简介:摘要目的探讨对门诊输液老年患者行护理干预的临床效果。方法将2015年4月—2016年4月我院收治的196例门诊输液老年患者作为研究对象,根据抛硬币法进行分组,正面为对照组,反面为实验组,各98例。对照组行传统护理干预,实验组则在对照组基础上行护理干预,观察并比较两组焦虑值的变化情况。结果两组患者护理前的焦虑评分均无显著差异(P>0.05),护理后实验组的焦虑评分(46.2±3.4)分显著低于对照组(59.2±4.8)分。且对照均存在P<0.05,有统计学上的意义。结论对门诊输液老年患者行护理干预,能够有效改善患者的焦虑情况,进而提高老年患者的配合程度。
简介:摘要多媒体的运用为小学数学课堂教学带来了许多的惊喜,多媒体的趣味性极大地丰富了课堂教学的内容。另外,多媒体形象直观的特点也让数学课堂教学内容对于学生而言容易了许多,这对于维持学生的数学学习兴趣有着很重要的作用。除此以外,多媒体信息承载量大的特点还能够有效地拓展学生的数学知识视野,让学生更好地体验数学学习的过程。