简介：

简介：【摘 要】拼音教育是小学生学习语文的首要困难，也是小学生学习汉语的基础。本文首先介绍了汉语拼音在小学语文教育中的重要性，然后讨论了提高汉语拼音在小学语文课堂教学中有效性的各种策略。

简介：摘要：学好汉语拼音是小学生学好语文的前提，拼音是整个语文学习生涯基础，也是小学生学习语文最早接触到的知识。小学语文教师要重视对小学生拼音的学习，只有夯实基础才能为接下来的语文学习做好准备，也才能为小学生形成良好的普通话语感创造条件。但是在实际教学中很多小学生认为拼音的学习过于无聊，这是教师教学方式不适合小学生发展特点导致的。所以在今后的教学中语文教师要以小学生的实际情况为出发点，选择适合他们的教学方式，以此使小学生轻松学拼音，快乐学语文。

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简介：摘要：小学一年级语文作为小学义务教育阶段，我国小学生最先接触的语文知识内容，它不仅对学生未来语文知识的学习起着承上启下的作用，还直接影响着学生的语言根基。随着我国新课程改革的大力推进，小学生的教育问题也越来越受到社会各界的广泛关注，如何让学生在学习中体验学习的快乐，轻松掌握课本知识，是目前我国整个教育行业都最为关心的重点问题。以下是笔者关于小学一年级语文拼音教学中如何让学生轻松学拼音，快乐学语言所做的研究和探讨，以期为广大语文教育工作者带来一些微薄的启发。

简介：摘要：拼音字母是抽象的符号，汉语拼音是帮助学生识字、阅读和学习普通话的重要工具。 对于刚入学的儿童是很难学的，因而学生厌学怕学拼音。一年级的新生好动好玩，注意力容易分散，要在四周时间里记住符号的形象和正确的发音是有一定难度的。

简介：【摘要】小学一年级的学生是刚刚步入正轨学习生涯的第一步，小学一年级作为教导学生识字和拼音的初期阶段，小学一年级对于刚刚从幼儿园阶段出来的学生是很重要的。拼音作为一年级的主要学科，是学生学习生活步入正轨的第一任务，所以为了让学生更好的适应小学一年级的拼音教学，这就需要探究出一种适合本阶段学生学习的教学方法，因此提出了快乐学拼音的教学方法，也就需要对这种教学方法进行研究和探讨。

简介：摘要：语文是一门基础学科，而该学科的奠基石则是汉语拼音，而新课标准强调全面提高学生的语文素养，赋予了汉语拼音教学全新的理念。 汉语拼音的教学，一直以来都是语文教学的奠基石、第一步，特别是对边远的山区学校，汉语拼音的教学是一大难题，抓好拼音教学就显得更为重要。对于刚跨入小学大门的一年级新生来说怎样把汉语拼音学牢靠就显得尤为重要。它将延续到以后的整个学习中。

简介：【内容摘要】：拼音教学如果能寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学习拼音，获取知识，培养能力，就会使拼音课堂教学效率大大提高。

简介：摘要：汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，是帮助学生识字、阅读、正音、学普通话的有效工具。学好拼音，是小学一二年级学习的重中之重。汉语拼音是语文学习的拐棍，小学生一旦掌握了汉语拼音，就像手拿拐杖学走路一样，不仅在语文学习中学得轻松，学得有趣，而且终身受用，受益匪浅。但是拼音字母是抽象的表音符号，一年级的学生注意力不能持久，学生极易感到枯燥乏味，因此，教师要采用多种生动形象的方法来激发学生学习的兴趣，让学生学得主动，学得积极。

简介：摘 要：新课改和素质教育的不断深化，使得小学语文教学迎来了全新的挑战。作为小学语文教学中的重要组成部分，拼音教学也受到了前所未有的重视。要想有效促进学生的语文学习，首要任务就是将拼音教学落到实处，为学生的学习打下坚实的基础。基于此，以下主要从编撰儿歌、创设情境、开展游戏以及结合实际四个方面分析小学拼音教学的策略，希望提供参考。

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简介：摘要：拼音教学是学生进行汉字学习和阅读学习的重要基础，也是小学语文低年级教学的重要内容。在小学语文教学过程中教师要想让拼音教学效率达到最高，就需要从影响拼音教学效率提升的根本问题为出发点进行深度探究，寻找有效地应对策略，只有从源头上清扫拼音教学的阻碍，才能保证拼音教学的稳定持续的发展，以加快拼音教学任务的高效完成。

简介：摘要

简介：[摘要 ]中国的许多地方都有地方方言，不同地方的人在一起想要进行很好的交流就得使用规范的语言，普通话就是全国各地人们交流最有效的工具，而汉语拼音的学习又是学说普通话，学好语文的前提。汉语拼音字母的读与写，拼读方法，识字工具三个方面对汉语拼音教学进行论述。

简介：摘要： 拼音是小学生学习语言文字不可缺少的工具，学生掌握了拼音，就拥有了开启智慧大门的钥匙，它是识字、阅读、写作的基础，拼音教学是小学语文教学的重要组成部分。学会了拼音，学生就可以借助拼音来流利地阅读文章，随着时间的积累，能够掌握更多的字词，从而提高阅读和写作的水平。

简介：摘要：小学的拼音教学是一年级学生学习的重点，也是难点，同时拼音又是学习语文的基础、只有把基础学好了，才能进一步更好的学习语文，并利用拼音识字、学普通话、查字典等。因此，如果说我们小学教育是基础教育，那么拼音教学就是基础中的基础，我们必须抓好拼音的教学，这样做意义是很深远的，不仅为今后的识字打好基础，更主要是发展了学生的语文能力，培养了学生热爱语文的情感。那么，在小学语文教学中如何做好拼音教学呢 ?下面是我在多年的教学中的一些认识。

简介：摘要：汉语拼音是一种帮助学生认识汉字和学习普通话的工具。语文拼音教学对刚入学的新生来说似乎是抽象而又无聊的，但是拼音教学是小学语文教学第一年的重点和难点。

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