简介：采用分层整群抽样的方法，对杭州下沙高教园区的某高职院校抽取280名在校学生，采用杜金等人根据计划行为理论编制的大学生考试作弊行为意向问卷，进行高职学生考试舞弊行为的调查。调查数据以相关关系和逐步同归分析等数据统计方法进行分析，探讨高职学生考试舞弊行为及其影响因素。

简介：摘要目的对糖尿病患者遵医行为下社区护理干预的研究与分析，探讨社区护理干预对糖尿病患者的影响。方法选择100例糖尿病患者对其进行饮食干预、心理干预、运动指导、用药指导等护理干预，比较患者在干预前和干预后的遵医行为以及患者空腹血糖的控制情况。结果在对100例患者进行社区护理干预后，糖尿病患者的饮食控制、血糖监测、定期体检等遵医行为的人数有了明显的增加；差异具有统计学意义，P<0.05。结论对糖尿病患者进行社区护理干预可以有效的提高患者的遵医行为，进而更加有利于患者对病情的控制。

简介：计划行为理论（TheoryofPlannedBehavior,TPB）是社会心理学中最著名的有关态度与行为关系理论。该理论的内在机理是行为态度、主观规范和行为控制感对行为意向产生具有预测作用;同时,行为意向和行为控制感又直接影响行为的发生。基于计划行为理论,为进一步探讨戒毒人员的戒毒态度与复吸行为之间的关系,以及外在因素对戒毒人员复吸行为的影响,选取浙江省杭州、金华、台州三个地级城市强制隔离戒毒所的287名戒毒人员进行问卷调查。经数据统计和分析后得到如下的结论：女性戒毒态度显著优于男性;家人态度,入所前的工作稳定性对戒毒行为意向、对戒毒行为的影响起显著的调节作用。

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简介：摘要近年来医疗信息化水平越来越高，医疗机构基本上实现了全院的信息化，检验科作为医疗机构的重要科室，其信息化也在各医疗机构信息化工作中占有非常重要的位置，作为疗养院的检验科主要负责了对外体检及疗养客户的化验工作，其工作效率的高低直接影响到对客人服务的质量，而检验科的信息化程度的高低又直接影响检验科的工作效率。

简介：摘要本文针对新居民子女在初中英语学习中存在的问题，笔者提出改变预习作业布置，改善课堂教学，改良课后评价等分阶段促进学生英语学习的方法，共同改进学生英语学习的方法。

简介：言语行为理论可以移植到言语反语的研究中。运用该理论品读文学作品中言语反语这一语言手段，能较深入地感知言语行为语用意图和言语反语实质及形成机理。从言语行为的宏观和微观层面分析MargaretMitchell代表作《飘》，可知言语反语是间接言语行为的一个独特组成部分；违抗合适条件是履行言语反语行为的基础和前提；领会言语反语的言外表达效力是理解作品灵魂和反语机理的根本。

简介：摘要目的了解行为干预在先兆流产护理中的应用效果。方法回顾性分析我院2011年12月至2013年12月收治的64例早期先兆流产患者的临床资料。结果实验组干预后焦虑、抑郁、恐怖、敌对、躯体化评分明显低于对照组(P＜0.05)。结论行为干预在先兆流产护理中的具有重要的应用价值，能显著缓解患者焦虑情绪，保证胎儿正常生长发育，提高生活质量。

简介：摘要目的分析社区脑梗塞病人的遵医行为护理干预方法，以供临床参考。方法将我院2011年4月至2013年7月收治的社区脑梗塞病人43例纳入本研究，对其实施相应的护理，对比护理干预前后患者情绪状态、遵医行为的变化。结果与干预前对比，我们发现干预后患者各项遵医行为明显改善，组间差异经统计学分析后认为有意义（p＜0.05）。结论社区脑梗塞病人容易出现多种后遗症，患者具有用药依从性不高等特点，加强护理干预可有效改善其遵医行为，对预后有益。

简介：摘要目的对糖尿病护理中行为干预的效果进行分析探讨。方法以我院内分泌科室接收的糖尿病患者作为主要研究对象，进行随机分组，对试验组患者进行行为干预，而对照组则采用常规的护理措施，就两组患者空腹血糖、餐后两小时血糖和体重指数的达标率进行评估，结果糖尿病护理中，行为干预后，试验组的空腹血糖、餐后2小时血糖和体重指数达标率分别在89.12%、90.01%、80.03%，相比对照组要高。结论糖尿病护理中行为干预的效果要好，可以在基层医院进行推广。

