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简介:存真求实是我国史志编修优良传统.存真求实是指保存和探求真实.第一届新方志编修在贯彻存真求实方针基本上是好的,但也存在不足与遗憾.续修应继续正确处理存真求实与实事求是,存真求实与方针、政策、法律、法规,存真求实与虚实结合,存真求实与可读性,存真求实的相对性与绝对性等6个问题的关系.
简介:本文对《真诰》中重要的修炼方法“存服日月”作了细致的整理研究,认为《真诰》中的存思日月法共有四种,辑录了从汉代以前到南北朝的各阶段存思日月法
简介:公司高级主管认为必需建立电子商务紧迫感的时代已经一去不复返了,网上交易的商机如涓涓细水已迅速汇成滔滔洪流,企业组织内部的各种构想层出不穷,纯粹的网上经营者希望结成伙伴,传统竞争者希望推动整个行业的因特网经营,相关行业的公司希望重塑价值链,不知名的创业者拥有利用网络外资产创造网络财富的最新理念,大量机会不期而至,层出不穷。
简介:身为世界顶级大师,卡蒂埃·布勒松一生却始终保持低调——他向来拒绝人们为他照相,几乎从不接受采访。
简介:数学作业可以反馈学生对相关知识的理解与掌握程度,是教师了解学情的重要途径。数学作业中错题的订正,能够反映学生在数学学习中的自我反思、自我调整能力,是学生改进数学学习的重要一环。但是,在教学实践中常常出现已经讲过的习题,学生订正时还是一错再错的现象。即使是订正对了的题,当追问'为什么这样订正'时,很多情况下学生要么思路不清,要么根本说不出来。
简介:几十年来.我一直在中央人民广播电台工作.又从事中国人民广播史的资料收集和编写工作。延安新华广播电台是中央台的前身。为此。我和北京广播学院(现改名中国传媒大学)原副院长赵玉明访问了当年在延安创建广播电台一些老人们.听他们述说当年那艰难和动人的故事。这样,
简介:解读大师:陈大羽的艺术世界陈大羽(1912—2001)原名汉卿,齐白石为其改名翱,字大羽,遂以字行。广东潮阳(今属汕头)人。早年毕业于上海美术专科学校中国画科,师从吴昌硕弟子诸乐三、诸闻韵等。1944年拜齐白石为师。
简介:“中华再造善本工程”是由文化部、财政部共同主持、中国国家图书馆具体承办的一项旨在“继绝存真,传本扬学”的国家重点文化工程,由文化部、财政部部长担任工程规划指导委员会主任,并由众多古籍版本专家组成编纂出版委员会。该工程于2002年7月正式启动,以“系统性、权威性、高质量、高品位”为指导思想,拟将分藏于中国国家图书馆和各省、自治区、
简介:摘要城市的测绘作业在城市的整体建设和规划中起着重要作用,同时也承担着地理信息服务的任务,然而城市测绘是一个不断发展的技术,随着测绘技术的发展,城市测绘的方式也实现了多元化的发展,并且建立其了相应的测绘体系。文章围绕城市测绘的信息化测绘技术和体系为中心,从技术和体系两个方面展开了细致的分析探讨,旨在促进测绘技术更好的在城市测绘中合理使用,帮助城市进行更好的规划和建设,以下是具体内容。
简介:摘要《医略存真》《马氏医论》均为马培之著作,二书版本的著录现有书目皆存讹误,对二书关系的相关研究也显不足。《医略存真》版本系统貌似简单,实际存在早期刊刻和后期增订、补刻的区别。《马氏医论》于民国绍兴医药学报上连载,以此为基础,相关整理著作不断问世,然其刊本、抄本之间增删情况复杂。《医略存真》《马氏医论》在体例上有一致性,内容上有颇多相同之处,但差异亦为明显。诸多证据表明:《马氏医论》当为《医略存真》成书来源之一,而探讨二者之间的关系,可为进一步分析《医略存真》成书过程及马培之学术思想的变化提供依据。
简介:在当今汉语文字学界,简帛学与甲骨学是各方关注的重点,最近十几年有关的著作如雨后春笋般地冒出,可谓风头正劲。与此同时,传统的金石文字之学却陷入了一片沉寂。而从传统的金石文字之学中实现了凤凰更生的金文研究,随着现代考古学和古文字学体系在中国学术界的正式定型,却反而出现了学术界对商周金文研究陷入止步不前的境地,进而也造成了对商周历史和思想、文化、政治制度等方面研究的严重缺陷。正是在这样的背景之下,刘正教授积十年之功力,向学术界贡献出了他的这
简介:版画是手工与绘画的结合体.因为新材料的不断出现.新的版种也不断诞生。苯板水印版画是我在版画课堂的新尝试,它经济简便,非常适合在低年级少儿中推广。这组苯板水印版画作品来自北京市朝阳实验小学和国美家园小学版画兴趣班。
简介:“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。如何学好、用好“三个代表”重要思想,关系实现全面建设小
简介:菰洋百丈村今属蕉城区金涵乡,是一个住着百来户几百人的自然村。村庄离城市只有几十公里,而且现在已有了宽畅的水泥大道。村中有老屋,还有那歪歪斜斜的鹅卵石小径,是一个旅游、避暑的最佳地方。这里有一个真山名叫百丈山,海拔好几百米。山上风光绚丽,古木葱笼,鸟语花香。
简介:摘要:一个趣味数学课堂教学问题的设置,能起到很好的教学启发作用,且对于小学生而言,问题是引发他们学习欲望的一个导火索。但是,小学数学课堂教学问题的设置方式与方法,并不是简单地提出概念性问题来引导学生解决,而是懂得基于小学生的认知基础,设置适合小学生解答的数学问题,使其可以从问题解答之中检验与巩固自身所学的数学知识,这样的课堂教学问题设置才具有意义。因而文章研究的重点则集中于小学数学课堂问题的设置方法探究,分析教学问题设置的意义、注意事项,并探讨相关的问题设置方法、成效总结等,多途径提出问题设置的方式与方法。
简介:伽达默尔将现代哲学诠释学浓缩为“理解的历史性”、“视界融合”和“效果历史”等三大原则,为翻译活动中研究译者的主体性提供了一个全新的视角。本文拟用伽达默尔的三大哲学诠释原则,重新审视译坛大家梁实秋的译莎活动,认为梁实秋是在效果历史的理解中,在与莎剧中的古典人文主义思想相遇的融合视界里,以“存真”为标准,努力融合莎氏的视界,寻求“人性”的永恒。
林存真作品
董事存真——杨军
存真求实与续修探讨
《真诰》中的存服日月法
电子商务:存其真 去其伪
摄影巨人布勒松为世界存真
去“伪”存真:让作业订正更有效
“硕果”不“存”矣,痛哉——悼念王唯真兄
大羽翱翔大道存真——陈大羽的水墨艺术
继绝存真 传本扬学——《中华再造善本》集部已出图书
求是,存真,颇具特色──评《贵阳市志·军事志》
城市测绘的信息化测绘技术及体系分析张存真
马培之《医略存真》《马氏医论》版本及关系考
探赜索隐 铸史存真——评刘正先生《商周彝铭学研究史》
文旨:存性存道存人伦
去芜存真 创造大美--北京市少儿苯板水印版画欣赏
真学 真信 真用
真山真亭真龙潭
真问题 真探究 真发展
“人性”与“存真”——伽达默尔哲学诠释学视界中梁实秋的译莎活动