学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:在Web2.0时代,新媒体的发展速度加快,人们对信息传播的需求发生了很大变化,特别是当智能手机、平板电脑、电子阅读器越来越为人们所接受和使用之后,传统的信息传播方式已远远不能满足人们的需求。受众对信息接收方式的选择更多,对信息内容接收的主动性更强。尤其是移动互联网,更是引发了传媒产业链的重构与升级,从而促成了信息传输渠道和内容消费模式的变革。

  • 标签: 移动互联网 媒介融合 信息传播方式 Web2.0 信息内容 电子阅读器
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要: 第三次科技革命以来,以信息技术为代表的现代科技飞速发展,人类由此进入了信息化时代。信息技术给我们的生活带来了翻天覆地的变化,同时对于教育来说,信息技术的出现也为教育的发展注入了新的动力。 2018 年教育信息化 2.0 行动计划也提出“教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校”。而 微课作为信息技术与现代教育融合的产物,它是传统教学方式的有效补充。微课教学相较于传统的教学方式更能激发学生的学习热情,提高学生的学习积极性与主动性。所以研究微课教学对于现代小学教育事业的发展具有重要意义。本文主要分析了微课相较于传统教学方式的优势,同时就如何将其应用于教学实践中给出笔者自己的建议。

  • 标签: 教育信息化背景 小学数学 微课 信息技术 课堂效率
  • 简介:微传播对转型期社会的言论生态及中国政治生态的影响,其在官民沟通和影响公共事件进程、凝聚公民社会力量等方面的高效性,都促使我们对微传播视域下公民社会形成的媒介助力进行研究。本文从公民社会形成的媒介场域特性;公民社会微传播的媒介内容特质;微传播语境下公民社会塑造的思路与路径三方面,论述了公民社会形成与作用机制的微传播媒介特性。在微媒介赋权的过程中,媒介信息自由与信息控制、发布之间存在着复杂的张力,一个介于公民和国家之间,公民积极参加的社会活动领域正日渐形成。

  • 标签: 微传播 公民社会 媒介助力
  • 简介:摘要:本文从理论依据和现实背景分析了“媒介+”助力小学数学减负提质的可行性并提出了具体的实现方法,这些方法包括利用数字化教材与多媒体资源、实施翻转课堂、利用在线评测与反馈系统、开展项目式学习、构建多元化评价体系、加强家校合作与沟通、培训与提升教师信息技术能力等通过这些方法可以更好地整合优质资源和创新教学方式,切实提高教学效果和质量。

  • 标签: 小学数学  “媒介+” 减负提质  助力  实现方法
  • 简介:摘要:随着数字信息技术的快速发展,新传播语境已然深入到人们的生活和学习中,学校作为家校社共育的关键助推力,在班级管理中班主任如何运用好新传播媒介更好助力家校社共育,成为班级管理中的重要环节。同时,新传播媒介更是为家校社协同育人提供了新的可能性。本文从当下家校社共育的现状,阐述新传播媒介的实施对于家校社共育的助推效能,通过实践论证在新传播语境下构建家校社共育新生态的有效路径,希望借助新传播媒介为家校社共育的落地助力

  • 标签: 家校社 新传播媒介 义务教育初中段
  • 简介:27家移动电视公司结盟,央视高清频道杭州试播,央视神舟六号发射直播广告5秒256万,韩国放送广告公社正式登陆中国,户外广告集团德高贝登垄断沪上地铁广告,TOM在线联姻Skype掘金网络电话。

  • 标签: 媒介 地铁广告 公司结盟 移动电视 高清频道 户外广告
  • 简介:污点证人七十二行,行行都有说不清道不明的隐私,我们走访了数十位行内人士,最终择取了最被人诟病的十个话题予以披露。这里的"污点证人",他们并非全都以身试法,也并非都有污

  • 标签: 污点证人 以身试法 曾国藩 隐私 披露 诟病
  • 简介:网络视频引发博客激辩警察打死大学生?连日来,围绕哈尔滨"警察打死大学生"事件的新闻已经铺天盖地关于死者"富豪背景"、警察是否"正当防卫"的流言与澄清,也胶着在一起。但无论真相如何,短短几天中社会舆论的来回摇摆,已将整个社会的挣扎心态暴露无疑。

  • 标签: 大学生 正当防卫 警察 社会舆论 哈尔滨 澄清
  • 简介:文章在媒介素养教育的框架下提出了"媒介涵化"这一灰色隐性的媒介教育概念,描述了媒介涵化带来的负面问题和媒介教育中存在的偏颇与困窘,进而通过比较论述了"媒介涵化"与"媒介教育"的不对等关系,质疑了媒介教育的有效性,最后提出了治本的改革设想。

  • 标签: 媒介涵化 媒介素养 媒介教育
  • 简介:【摘 要】在“互联网+”的时代背景下,课程改革逐步深化,《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》提出了“整本书阅读与研讨”“跨媒介阅读与交流”等18个学习任务群。高中语文教师可以尝试运用“跨媒介”的方式助力整本书阅读教学,将多媒介元素融入阅读教学中,贯串课前预学、课堂研学、课后评价三个方面,探索一种“跨任务群”式的整本书阅读形态。

  • 标签: 跨媒介 高中语文 整本书阅读
  • 简介:就是通过媒介素养教育使媒介受众具有驾驭媒介信息的素质,媒介媒介素养媒介从业人员素养教育  媒介素养一般是指使用和解构媒介信息所需要的知识、技巧和能力,提升他们的媒介素养是我国新闻传播教育和大众传播活动的必然趋势和内在要求

  • 标签: 从业人员媒介 媒介从业人员 媒介素养
  • 简介:就是通过媒介素养教育使媒介受众具有驾驭媒介信息的素质,媒介素养中的能力结构影响媒介传播信息的效果,加强媒介从业人员的媒介素养教育

  • 标签: 从业人员媒介 媒介从业人员 媒介素养
  • 简介:「致头痛脑壳晕先生的一封信」来自媒体报道。报道说,“前日,有网友在微博上‘晒’出登机牌,登机牌姓名为其微博昵称‘头痛脑壳晕’。根据该网友微博信息和此前报道显示,11月1日晚登机时,虽然机场工作人员一直催促‘头先生’登机,但因登机牌姓名与身份证不符,他无法通过安检,只得离开机场。当天,奥凯航空官方微博发出‘致头痛脑壳晕先生的一封信’,就此表示歉意。据了解,奥凯航空主动致电‘头痛脑�

  • 标签: 媒介审判
  • 简介:地方党委换届工作宣传要严守纪律;谨防法制报道成为“教唆”犯罪的“教材”;不要使用“践行‘八荣八耻’的提法;房地产报道要注意把握的几个原则;传媒生产力效益的一元论

  • 标签: 媒介 换届工作 地方党委 法制报道 房地产 一元论
  • 简介:麦克卢汉媒介传播四期说,拼音文字是从听觉空间向视觉空间的延伸,拼音文字、印刷术和电子媒介

  • 标签: 卢汉媒介 媒介文化 媒介理论
  • 简介:麦克卢汉媒介传播四期说,拼音文字是从听觉空间向视觉空间的延伸,拼音文字、印刷术和电子媒介

  • 标签: 卢汉媒介 媒介文化 媒介理论
  • 简介:研究媒介与其生存发展环境问题的媒介生态学,媒介生态学研究的最核心概念是媒介生态系统,媒介生态系统是媒介生态学研究的基本单位

  • 标签: 媒介条鱼 媒介生态学 条鱼理解