学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:当前大学生公益服务存在人员延续性差、资源获取不足、行政化严重等不足与缺点。在微公益、民间公益、青年公益蓬勃发展的条件下,大学生公益服务的社会化、组织化成为其走出困境的必然选择。这类大学生社会化公益组织具有柔性的组织形式、资源的整合性等特点,具有促进大学生服务性学习,提升校地合作层次及有利于公益价值彰显等价值。

  • 标签: 大学生公益 困境 社会化公益组织
  • 简介:摘要本文从组织行为学角度研究组织沉默与组织公民行为(OCB)的相关关系,企业喜欢能服从企业调配,敢于发表意见的员工。现有研究表明组织沉默影响组织的决策和学习能力,容易造成员工满意度降低。本文采用实证研究的方式,现场发放问卷,对数据分析表明组织沉默与OCB之间有着显著相关关系。结合文献研究提出管理意见。

  • 标签: 组织沉默 组织公民行为
  • 简介:[摘 要]高校肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。在新时代下党对高等教育事业提出新任务新要求,高校要办好人民满意的高等教育,高校就需要不断增强基层党组织组织力。全面提升高校基层党组织组织力,加强高校基层党组织建设,使各级党组织全面进步全面过硬,更加坚强有力,是保证高校基层党组织功能发挥,真正将党对高校工作的全面领导落到实处,实现办好人民满意教育,切实解决“为谁培养人”,“培养什么人”和“怎样培养人”的重要保障。

  • 标签: []基层党组织 组织力 提升
  • 简介:摘要通过对以往文献的综述,对组织信任的内涵、构成维度、作用以及组织信任的影响因素进行了阐述,文章最后对未来值得研究的问题进行了展望。

  • 标签: 组织 信任 组织信任
  • 简介:知识是经过浓缩加工、系统化、理论化的信息.知识组织就是知识的再加工,便于人们认识、学习、理解和接受,促进知识运用和知识创新.知识组织原理包括:语法学原理、语议学原理和语用学原理.据此,知识组织的方法包括:语法知识组织方法、语义知识组织方法和语用知识组织方法.在当今信息爆炸的时代,知识组织具有重要意义.

  • 标签: 知识 知识组织 知识单元 知识关联
  • 简介:组织凝聚力是社会群体实现自身发展的重要基础,成员对组织的归属感和认同感是组织凝聚力的重要特征。建设中的开放大学组织体系受传统电大体制影响,存在着向心力不够、凝聚力不强等现实问题。交换理论作为社会学互动理论的重要分支,从分析成本与报酬的本质、来源途径和群体关系入手,解释社会生活中的人际及群体间的交换现象,对于分析开放大学组织凝聚力有借鉴意义。应从创新办学体制、改革办学系统入手,提升办学项目的质量与效益,增强纽带功能,创新系统文化,树立良好的系统形象。

  • 标签: 开放大学 组织凝聚力 交换理论 成本与报酬
  • 简介:学术权力和行政权力是影响大学教师发展的重要组织因素,学术权力崇尚自由,行政权力注重控制。大学行政化包括"外部行政化"和"内部行政化",大学行政化对教师发展具有不良影响。大学组织促进教师发展的对策包括:转变政府职能,扩大大学办学自主权;适度行使行政权力,实现大学责任自治;推进学术权力成长,促进学术繁荣;建立知识本位模式,实现学术权力与行政权力的制衡。

  • 标签: 行政权力 学术权力 行政化 组织环境
  • 简介:美国大学最早将大学学生事务作为大学管理的重要组成部分,美国大学的学生服务组织从早期模仿欧洲大学逐步发展为具有自己独特的组织架构、管理模式和工作内容.美国大学学生服务组织的机构设置、人员配备、运行机制等方面的成熟模式,对于我国大学学生服务组织建设,完善我国大学治理结构,提升大学内部管理水平都具有积极意义.

  • 标签: 学生服务 学生事务 组织
  • 简介:从战略视角看,大学知识管理表现为目标和手段的有效结合,其中,明确的知识管理目标是大学实施知识管理的出发点和归宿。本文基于前人研究,并结合Barton的组织核心能力模型建构了大学知识管理目标体系框架,对其进行了较为深入的论述。

  • 标签: 大学 知识管理 目标
  • 简介:一、当前我国大学跨学科学术组织发展中的冲突问题(一)大学跨学科学术组织的制度环境冲突我国目前实行的是国家学科制度,主要包括学科分类制度和学科审批制度。国家颁布的学科目录发挥着学科管理功能,大学的学科建设必须在学科目录下通过国家学科审批才能进行。只有在取得学科建制的前提下,学科建设和发展才能获得国家的资金支持、编制岗位和人员配备。在我国现行的刚性学科分类制度之下,交叉学科及相应的跨学科研究,其学科归属始终处于悬置状态。

