简介：下列试题中,凡单数题,回答'是'记0分,'不置可否'记1分,'否'记2分。凡双数题,回答'是'记2分,'不置可否'记1分,'否'记0分。

简介：本研究旨在考察母亲外向性、母亲积极教养方式和同伴关系对青少年外向性的影响及其作用机制。以湖南省常德市三所中学的864名初中生及其母亲为被试,让母亲被试报告自己的外向性水平,让初中生报告其外向性、积极教养方式和同伴关系的情况。结果表明:(1)母亲外向性不仅能直接正向预测青少年外向性,还能通过母亲积极教养方式和同伴关系的中介作用影响青少年外向性。且这一中介包括三条路径:母亲积极教养方式单独的中介作用、母亲积极教养方式→同伴关系的链式中介作用以及同伴关系的单独中介作用;(2)"母亲外向性→母亲积极教养方式→青少年外向性"这一中介过程受到同伴关系的调节。研究结果有助于揭示母亲外向性对青少年外向性的影响及其作用机制,对探讨同伴关系在个体发展过程中的"多重作用"有一定的启示。

简介：九岁的时候，我第一次参加夏令营，与别人不同，我的行李箱里面塞满了书。

简介：摘要：人格的形成过程中，会受到诸如社会文化、家庭环境、教育状况以及社会同伴等多方面因素的影响。其中家庭环境是对人格变化影响非常大的一种因素，文章重点就家庭环境因素，如家庭环境、家庭氛围以及家庭结构等方面对人格外向性的影响展开了分析与探讨，以供参考。

简介：基于规范的公司治理结构确定的战略成本管理，主体层次有股东大会、董事会、总经理或经理部门和职能部门经理。根据公司战略成本管理主体的四个层次所确定的适应和驱动外部环境的成本战略，有股东大会总体战略、董事会总体战略、总经理或经理部门战略和职能部门经理战略。其中，董事会战略按行业生命周期分为投入期战略、成长期战略、成熟期战略和衰退期战略。

简介：<正>傅继馥在《《儒林外史》喜剧形象的划时代成就》(《江淮论坛》八一年第五期)一文中认为,文学典型形象的历史形态主要有两

简介：一、前言随着世界跳高运动的迅速发展和技术水平不断提高,使人们越来越深刻地认识到,选拔和培养优秀跳高运动员,除了依靠多年系统的科学训练方法和良好的训练条件以及运动员具有良好的形态机能外,心理因素也是一个非常重要的因素。目前,国内外对选材中的心理因素的研究较多,但尚处在探索过程中。本文研究的目的在于通过了解我国不同水平跳高运动员性格向性的现状,探求各级跳高运动员性格向性的某些特征,为科学选材和教练员掌握运动员性格向性,因人施教,搞好管理和训练提供参考的依据。二、研究对象及方法

简介：摘要目的探究以游戏为基础促进交流与行为的干预(play-based communication and behavior intervention，PCBI)对孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder，ASD)幼儿内向性和外向性行为的影响。方法2018年11月至2021年11月，选取90例在南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心登记进行PCBI超早期干预训练的8~30月龄ASD幼儿，按照2∶1的比例随机分配到干预组(n＝60)和等候组(n＝30)。采集12周干预前后幼儿与照顾者自由游戏的行为学录像，应用行为观察分析系统(Observer XT)对亲子互动状态和幼儿内外向性行为进行编码。采用SPSS 23.0统计软件对数据进行t检验、卡方检验、Pearson相关分析和多元线性逐步回归分析。结果干预后干预组幼儿内外向性行为[(2.43±2.22)分，(1.88±1.91)分]较干预前[(4.82±3.37)分，(3.68±5.68)分]均有改善，均差异有统计学意义(t＝4.66，2.60，均P<0.05)，等候组干预前[(4.23±2.47)分，(4.00±2.18)分]和干预后[(4.37±2.57)分，(4.67±3.72)分]均差异无统计学意义(t＝－0.23，－0.83，均P>0.05)。干预后，干预组幼儿内外向性行为较等候组减少，均差异有统计学意义(t＝－3.70，－4.71，均P<0.05)。两组干预前后内向性行为差值[(2.38±3.96)分，(1.80±5.37)分]和外向性行为差值[(1.80±5.37)分，(－0.67±4.38)分]均差异有统计学意义(t＝3.03，2.18，均P<0.05)。多元线性逐步回归结果表明照顾者消极互动(β＝0.29，P<0.01)是内向性行为的危险因素；儿童消极互动(β＝0.45，P<0.01)是外向性行为的危险因素，儿童物体状态(β＝－0.30，P<0.01)和二元互动(β＝－0.30，P<0.01)是外向性行为保护因素。干预组ASD幼儿的亲子互动状态在干预前后儿童积极互动、照顾者积极互动和二元互动增加(t＝－6.77，－4.58，－7.72，均P<0.05)，儿童物体状态和照顾者消极互动均减少(t＝3.37，4.30，均P<0.05)。结论PCBI超早期干预可以有效改善ASD幼儿的内外向性行为。内向性行为的改善可能是通过减少照顾者消极互动起作用的，外向性行为的改善可能是通过增加亲子二元互动起作用的。

