到了问题,因而作为困难学生的父母,得到较大帮助的品学兼优的困难学生

简介：在巍峨的大别山脚下、蜿蜒的举水河畔，有一所被誉为“黄冈市基础教育四面旗帜”之一的农村普高，她就是辉耀鄂东始创于1946年，坐落在素有“小汉口”之称的楚天明星乡镇——宋埠镇，是麻城市办学历史最悠久的普高。雄厚的师资条件。学校现有在校学生3800余人，专任教师220余人，其中特、高级教师45人，地市级骨干教师28人，获国家级表彰的优秀教师3人，

简介：小安是个自尊心很强的孩子,家住农村,从小学习基础不太好,小学六年在乡中心小学就读。小学毕业后,父母通过朋友帮忙,狠了心交了一笔赞助费,把他送到了一所在当地较有影响力的城市初中就读。

简介：双城市第3中学始建于1953年,是一所有着浓厚气息和深厚文化底蕴的高级中学。建校50多年来,实现了从崛起到腾飞的迅猛发展,被誉为“古堡双城学林的奇葩”。现有32个教学班,2400多名学生,师资力量雄厚,教学设施齐全,教学手段先进,每个班级都有先进的多媒体教学设备。多年来,双城市第3中学牢固树立“以人为本、以德治校、科研兴校”的办学理念;坚持夯实基础,注重特色,全面育人的办学方针;确定了以打造文科品牌,创建绿色校园的奋斗目标,秉承低进高出,中进优出,高进精出的办学宗旨;逐步向学校有特色,教师有特点,学生有特长的办学模式推进,全面实施人性化办学、人性化管理、人性化教育的办学模式,走出了一条特色办学之路。自2003年张大庆同志出任双城市第3中学校长以来,学校步人了高速发展的快车道。引进了先进的教育,提升办学档次,为学校的整体办学锦上添花。通过“内引外联”的办学模式与哈工大建工建立了长期友好合作关系。并由其投资兴建了10000平方米的学生公寓楼和学生食堂以及多功能大厅、远程教育大厅,改善了办学条件。与相关高校联合,办成哈尔滨师范大学教育实习基地、齐齐哈尔外语学院教学实习基地、牡丹江学院教学实习基地、加拿大菲莎河谷外语...

简介：摘要城市建设可以完善城市功能，增强城市经济实力并提高居民生活质量。城市发展有利于促进经济社会全面发展，有利于推动经济结构协调发展，有利于实现经济社会可持续发展。

简介：＂教育使人成为人＂（康德语）,教育的天职就是成人之美。但现实生活中的教育越来越异化了,家庭教育中＂狼爸虎妈＂成群;学校教育则如朋友戏言：填鸭子、赶鸭子、烤（考）鸭子,最后一个个孩子成了＂板鸭子＂。为什么会这样呢？因为望子成龙、望女成凤心切,因为学校育才心切,而所谓＂龙＂＂凤＂和＂才＂的标准却是唯有分数高。

简介：增城市新塘中学是广州市38所“广东省国家级示范性高中”之一。该校坚持“崇德弘毅，博学善思”的校训，坚持“立德树人、和而不同”的办学理念，践行“互动互惠互探究，求同求异求发展”的教学理念，着力打造“体艺见长、全面发展”的特色品牌，形成了“和谐以共生共长，不同以相辅相成”的学校精神。该校大力推进素质教育，以“让每一个学生都有进步，让每一个学生都能考上自己理想的大学”为办学追求，因材施教，打造“体艺”特色品牌，成立了“新绿文学社”、“科技社”、“爱乐秘’等20个学生社团。

简介："教育使人成为人"(康德),教育的天职就是"成人之美"。近年来,盐城市盐阜中学将"成人之美"作为学校的核心价值予以践行,让这所处于生源洼地的学校焕发出别样的新姿。一、成人之美,是一种教育理解"成人之美",语出《论语·颜渊》:"君子成人之美;不成人之恶。小人反是。"成人之美是一种美好的心态,更是一份实实在在的行动。中国教育历来强调"成人之美",现代视界中的"成人之美"教育应该长成什么样子?盐城市盐阜中学校长王军如此理解:所谓"成人之美"就是顺应人的天性,催发