简介：大学组织转型是现代高等教育管理研究的新视角。研究表明：大学组织经历了从教学型向研究型、研究型向创业型转型的过程，其职能实现了从教学向教学与研究进而向教学、科研、社会服务与创业的拓展和延伸。这使不同种类、层次和职能的大学纷纷涌现，大学日趋复杂和多样。客观分析大学组织转型的环境、诱因、要素和过程，对具体大学组织的转型具有参考和指导作用，对形成高等教育管理新的研究领域具有引导价值。

简介：随着中国高等教育和社会法治化进程的快速发展，大学组织需要适应大学生的个体性需求，又要起到“文明说服力”的引领作用，因此研究大学组织与大学生作为不同利益主体的行为方式．具有重要理论和现实意义。本文以大学组织内在的“学术性”、法学的“契约”和新制度经济学的“关系契约”为统合性工具，研究大学组织与大学生契约关系内涵及其关系治理。

简介：当前高等学校基层学术组织存在组织结构类型单一，分层不合理，组织职能褊狭，缺乏活力，组织运行不畅，组织建设措施不力等问题。优化和创新大学基层学术组织，应着眼于深化基层组织的结构性改革．积极探索多样化的组织结构形式和多元化的组织职能，提升组织学术权力，增加组织活力，依据不同层次和类型大学的发展目标、价值取向进行组织结构的动态选择。

简介：一、法国大学的组织特点穆斯兰在《寻找大学:法、德两国大学的比较研究》(1989)、《法、德两国大学的正式化组织结构及其整合能力》(1990)等一系列成果中细致考察了法国大学的内部组织模型和外部治理关系。与克罗齐耶相比,穆斯兰的视角更偏向于组织内部的行动,也更关注组织内的个体。

简介：摘要高校管理活动的完成，落到实处则必须依靠其所构建的行政组织结构体系去操作，方能有实际结果。在理论发展、社会变迁与高等教育多元化、大众化与国际化进程加快的环境驱使下，西方高校的组织结构变革已然正在进行，但是要想适应潮流而顺利完成这一转变任务，则详细了解其自身组织结构的过往与现今之功课不可避免。

简介：21世纪初我国学者从国外引进大学教师发展理念以来,大学教师发展组织建设工作逐步开展,但目前还处于起步探索阶段.回顾国外20世纪80年代对大学教师发展组织的初期研究、90年代的发展研究和21世纪以来的深入研究历程,以及我国进入21世纪后经历的引借研究、起步研究和发展研究三大阶段,明确我国当前大学教师发展组织研究还处在起步水平；提出了未来研究在对象、内容、方法上有待深化的具体内容,以期为我国学者深化研究提供参考资料,从而为实际工作提供有效指导.

简介：摘要：学生组织是大学生群体性最强的团体，是学生交际的场合，亦是学校联系学生的最优途径。本篇文章以中国和美国大学学生组织比较研究展开，对比学生组织类型与内外的联系、影响等，提出对中国大学学生组织建设的讨论建议和未来展望。

简介：本文以中国两所大学为案例,分析了研究型大学组织整合机制的特点.分析表明,文化机制在研究型大学组织整合中具有重要作用,但大学组织整合也同时运用科层机制;不同大学、同一大学的学术领域和管理领域,其整合机制存在很大差异;学术领域的管理存在着科层化的倾向.

简介：东北财经大学产业组织与企业组织研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地、辽宁省人文社科重点研究基地。

简介：现代大学教师组织雏形最早可以追溯到中世纪时期,基于此,以组织理论为基础,以组织运行的环境、组织的管理、组织运行的目的以及组织运行的意义为横轴,以中世纪大学教师组织即学者行会组织、同乡会和教授会为纵轴,解读中世纪时期大学教师组织的运行。

简介：大学组织文化是大学组织管理的重要内容。文章通过对文化、组织文化特征等相关概念的理解,在文化的民族、历史、群体、规范、精神五个特性的基础上从组织权力、组织成员、组织结构、组织精神方面分析了大学组织文化的特征。

简介：大学里的教育研究组织不仅为现代大学按教育规律办学提供了教育理论支撑,而且是现代大学的宝贵财富,是大学提高其知名度的重要力量.失却了这一学科群体与能力,很难成就完整意义上的大学,很难成就真正意义上的大学精神,也很难造就时代需要的大师.因此,为了促进大学教育研究组织摆脱尴尬的境地,实现可持续发展,当前强化其独特职能要做到:领导重视,为其可持续发展提供组织保证;定位确切,强化它的学术职能;因地制宜,鼓励和支持学院制模式、独立所模式等多种模式协调发展.

