简介：

简介：摘要：足球是一项广受学生喜爱的体育运动，也是我国中小学体育课的主要内容之一。随着校园足球的发展与普及，更多的学生可以走上足球场，它既可以提高学生的体质，又可以提高他们的意志力、合作意识、应变能力，这对促进学生整体素质的发展有着非常重要的意义。然而，由于种种主、客观原因，目前我国小学校园足球教育还存在着诸多问题，影响了学校足球教育的良性发展。

简介：据媒体调查显示,从2015年3月份至今,全国就有将近20件引人注目的校园暴力事件发生,某些案件侮辱手段之残忍,让人瞠目结舌。对这些事件,媒体进行了大量报道和讨论,校园暴力、校园欺凌引发广泛热议。人们不禁要问,这些孩子究竟是怎么了？这一现象让人在痛心的同时不禁要问,是什么让孩子们成为了施暴者？很多家长也在担心,如果自己的孩子遇到欺凌和暴力事件,该怎么办？应该告诉孩子如何应对？

简介：近年来,校园欺凌现象在中小学屡有发生,人们从不同的角度分析这一现象不断发生的原因并积极探求解决这一问题的途径。从发展核心素养的角度去分析校园欺凌现象发生的原因,探求预防和治理校园欺凌的途径是当前教育工作中面对的现实课题。以实践为基础,从家庭、学校、社会教育入手,发展核心素养是预防校园欺凌的根本途径。

简介：摘要：本文主要探讨了数字校园环境下小学语文闪光课堂的教学模式，应该根据学生的特点，充分利用信息化教学手段，采用鼓励式、个性化的教学方法，实现课堂教学的高效开展，使同学们在语文课程的学习过程中收获自信。

简介：摘要良好的课堂教学环境，是提高思想品德学习效果的必要前提。为此教师要尊重学生、善待学生，，帮助他们建立自尊、树立自信；要激发学生的学习热情，教给学生学习方法，创造更多的条件让每个学生都取得学习上的成功；

简介：摘要：本文探讨了小学校园篮球教学策略的理论基础、实践策略及效果评价与优化策略。分析了篮球运动的特点与价值、小学生生理心理发展特点与篮球教学适应性，以及校园篮球教学目标与内容体系。针对小学校园篮球教学，探讨了教学模式与方法创新、教学资源优化配置以及个性化教学与差异化训练。构建了教学评价指标体系，提出了教学反馈与改进措施。

简介：摘要：在信息化社会中许多教师主动利用科学技术变革教学模式，调整教学思路及方向，积极打造智慧课堂，在智慧校园环境下探索全新的教育路径，利用现代化的教学模式提升课堂教学质量和效率。不管是智慧校园还是智慧课堂，都离不开现代信息技术，教师需要立足于基本学情，全方位、多角度的获取现代化教育资源，围绕学生的个性化诉求积极创新信息化课堂教学模式，采取循循善诱的形式提升学生的综合素养，确保学生实现内化于心、外化于行，自觉高效的完成学科学习任务，实现德智体美劳的全面发展。

简介：【摘要】随着社会不断的进步和发展，教育也将会迎来重大的变革。当前，为了提高教育教学的质量，相应的教学理念，教学手段，教学方法等都在更新，创新。智慧教育是近几年来的热门话题，在不断的学习和探索中，我们逐渐认识到了它对于我们教育教学带来的巨大影响，在很多方面与传统的教学方式有很大的不同，具有更多的优势，它的广泛应用在很大程度上提高了教学效率。当然，我们还需要不断的对其加以改进和完善，以便更好的为教育教学服务。

简介：【摘要】“校园足球活动”的起动，在中国足球的发展历程中将产生深远影响，同时也证明国家将校园足球运动作为未来重中之重强力发展。与此同时，教育部也发布了《关于加强家庭教育工作的指导意见》，将家庭教育纳入了“落实教育规划纲要”的重要议程，对教育而言，人才的培养较以前更加需要学校、家庭、社会的协同教育。本文在分析了小学校园足球家校结合的必要性的基础上，探索了小学足球家校结合的策略，为校园足球家校结合社会化发展提供方向指引。

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简介：自主学习是当代教育的目标。自主学习的理念，信息技术与语言的整合引发了语言教学的革命，但是技术手段永远也取代不了人的作用。文章阐述了课堂教学环境下自主学习研究的意义及自主学习的现状；提出了教师是学生自主学习由可能性向现实性转变的关键因素；论述了教师必须确立学习先进的外语教学理论、掌握现代教育技术的理念，高层次的理念促使课程创新成为自觉行动；教师的教学内容应注重情感因素和策略教学，保证自主学习理念的有效实施。

简介：摘要结合当前探究性学习及有效教学理论，笔者尝试用校园调查方式激活课堂教学，让调查过程与结果成为学生学习教材知识的活材料。事实证明，这是一种行之有效的学习方式，能较好地发挥学生的学习主动性与创造性，提高了教学实效。

简介：摘要智慧课堂教学是实施素质教育、使学生获得终生发展的课堂教学，是师生面临复杂多变的教学情境时表现出的灵活、迅速、准确的判断和主动解决问题的能力的教学。课程教育的宗旨是促进人的全面发展，因此智慧教育是课程教育的重要目标。智慧课堂，就是指蕴含智慧教育的教学活动。而初中物理智慧课堂的构建中需要注意，智慧课堂突出学生的创新精神、创新思维和创新思维；突出学生的智慧。

简介：摘要如何提高课堂教学质量，一直是广大职教工作者关注的问题。高质量的课堂教学要求教师不断加强师资队伍建设、时时更新教育观念，开展有效的教研活动、精心设计教案、关心后进学生等有效途径。

简介：摘要开展课后教学反思是提高教师教学水平的一个重要途径。如何提高教师课堂教学反思水平，首先取决于教师要充分认识到开展课堂教学反思的重要意义。本文通过找寻一些提高课堂教学反思能力的途径和方法，从而提高教师的反思能力，促进教师教学的专业发展。

简介：摘要本文就家庭与学校的教育联系和整合做了以下的探讨。

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简介：面对升学压力，中小学教育已形成无形而强大的课堂教学与家庭提优补习辅助相衔接的学习链，在学校教学管理和学生学业与素质提升方面，家长的作用日益彰显，探讨家长与学校如何协作配合有益于孩子学习良性循环。

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