简介：摘要全国职业技能竞赛每年隆重举行，其宗旨是“以赛促学、以赛促教，以赛促改”。本文首先分析影视后期制作课程教学现状，然后借助分析影视后期制作赛项规程和竞赛题目，得出影视后期制作的行业标准和知识结构，在此基础上对课程标准、课程内容、教学方法和手段以及校企合作方面进行改革，以期通过大赛促进教学质量的提升。

简介：把'职业技能大赛'融入到教学环节,是高职教学方法改革的一个亮点。文章通过对现有的教学方法进行反思,以'煤矿瓦斯检查'项目为例,将'职业技能大赛'的思维方法运用到高职教学过程中,取得了较好的教学效果。

简介：摘要技能竞赛作为我国职业教育的一项重大制度设计与创新，既是培养选拔技能型人才的一个重要平台，也是对职业教育近些年来深化改革、加快发展成果的检阅，同时又是各级教育主管部门评价职业学校教学质量的重要标准。“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”，技能大赛对制糖工业分析课程的教学改革起到了促进作用。

简介：基于工学结合职业教育模式的主导作用,进行＂机械故障诊断技术及其应用＂课程改革。结合化工设备维修技术专业学生职业资格取证的要求和全国职业院校技能大赛化工设备维修赛项的参赛要求,从课程的理论与实践教学＂一体化＂模式和实验实训条件的改善入手,以提高教学效果为目的,探索了适合该课程的教学方法及注重职业能力培养的课程评价体系。

简介：

简介：摘要职业教育技能大赛更深远的意义在于促进中职校专业课程的改革，通过课改，加强专业技能的培养，最终让所有中职生具备较高技能，从而自信、成功地迈向社会。

简介：最近一段时间，一项项技能大赛在北京职工中掀起了不小的“波澜”。从中德“北京·埃尔福特”职工焊接对抗赛中获得四个项目的冠军，到全国职工职业技能大赛中加工中心操作工和数控车床装调维修工两个工种的冠军，在京城蓝领职工中掀起了一股争相学技能的热潮。

简介：摘要当前全国职业教育建立了比较规范的全国职业院校竞赛制度，形成了“普通教育有高考，职业教育有大赛”的良好局面。技能竞赛不只是个别中职学习尖子表演的舞台，更应作为职业教育教学质量提高的突破口和催化剂。本文结合电子专业教学实践，探讨了以技能竞赛为引领，推动中职电子专业教学改革，实现中职教育的内涵式发展。

简介：国务院对现代职业教育的发展“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制”模式提出，对专业教师的实践技能水平提出了更高的要求，如何尽快地提高专业技能水平是摆在每一位专业教师面前的难题，指导技能大赛是提高教师实践技能水平的重要途径之一。

简介：摘要在我国，随着基础教育体育课程改革的进行，人们对于运动技能的传授有很多版本的理解，从而出现了体育教学中淡化运动技能的现象。对各种运动项目的运动技能，是否进行系统的教授、教到什么程度、学生对运动技能应该掌握到什么程度等问题，逐渐成为学校体育教学改革亟待理清的一个模糊认识。“淡化运动技能教学”成为一种新的认识，这给体育教学的实践带来了一定的困惑和干扰。笔者认为，在体育教学当中，应当教授学生学习、掌握和运用一些基本的运动知识和运动技能，并在一两项运动项目上形成一定的运动特长，成为锻炼身体的一种手段，为终身体育奠定良好的基础。

简介：摘要通过参加全国电子商务实战技能大赛，对我院电子商务专业教学产生了深远影响。本文尝试从电子商务专业人才培养定位、课程体系设置、师资队伍建设、课程内容选取、考核体系评价等方面阐述对专业教学的影响，引发职业院校对电子商务专业技能大赛的高度重视。

