简介：“学术职业”（AcademicProfession）虽是外来的概念，但也是中国高等教育研究者关注的重要议题，特别是近十余年来，随着西方学界所组织的几次关于学术职业的全球性调查与分析，学术职业已成为高等教育研究界的一个热点问题。

简介：引入一个概念并不意味着这一概念就能在理论发展和实践改进中发挥实质性作用,需要一个再研究、再发现,甚至是重新界定的过程。对教学学术这一概念的把握和运用需要基于内涵与相关概念辨析进而澄清,基于外延对其具体存在样态进行描述,同时还需基于特征展开核心本质的探究。经由多维度的探索,才能全面而深入地形成清晰的概念认知,为这一概念在教育实践中的有效运用奠定认识前提。

简介：从词源学角度对“阅读”的概念进行初始含义的辨析，并以阅读结构图的形式对阅读的学术定义加以阐释，针对阅读中存在的不足状态做了进一步推论。

简介：概念史作为一种史学研究方法被引入中共党史研究领域后，在理论探索与研究实践方面取得了一定成就，形成了多学科交叉的不同研究路径，但也存在着对中共概念史理论认知不到位、研究方法不规范、研究对象分散等问题。因此，梳理中共概念史研究的历史脉络，反思其中存在的问题，提出推进中共概念史研究的合理化建议，将有助于进一步深化该领域研究的学术进步。

简介：在立足实践分析“大学学术生产力”概念提出背景的基础上，借用“生产力经济学”的某些知识对该概念进行详细界定，提出“大学学术生产力”可以界定为“大学各个专业领域中的教学科研人员与图书、设备等学术资源相结合，通过知识的授受、创造与应用而形成的培养专业人才、发展知识和社会服务的能力”。最后简要论述这一概念在高教研究中的意义。

简介：文章从新的角度定义了索引的概念。认为索引编纂不仅从文献中抽取原有字词等作为标目词，也有将文献中文意概括归纳主题词语作为标目词的做法。学术著作书后索引，应该是二者相结合，以便节省篇幅而又全面深入揭示书中内容。编纂学术著作书后索引的原则是：内容全覆盖的主题词语；主题词语条目下适当加注；科学合理的参见系统。

简介：杨洪承系统提出了“社群”的概念，并将其运用于中国现代文学社团流派的研究之中，并使之获得了实践的肌理。面对文学社团命名的困境，社群概念的提出，具有重要的叙事意义。文学社群概念，正成为现代文学研究中文学社团流派研究的一种范式。

简介：概念是逻辑思维最基本的单元和材料,是反映事物类的本质属性的思维形式和思想结果。＂概念域＂统摄着概念＂能指＂与＂所指＂的涵义,表征着概念＂存在＂与＂本质＂的统一。比较教育中的＂概念域＂指在比较教育研究过程中所用概念涉及的文化背景及特定范围。从概念的客观性来看,比较教育研究中的＂概念域＂可以分为自我规定型、学科规定型和国家规定型三种。＂概念域＂可以承担起比较教育研究的实践性和科学性价值,并在推进比较教育研究向微观化方向发展中具有很强的实践价值。

简介：2001年之前,由于没有一个既有共识的有关国土安全概念、范围、标准与方法之知识体系,因此各大学并没有国土安全名称之课程.9·11事件后,随着国土安全法通过及国土安全部成立,国土安全课程才逐渐发展起来.而国土安全概念也因为国土安全战略报告之提出及接续四年期国土安全报告检讨等内容之充实,才比较明确地确定下来.

简介：并把学术权力分为学术行政管理权力和学术民主管理权力两种［3］,学术权力是学术人员拥有和控制的管理学术事务的权力,学术权力实际上是指行政权力在学术领域上的表现形式

简介：学术权力在西方是一种系统性权力．指学术系统中普遍存在的不同类型和层次的权力。然而在中国语境下．学术权力的概念意义逐渐主体化并窄化为学者权力。学术权力窄化作为一种“合法的偏见”，应对了学术场域失衡中治理结构调整与政策改革的需要，并最终指向学术人员权利。严格来说．学术权力并不是由西方引进，而是受西方类似概念启发产生的一个十分本土化概念。因此既要尊重学术权力的“概念原型”，也要考察其在使用发展中的“实践变式”，避免陷入“概念原型”与“实践变式”间方枘圆凿的困境。

简介：并把学术权力分为学术行政管理权力和学术民主管理权力两种［3］,学术权力是学术人员拥有和控制的管理学术事务的权力,学术权力实际上是指行政权力在学术领域上的表现形式

简介：摘要我们做研究的目标就是要做出其他人没做过的有价值的东西，那么以什么样的概念框架组织现有文献论述这一点呢？本文依据叶圣陶关于写作中组织的观点讨论了“区分策略”对文献综述概念框架的指引作用，提出并以实例展示了论证路线的概念。

简介：俗话说，好事不出门，坏事传千里。“原生态唱法”自去年央视青歌赛推出后，其传播之迅速，影响之广泛，大概始料不及。首先，紧随“原生态唱法”，“原生态民歌”、“原生态歌手”、“原生态艺术形式”、“原生态文化”等等，推出一连串的新名词、新概念，把所有民族民间文化艺术，如少数民族的神话、史诗、故事、传说、叙事长诗《阿诗玛》、中国民歌、民间歌手、民间艺人，

简介：本课题通过关注宗教中国化研究的学术前沿动态，梳理当代宗教中国化概念形成的学术背景，对学术史上出现的类似概念关系和差异进行辨析。进而以中国特色社会主义宗教理论把握对宗教中国化方向的理解，阐释宗教中国化的当代内涵与现实愿景。

简介：本文以韩礼德的概念语法隐喻理论为指导，具体分析了近两年的国际知名语言学期刊学术论文信息性摘要，分析表明，语言学学术期刊文章的摘要中确实存在大量的语法隐喻。这些语法隐喻主要出现在及物性系统内各过程的隐喻化和词汇语法层面的隐喻化，语法隐喻大多数是通过名词化实现，在学术论文摘要中发挥着重要的作用。

简介：【摘要】教师对物理基本概念和规律的理解直接影响甚至 决定着学生对其掌握的优劣程度 。能否透过零碎杂陈的诸多物理现象，取舍统摄物质运动的本质和规律，这不单是知识的较量，更是对物理教师教育智慧的挑战。在物理概念概括性、抽象性 “学术”外衣遮掩下，教师如何以学生现有思维发展水平为依托，在常规教学策略的传承与创新中发现和总结适应教学新发展的方法？在近期开展的一次物理教研活动中，笔者深受克拉玛依市 教研员和教师集体研课的启发，以体验性实验为教学支架，围绕概念建构和思维能力发展两个方面论述了其 在物理概念教学中的实践策略。

简介：对于数学概念的学习，现在有一种时尚的说法叫做“淡化概念”。所谓“淡化概念“，是指同学们在学习数学概念时不必按照课本一字一句地去死记硬背(现实学习中确实发现有少数同学在背诵诸如什么叫有理数、什么叫三角形之类的现象)．但对概念的理解是必需的．否则无法作出判断和选择．综观2003年和2004年全国各地的中考教学试题，就有不少关于概念的选择题与填空题出现.

简介：

简介：如985工程、211工程、国家重点学科、人文社会科学重点研究基地、,实施哲学社会科学学术精品奖励计划,一些非行政机关如大学、学会也把项目、学术成果定级