简介:摘要生成性是新课改的核心理念之一。有别于传统封闭的预设性课堂,生成性课堂给学生更多弹性的开放空间。在实施生成性课堂的必要性的基础上,教师要明确课堂生成与课堂预设之间的关系,并避免生成性课堂中出现误区的实践。
简介:摘要语文要素是统编教科书体系结构的重要引擎,也是语文训练的基本元素。依托语文要素,打通各部分内容的纵横关联,实现资源的有效整合,有助于准确把握教学的梯度,明确教学的起点,努力体现语文学习的系统性、发展性、综合性与实践性,全面提升学生的语文素养。
简介:摘要:随着素质教育逐渐深入,农村初中教育者应当更新教育理念,面对不断提升的教学要求与管理要求,制定相应的管理方针,提高教育管理质量的关键。当前,我国大部分农村交通不便,教育设施落后,生源与教学资源短缺,制约着农村教育的发展,这也对教育管理顺利实施提出了更高的要求。面对这些问题,教育者需要不断深入思考,通过建章立制度,构建新型管理模式等方式,提高管理质量。 关键词:初中;教育管理;实施策略 前言