简介:【摘要】新的社会环境对小学德育提出了更高的要求,我们的对策是对学生“孝”及“爱与感激”的培养,通过“重拾儒家经典,感悟文化;以活动为载体,潜移默化;父母言传身教,事半功倍;创造和谐社会,温暖快乐”等途径,培养孩子懂得爱与感激,促进孩子身心的健康成长,促进孩子形成正确的世界观、人生观和价值观,从而为小学的德育留住一片清香。
简介:【摘要】学校通过顶层设计,深入挖掘“礼孝”的意蕴内涵,以沉浸式的场域生态、活动生态和课程生态,形成一条主线、两大场域、三项评价,构建充满生机活力的儿童道德学习样态,在习养行动中磨砺、体悟、修炼,涵养“臻于至礼,孝行大爱”品格的臻爱学子。