简介：摘要目的调查北京市某高校附属医院学术型研究生导师指导研究生情况，为改进学术型研究生的培养提供参考。方法2018年7月，采用问卷调查方法对北京市某高校附属医院185名学术型研究生进行调查，其中硕士研究生68人，博士研究生117人。问卷内容包括研究生和导师的基本情况、导师指导研究生的具体情况、研究生对导师指导的满意度3个方面。结果导师指导研究生以1周～2周居多，65.9%(122/185)的研究生表示实际的指导方式为导师独立指导，但是，70.3%(130/185)的研究生期望能够以导师指导组的形式进行指导。导师指导时间间隔与研究生发表SCI论文的数量、发表SCI论文杂志的影响因子总和及期刊引用报告(Journal Citation Reports，JCR)Q2分区以上SCI论文数量，差异具有统计学意义(P<0.05)。导师是否提供国内外学术交流的机会与研究生发表SCI论文的数量以及IF之和差异具有统计学意义(P<0.05)。结论学术型研究生对导师的指导总体比较满意。建议强化研究生培养的导师负责制，定期考核导师指导研究生的情况，鼓励以导师组的形式联合指导研究生；同时，增加研究生学术会议交流的机会，促进研究生科研创新能力的提升。

简介：摘要： 创新创业项目的开展，是一个师生互动和协作的过程。这种互动和协作主要通过指导教师的指导工作来体现。当前，在高校创新创业训练中较为普遍存在着指导缺失的情况，极大地影响到了创新创业训练的实效。本文拟结合实践调研，就指导缺失的成因进行深入分析，以期为更好地解决这个问题提供一些借鉴。

简介：摘要：语文学习不仅仅是阅读文字的本身，而更重要的是学生能够在不同的语境中自主进行阅读的能力，这就要求学生在平时的语文阅读中培养阅读思维和技能，养成良好的阅读品质。语文阅读立足于现代社会发展，也体现在社会文化和人文素养中。要升华阅读效率，就要改变传统的教学模式，培养学生的阅读基本素养。本文将分析小学语文阅读指导策略，并提出一些合理建议。

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简介：摘要探析清代韩贻丰所著《太乙神针心法》的学术特色，认为该书首次系统论述太乙神针，详述其制作、操作及注意事项，并在雷火针基础上加以创新，治病广泛，辨证取穴，审时用针，针药配合，妙用灸法。《太乙神针心法》深受清代医家推崇，其适应证广，疗效明确，值得临床应用。

简介：摘要目的确定研究者是否会在工作时间之外向BMJ提交手稿和同行评议意见，以及这种状态是否随时间有所变化。研究设计观察性研究，选择2012至2019年提交的、能确定作者地址信息的研究手稿和同行评议意见。设施两个大型综合性医学刊物使用的在线提交系统。主要终点指标在周末、国家法定节假日以及每天不同时间段提交的手稿和同行评价(以区分清晨和深夜提交的文档)。使用Logistic回归预测手稿和同行评价在周末或节假日提交的概率。结果研究分析了49 000篇以上手稿和76 000篇以上同行评议。手稿或同行评议在周末或节假日提交的概率随时间的变化很小。与同一周工作日作比较，在工作小时之外提交文稿的比例非常高：周末概率平均为0.14~0.18，节假日工作概率是0.08~0.13。不同国家研究者之间的区别具有明显特征性：中国研究者最常在周末和午夜工作，而斯堪的纳维亚国家的科研人员更可能在工作日和一天的中午提交报告。结论长期存在的国家之间的差异表明，"过度工作的文化"是实际存在的，而不仅仅是一种修辞方法。

简介：摘要：现阶段，角色游戏是幼儿园大班教育教学工作中，主要采取的对幼儿社会性认知和语言沟通能力进行培养的方式，对幼儿的学习和发展可谓是起到了十分重要的作用，角色游戏与直接的教学形式和意义不同，游戏的方式可以充分吸引孩子的注意力，让他们对这件事以及这个学习的过程充满兴趣，这是单纯的课堂教学无法到达的教学效果，但是在这个过程中也需要老师以科学的方法参与其中，并进行正确的引导，这也是问题出现的地方，教师该如何进行合理的介入和指导，值得我们不断的探索和分析。本文主要从角色游戏的内涵及应用价值、大班幼儿角色游戏的特点分析、大班幼儿角色游戏中教师的指导策略三个方面进行概述。

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简介：摘要：培养学生自主学习既是当前？？的理论问题，更是教学的实践问题。

简介：摘要 由于社会的不断发展 ， 新课改的开始提倡学生的全面发展 。本文旨在研究 新课改要求 下落后学生的转型。根据以人为本的 准则 ， 让 学校的每个学生可以获得同等的 对待 ，并建立一个和谐的班级集体。 在关系落后学生成绩的同时也要关注其思想品德和行为举止，对落后学生的指导一方面从落后学生的心理改善出发进行；另一方面，在学习学科时，是通过提高认知能力来进行，从而提高落后学生的综合实力。

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简介：摘要：作文是语文教学的主要内容之一。教师应要求学生有素材积累的标准，这有利于学生积累水平的提高。本文从以下这些方面探讨写作的教学方法。