简介：除知识和技能外,教师的职业性格也被列为教师专业资质的重要条件.本文对5位大学英语教师的职业性格进行调查分析,并探讨其与学生课程学习倾向性的关系.研究发现,5位教师的职业性格有所不同,其学生的学习倾向性也有显著差异.其中,进取型、能巧型和素质型教师的学生在策略性和主动性方面都明显优于保守型和完美型教师的学生.基于此,本文从外语教育的人文性角度探讨了理想教师职业性格的重要性,认为在英语教师教育研究和实践中教师职业性格应得到充分重视.

简介：居安思危。弹指一挥，我国入世一年又半。对于享有经济盛誉的浙江而言，如果说类似非典的因素对农产品出口带来的影响具有某种共性，那么，面对纷至沓来的机遇和挑战，如何推进和做大外向农业，打造现代化进程中的另一有力引擎，已成为当前和今后的一个重要课题。

简介：开头点题定位：运用一组排比句对“我”性格的多样性定位。中间承上详写：以不同人物的评价作引导对，我的多重性格进行分层次细致描写。结尾照应深化。总评：全文写法“总——分——总”式，层次清楚，首尾照应，结构严谨。

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简介：摘要近几年我校初中生厌学情绪比较严重，为提高教学质量，促进学校良好校风学风的形成，我通过细致调查认真研究，发现学生厌学的原因有学生自身原因，家庭教育原因，学校教师原因，社会原因。本文笔者重点研究的是学生自身原因即学生的性格和习惯对厌学产生的影响。

简介：摘要陶行知先生是这样说的，小学教育，简而言之，习惯教育。小学生如何养成良好的学习习惯？本文主要从培养学生学习兴趣、自学能力、自控能力三大方面入手。

简介：荷兰：贸易立国外向发展□晓容荷兰是欧洲西部沿海国家，人口１５００万，面积４１８万平方公里，其中有四分之一低于海平面，故有“低地之国”之称。它在欧洲位居往来通路要津的优越地理位置：东靠德国、南邻法国、西隔海峡与英国相望，更兼国内水陆交通网络发达，公路...

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简介：　　既然世界上没有重样的人,也就没有性格完全相同的人.不仅每个人各有自己独特的性格特征,有人甚至具备双重或多重性格.就是表面上长得差不多的双胞胎,性格也往往迥然不同.这是因为性格来自先天的遗传和后天的生活经历,由复杂的心理构成,是一个人心理因素最本质的东西.也正由于人类性格的太多样和太复杂,人们出于研究、交往和表述的需要,常把各种人的性格合并同类项,加以典型化和类型化.……

简介：美国人往往以开发西部过程中的人物为民族形象，但他们的根在东部。美国学者曾提出东部盎格鲁一撒克逊白人新教徒权势集团即“沃思普”是美国统治阶层的代表。对沃思普概念进行深入分析，认为美国特殊的环境和沃思普相结合，造就了美国并产生了美国例外论。如此形成的美利坚民族性格，常常以一己标准来改造其他国家为己任。美国其实对与中国建立新型大国关系并不积极。但由于中国的实力、信心和决心，又不得不勉强参与。而要成功建立此种关系，还得靠扩大共同利益。需要对沃恩普的主流即美国右派多做工作。

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