  • 标签: 学术组织 跨学科 大学 治理 审批制度 学科建设
  • 简介:分析网络自组织的形成、特点以及对和谐校园建设的影响,引导大学生加强网络自组织管理,提出强化大学生网络文明教育的对策。

  • 标签: 大学生 网络 自组织
  • 简介:现代意义上的大学滥觞于12世纪的欧洲。大学诞生之际,人类知识正处于古代知识型的后期,古代知识型又称形而上学知识型,其主要的知识形态为形而上学知识,推崇对世界本源问题进行形而上学的探究,是一种抽象的、绝对的、终极的知识,在古代知识型的作用下,早期大学成为探究和辩论经院知识的场所,学术活动的主要目的是运用概念和逻辑等理性的方法证明信仰的合理性,开展学术活动主要依靠学者个体的思辨和抽象,学者的知识活动处于分散和自发的状态,成立学术组织的要求并不迫切。

  • 标签: 学术组织 知识 大学 历史 形而上学 学术活动
  • 简介:摘要:创新创业对于大学生未来的发展具有重要的作用和深远的意义,我们必须要重视高校团组织大学生创新创业服务工作,从而找出其中存在的问题,结合地方高校团组织的实际状况,充分利用团组织自身的优势以及相关的资源,探索新的工作思路,打造新的方法,做好大学生创新创业服务工作。

  • 标签: 高校,团组织,大学生,创新创业
  • 简介:文章基于关系判断的视角,聚焦于当代大学内部学术人员和行政人员之间的信任关系进行了学理探讨和实证分析,指出改善我国当代大学组织中的信任状况必须培养学术归属感、建立信任机制、实现分工决策制度化。

  • 标签: 当代大学 学术组织 信任 关系
  • 简介:当前大学英语课堂教学效率低下,学生缺乏英语学习的积极性,传统的课堂教学模式已经无法适应时代发展的潮流。翻转课堂是针对当前大学英语教学现状,提出的一种具有时代气息的新型教学模式,彻底颠覆了传统课堂教学模式和方法,能有效提高学生的课堂参与积极性。针对当前大学英语教学中实施翻转课堂教学的优势和翻转课堂对教师的要求进行探讨。

  • 标签: 大学英语 翻转课堂 教学模式
  • 简介:本文试图从组织文化的描述性定义的四个主要构成因素来解读现代大学制度。并提出建构现代大学制度的五个主要方面。

  • 标签: 组织文化 现代大学制度
  • 简介:摘要:OBE理论在我国被引入及被研究的时间较短。姜波研究了OBE在制造业的应用。李洁是国内较早对OBE模式和英语课程相互结合进行研究的学者,她认为应以OBE理论为指导原则,根据学习者、社会及行业的需求进行学习目标和教学内容的设定。基于此,以下对基于OBE理念的大学英语基层教学组织建设进行了探讨,以供参考。

  • 标签: OBE理念 大学英语 基层教学 组织建设探索
  • 简介:摘要:近些年来,大学生就业难问题已经成为了一项社会所关注的热点话题,很多大学生面临着比较大的就业压力,因此,我们应当鼓励大学生进行创新创业活动,从而让大学生实现个人价值和个人理想,同时推动社会经济的发展,在高校校园建设过程中,大学生社团是一项十分重要的团体,能够为大学生就业创业提供帮助和支持,本文就大学生社团服务大学生就业创业工作进行了探讨分析,希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

  • 标签: 大学生社团 大学生就业创业 思考
  • 简介:【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》提到,保育是幼儿园工作的重要组成部分,与教育工作一样共同担负着促进幼儿身心健康发展的任务。为了培养幼儿良好的卫生和进餐习惯,促进幼儿健康成长,优化幼儿进餐环节的组织就显得尤其重要和必要。

  • 标签: 幼儿园 进餐环节 优化组织
  • 简介:摘 要:在现代大学制度背景下,民办高校如何全面推进学生自治组织的管理,发挥民办高校的育人优势,对民办高校的发展显得尤为重要。学校作为学生自治组织的指导部门,更应该在紧密结合民办高校创新性发展特点的情况下,始终以“学生自治组织管理探索”为契机,以“提高大学生素质拓展”为目标,在借鉴国外大学的管理模式和国外学生会进行学生自治的相关内容的基础上,逐步探索民办高校学生自治组织各部门的自我管理方式,以充分实现大学生自治的特点。

  • 标签: 现代大学制度 民办高校 学生自治组织 管理研究