简介：技能大赛不仅比拼技能,还要比拼体能、战术与心理。心理训练不仅影响着选手的技能学习过程,还影响着比赛过程中选手的战术选择和体能发挥。通过长期系统的心理训练,选手应具备以下几方面的心理素质。首先,选手要有良好的心理品质,这包括强烈的成就动机、充足的自信心和顽强的意志力。其次,选手要有优秀的职业心理,包括坚定的职业理想和浓厚的专业兴趣。最后,选手要有熟练的心理技能,包括紧张应激控制、集中注意控制和学习情绪控制。

简介：近日,陕西省人社厅会同省总工会、省科技厅、团省委共同举办2015年陕西省职业技能大赛,培养和选拔具有精湛技艺的高技能人才,为"三个陕西"建设提供技能人才支撑。大赛共设88个比赛工种,其中省级一类比赛4个工种,省级二类比赛84个工种。全省各机关、事业、企业(含中央在陕企业、非公有制企业)的职工(含农民工),并具有中级工职业资格以上或从事本工种3年以上,均可报名参加省级比赛。组委会将授予获得省级一类比赛各工种前5名、省级二类比赛各工种前3名的选手"陕西省技术能手"称号。获得省级一、二类比赛各工种

简介：摘要职业教育技能大赛推动了职业教育的改革，对职业教育的发展和改革有一定的促进和引领作用。但职业教育技能大赛也出现了一些问题和负面作用。片面追求技能大赛成绩，急功近利的“精英竞赛”和“为赛而赛”的倾向，竞赛的公平性、科学性和严肃性受到质疑，这些问题应引起我们的反思。

简介：随着新一轮课程改革的进一步深化,运动技能学习再度成为体育学习必须强调的重要内容.为进一步完善新课程改革背景下的运动技能学习理论,加强体育教师对运动技能学习的理解,从学习论的角度,对运动技能学习的系统和性质进行分析,旨在为广大体育教师的教学提供借鉴.

简介：举办技能大赛的宗旨是引导职业学校坚持以就业为导向,面向社会、市场办学,积极推进教育教学改革,提升教育教学质量,以能力为本位,培养学生学以致用、学有所用。通过大赛促进教学、评价教学,在检验各学校的技能教学成果和选拔优秀学生的同时,引导职业学校进行教学内容的选择、实训方式的改革、课程模式的更新和育人理念的确立。那么如何更好地设置会计技能竟赛项目呢？

简介：全国职业院校技能大赛的赛项内容逐步顺应了职业领域的发展方向,体现在职业领域的技术攻关上,对职业院校的办学方向和专业发展起着促进作用。技能大赛赛事的组织和承办工作是技能竞赛圆满完成的关键,本文就全国职业院校技能大赛中某赛项省级选拔赛承办工作的开展及赛后的总结进行探讨。

简介：高职院校承办中职技能大赛具有较多优势,本文以"计算机辅助设计"赛项为例,通过对中职技能大赛的特点、要求以及组织过程进行分析,确定高职院校在承办中职技能大赛更好发挥作用的方法,以便有效规划和组织比赛,促进中职教育、教学的改革和发展。

简介：摘要在新课程理念的指导下，全面推进素质教育是我国当前教育现代化建设的一项紧迫任务，也是我国教育事业的一场深刻变革，更是我国教育思想观念的转变与更新和人才培养模式的巨大进步。那么，在新课程标准下，物理教师的观念、素质、角色、行为又将发生怎样的变化呢？又如何进行初中物理教育教学呢？这将是我们每一位物理教师面临的实际问题。本文就对此问题进行探讨。

简介：目前，各行各业都在重视新员工培训。国家电网公司为了新员工尽早适应现场工作需求，了解电网新技术新知识以及企业文化的需求，每年对新进员工进行集中培训。国网技术学院新入职员工培训，培训模块主要有三大部分：综合素质模块、主营业务认知模块、专业技能提升模块；其中综合素质模块包括：军训及拓展训练、基本技能、企业文化。基本技能实训目前开设的实训内容是各个专业通用的基本技能，主要开设的实训内容分为三大部分：即电工基本技能、安全基本技能、登杆基本技能实训。本文主要是对基本技能模块开设的三大部分课程体系及授课内容进行改革探讨。