简介：

简介：该文对价值多元化社会中潮汕地区的家庭教育的现状、问题进行了论述和分析,并提出提高潮汕家庭德育水平的对策。

简介：家庭音乐教育在培养幼儿音乐能力方面有着重要的作用,而当前家庭音乐教育存在教育目的功利化、教育内容过窄以及家长参与缺乏主动性等问题,多元智能理论作为研究的理论基础和新视角,指导家庭音乐教育,更好地促进幼儿音乐能力的发展。

简介：加强家庭与学校的合作是当今世界各国学校变革的主要趋势。为积极促进学生的学业发展,努力推进学校整体性变革,欧洲各国纷纷通过立法保障家长的权利,多样化实践家校的联系,强化家长的消费者角色,加强家庭与学校的伙伴式协作关系。多元文化背景下欧洲家校关系的发展深受欧洲社会文化宏观变革、家庭学校机构关系中观改革、家长及教师自身认知态度微观行为等不同因素的综合影响。

简介：为预防化解婚姻家庭纠纷，2016年，安徽省综治办、省妇联等20多个部门联合出台了《关于预防和制止家庭暴力的工作意见》；省高院与省妇联联合制定出台了《关于推进婚姻家庭矛盾纠纷诉调对接工作的意见》。全省各地结合实际，将预防化解婚姻家庭纠纷作为完善矛盾纠纷多元化解机制建设的重要内容，积极构建多元化解工作格局。

简介：教学的最终目标是要提高学生的学习质量，多元化的家庭作业设计是提高学习质量的重要途径。下面试结合我校实际情况，谈谈多元化的家庭作业设计要做到的“五性”：主体性、趣味性、多样性、层次性、扩展性。

简介：摘要

简介：摘要：2022年下半年召开的党的二十大中提出“促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国”。在中小学体育教学活动中，教师也应当贯彻二十大理念，发挥体育育人精神，加快学生体育核心素养的全方面发展，为体育强国的建设添砖加瓦。本文将基于多元化体育家庭作业设计视角，首先对当前小学体育家庭作业设计现状进行简要分析，然后再从开展作业打卡活动，增强作业完成热情、有效借助信息技术，进行合理运动监测、融入家校共育理念，倡导全员健身行动、开展多元作业评价，充分落实因材施教这五个主要方面对当前多元化体育作业设计策略进行分析和探讨。

简介：摘要学生按照老师的要求来进行的，课堂以外的学习活动，其实都是家庭作业，这一活动也是对课堂教学活动的延伸。小学数学的学习是一个逐渐由浅入深的过程，因此家庭作业的布置也是一项值得重视的事情。

简介：

简介：摘要家庭作业作为小学数学教学流程的重要组成部分，现阶段仍然存在内容与形式较为单一、无法根据学生实际学习差异进行作业设计以及无法满足学生多元化需求等问题。基于这一现状，文章以小学家庭作业多元化设计应遵循的几个原则为出发点，从几个方面对如何开展小学数学家庭作业多元化设计进行了探讨。

简介：摘要： 在新一轮课程改革浪潮的推动下，教师的课堂教学方法和学生的学习方法都发生了巨大的变化，但作为教学重要组成部分的作业设计 效果 却不尽如人意。大多数教师仍然 设计、应用 形式单一，内容枯燥 的数学作业，导致学生失去了作业兴趣 。 在本文中，本人将结合自身的教学经验 谈谈如何实现作业的多元设计 。

简介：摘要：都说婚姻是爱情的坟墓，但不少人已经“先躺为敬”。一段美满的婚姻是家庭和睦的前提，只有家庭和谐，婚姻生活才会更加幸福，这不仅是每个幸福家庭的美好夙愿，更是构建和谐社会的要素之一。近些年，随着90后不断成家立室，我们国家的家庭婚姻纠纷也越来越多，而且家庭婚姻纠纷涉及诸多个人隐私，在调解的过程中需要考虑多方面因素，引入恰当的调解方法。因此，本文将会对家庭婚姻纠纷调解中的多元化措施进行简单的分析。

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简介：摘要：在传统的数学家庭作业里，教师主要以锻炼学生解决书面习题的能力为主要目的，但时代在发展，学以致用更加重要，学生能利用知识解决生活及学习上遇到的实质问题才是学习的主要目的。因此要进行深入研究小学生家庭作业的内容和结构，尝试从问题解决入手为学生创新设计家庭作业形式和内容，引导学生学会思考，提出自主提出解决问题的办法，培养其思维能力。

简介：摘要：随着城镇化建设水平的越来越高，我国无论是城市还是农村学校的学生生源结构都发生了重大变化，尤其是城乡结合部学校，会产生较大程度的多元生源。在开展多元生源培养的过程中，会带来一定的教育挑战，其中就包括家庭教育水平的提升。通过分析多元生源的结构特点和多元生源背景下家庭教育水平提升方面存在的问题，针对这些问题提出了具体的应对之策。从而不断提升初中多元生源背景下的家庭教育水平，为每一类型的学生提供最科学、最高效的家庭教育。

简介：摘要：在过去的数年里，教育者们在小学数学教学中逐渐认识到，传统的单一作业设计难以满足学生多样化的学习需求。所以多元化作业设计应运而生。在当代小学数学家庭作业的设计上，要秉承着以锻炼学生自主探究、动手实践的能力，在作业的形式上充分调动起学生的学习热情，以提升数学复习质量为根木目的。因而小学数学作业在内容的优化设计上要遵循学生主体性及层次性原则，积极同生活实践相对应，提高学生的综合素养。

简介：摘要家庭作业是小学数学教学的重要内容，直接关系到教师的教学质量。而且多元化的家庭作业不仅可以帮助学生巩固所学知识，还能培养学生的自主学习能力。所以本文从三个方面详细阐述了如何设计多元化的小学数学家庭作业，提高学生的学习效率。

简介：摘要：在小学数学的教学过程当中，家庭作业作为巩固课堂学习内容的重要复习手段，在数学学习中占据着重要的地位。但是传统教学当中的数学家庭作业往往以练习题为主，作业内容单一，考察范围较小，家庭作业的多元化设计是实现家庭作业有效性的关键手段，有助于培养学生的学习兴趣及学习能力。

简介：摘要：多元化数学家庭作业,能够全面激发每个学生对于探索丰富数学知识途径的兴趣,促使学生们在轻松完成家庭作业过程中学习与巩固到已熟悉掌握了的基础数学知识,进而快速提升。因此，本文将重点探讨如何设计各种小学数学作业，旨在进一步提升广大学生课堂学习活动效果,增强数学课堂综合教学质量。