简介:江西省樟树市第四小学(331200)摘要叶圣陶先生说过“教育是什么?往单方面说,就是培养良好的学习习惯。”可是在教学实践中,我们教师往往容易忽视或缺乏足够的耐心去培养学生良好的学习习惯,从而导致学生学习涣散,削弱了学生学习过程中的内驱力;反之,注重和加强学生良好学习习惯的培养,必然会增强学生的学习兴趣和信心,从而有利于学习成绩的提高,并有利于学生健全人格的形成。
简介:摘要:成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识,而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息。
简介:〕我们一提到学生的学习,总会感觉学生学习应该学习成绩优秀,而且应该是不断地学习,不断地进步。在教学中,我们要实现学生成绩优秀,学习不断进步。问题的关节在哪里呢?关节点就在于是否培养好学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是一种良好的养成,有了良好养成,才会在学习中取得优秀成绩,学习中不断的进步。培养学生良好的学习习惯主要应抓好以下几个方面的工作教师要转变教学观念,树立好科学指导观;引导学生认识培养良好学习习惯的重要性;严抓良好学习习惯措施的具体落实。
简介:摘要探究式教学是一种新型的教学方式,小学数学教学中实施探究式教学可提高学生学习数学的兴趣,增加学生的主体意识,从而培养学生良好的学习习惯和数学素养。本文结合笔者多年的教学实践,从探究教学出发就如何培养学生的学习习惯展开了探讨。
简介:摘 要:突发的新冠肺炎疫情改变了原有的线下教育教学模式,使得线上教育教学成为当前必然的选择。在新模式的教学背景下,传统的线下学习方式与当前线上教育模式有很大的差异。学生学习习惯的培养在线上教育过程中有着重要的地位,并且如何培养学生线上学习习惯也成为线上教育的一个关键课题。线上教育之学生学习习惯培养既能养成良好的自主学习习惯,又能很好地与线下教育相衔接、融合,更好地促进学习成绩的提升,激发学习兴趣,从而提高自主学习能力,培养自立自强精神。