简介：从组织管理理论和语义学的视角看,大学命名实质是对大学的办学内容、地点、特色的综合反映,其命名应该遵循一定的原则,即坚持实事求是、注重内容一致、考虑属地影响、体现办学特色。从中国大学六次更名潮来看,前五次主要由于外因,第六次主要由于内因。以教育部公布的2004-2012年更名的高校为样本,通过开放、关联和核心编码三阶段实证研究发现,高校的层级逐步提升、地域影响逐步扩大、办学定位更加明确,而大学更名存在更深层次的组织、环境、文化、政策和竞争动因。因此,有针对性地提出三项对策建议：一是赋予学院更多的组织资源,打造互补的高校体系;二是准确体现地域影响,选择名副其实的高校名称;三是明确办学定位,提出前瞻性发展目标。

简介：实证主义、社会建构主义与后现代主义是社会科学研究中三种重要的理论范式，影响着当代大学的组织研究与管理实践。三种范式在哲学基础与理论假设上的差异不仅为人们理解大学组织提供了不同的认知模式，也为大学领导与管理实践提供了有价值的参考。理论分析与对实践运用的探讨表明，今后的大学组织分析需要加强不同范式间的相互借鉴与融合。

简介：针对目前中南大学创新训练项目缺乏组织和完全学生自主的方式容易导致项目可行性差、实施过程中容易半途而废、检查验收方式不够合理等问题，提出一种创新训练的组织模式，并介绍智能科学与技术系在这方面的实践工作。

简介：基层学术组织作为学术＂重镇＂,在高校的发展演变与内部改革中扮演重要角色。国内对大学基层学术组织的研究主要集中于三个方面：大学基层学术组织的内涵、特征与历程;大学基层学术组织权力结构、发展机制的理论;大学基层学术组织的改革与发展的理论创新与实证。国外相关研究则集中于对高等教育系统本身或者大学组织的整体特性,未将大学基层学术组织作为独立对象进行专门探讨,但他们介绍的大学学术组织的发展经验以及研究所采用的科学方法,形成的独特见解和取得的特色成果仍然具有借鉴意义。

简介：为了研究中国地方性大学组织整合机制，通过问卷调查形式，采用随机抽样方法对某地方性大学进行了分析。结果显示：(1)科层机制在中国地方性大学的组织整合机制中占重要位置；(2)文化机制在中国地方性大学的组织整合中也发挥着一定的作用；(3)市场机制在中国地方性大学的组织整合中发挥的作用很小。因此，在当前的制度环境下，地方性大学应把科层机制作为主要整合机制，但必须重视文化机制的运用。随着高等教育逐步国际化、市场化，市场机制也将逐步发挥越来越大的作用。

简介：大学组织文化是组织文化的一种。近年来，我国大学组织文化建设取得一定的成绩，促进了高等学校的改革和发展，但存在对整体文化形象培育不够重视、办学理念缺少文化内涵等不足。加强现代大学组织文化建设。要坚持正确的指导思想，运用先进的理念，构建现代大学制度，实现学校全面、协调、可持续发展。

简介：摘要：以组织公平为基础，以自我效能感为抓手，探讨组织公平、大学生组织公民行为三个变量的关系，检验是否存在中介效应。通过对314名在校大学生的问卷进行数据分析，结果显示组织公平对大学生组织公民行为具有正向影响，自我效能感在组织公平与组织公民行为之间起部分中介作用。

简介：近年来,大学生参与网络虚拟组织逐渐引起了大家的注意。文章梳理了相关理论,并以此概括出大学生网络虚拟组织的定义、成因、类型和特征。在此基础上,文章进一步开发了调查问卷,采用定量研究方法,以北京市五所高校的学生为例,调查了不同群体大学的网络虚拟组织涉入现状,概括了大学生网络虚拟组织的特征和影响维度,并建立回归模型,分析了其影响因素。研究结果对于促进大学生健康成长、保持社会进步和稳定具有重要的意义。