简介：何谓教学行为？是教师受思想支配，在知识技能传授给学生的过程中所表现出来的活动。运用系统原理分析，教学行为不是简单的教学形式、手段、方法和技能的构成体，而是一个包括教和学两个动因在内的结构复杂的、内容丰富的目的性行为，是由行为主体（教师和学生）以及与行为主体相联系的起着直接与间接作用的因素所构成的、在动静交替转换过程中反映出来的一种行为。那么，对于“减负提质”，教师如何转变教学行为呢？

简介：正犯与共犯区分的不同观点,会影响到对望风行为的性质认定。应当立足于共犯参与体系,采取犯罪事实支配说,并且吸收重要作用说的合理内核对望风行为的性质予以认定。

简介：我国刑法将轮奸定位为强奸犯罪的加重情节，而非独立的罪名。因强奸犯罪属复行为犯，复行为中的强制行为之上可成立共同正犯，而奸淫行为具有亲手性和排他性，不能成立共同正犯，各犯罪人只能轮流地、各自地实施奸淫行为。轮奸不是典型意义上的共同正犯，而是数个独立意义上的强奸犯罪之叠加，也只能在宏观上被拟制成为“共同正犯”，即多犯罪人“在实现各自轮流奸淫被害人的目的支配下”通过参与实施“团体性”强制行为而实现每个犯罪人对被害人的奸淫行为。

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简介：“好社会”这一概念的提出在当代中国有其独特的背景，如何建设一个“好社会”也是摆在中国当下的重要任务。好社会理论立足于经济自足和个体自由，旨在建立一个经济上强大、所有人都有机会实现自己抱负的现实的社会。在经济全球化和政治民主化的现时代，好社会要求处理好“个体自由”和“共同体”的关系，使个人和国家在社会层面达成契合，而信任理论可以为“好社会”建设提供一个很好的视角，它超验和经验性兼备，能降低社会交易成本，将国家、社会和个人紧密粘合，实现合力最大化，从而推动社会朝着“好的”方向发展。

简介：初三数学总复习是对初中阶段所学数学知识系统化、深化并运用数学基本思想与数学方法解决有关问题,进一步提高学生的解题综合能力,培养他们的科学态度和良好学习习惯的过程.而实际初三数学复习课中常会出现以下现象:难度盲目拔高,追求一步到位;迷信大容量、快节奏;少数人表现,多数人当观众;就题讲题,缺乏相互联系等问题;从而导致复习的效率和效果都不甚理想.为了改进这些问题,以优化知识结构、优化能力训练、优化教法学法为策略,实现帮助学生梳理知识、夯实双基、构建知识网络、提高解决综合问题的能力的教学目的,笔者有意在初三复习课方面作了探索.

简介：摘要文章剖析了医学生入校、在校及离校各阶段的不同心理特点，提出了分阶段心理健康保障的模块建设方案及其意义，并强调了心理健康保障师资模块建设的重要性。

简介：摘要目的对糖尿病患者进行社区护理干预，探讨和分析其对患者遵医行为的影响。方法将我社区卫生服务站此次所管理的173例2型糖尿病患者，按照随机数字表法分组为试验组(100例)和对照组(73例)；对照组对患者进行常规的糖尿病知识的教育和宣传；试验组在对照组护理的基础上，对患者进行社区护理干预。结果试验组患者在饮食控制和服药以及自我监测、按时进行检查等方面与对照组相比，差异显著，具有统计学意义(P<0.05)。在干预1个月后，试验组患者的糖化血红蛋白值要明显低于对照组，差异显著(P<0.05)。结论对糖尿病患者进行必要的社区护理干预，能够提高患者的遵医行为，促进患者的康复。

简介：摘要目的探讨护理干预对老年高血压患者行为的影响。方法对130例老年高血压患者采用问卷调查，了解其行为，分析影响行为的相关因素，针对性地实施护理干预，并对出院后患者的行为进行为期６个月的跟踪、随访。比较干预前后患者的行为及血压控制率。结果护理干预后患者行为及血压控制率较干预前有明显改善(Ｐ＜0.01)。结论护理干预可以提高患者自我保健意识和自我照顾能力，改变不合理的饮食结构及不良的生活方式，提高治疗依从性，有效控制血压，减少老年高血压并发症的发生，从而提高生活质量。