简介：《课标·课程基本理念》中明确提出要充分激发学生的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求。《课标·课程目标与内容》中关于提问对各学段提出了更明确的要求。由此可见，学校教育需要培养学生问题意识进而养成学生愿问敢问善问的好习惯，唯有这样，学生才有可能成为“学习的主体”。

简介：艺术家自我价值心理环境客观环境　　　　一、客观环境的超越　　　　艺术上的实现首先是艺术家自我价值的实现,这种价值的实现包括艺术家心理环境和客观环境的实现,艺术家艺术上的实现

简介：摘要教学艺术是指教师运用结合的教学技能技巧，按照美的规律而进行的独创性教学的实践活动。教师每一节课的教学，无论从宏观设想到微观把握，还是从整体设计到局部处理；无论从篇章结构到中心思想，还是从“导演”的启发到“主演”的自发，无论从双边活动到教学相长，还是从教师表情达意到学生的身临其境，无一不是艺术的再现。教师要完成这种课堂教学的艺术创造，首先必须在整个教学过程中，把握几个和谐统一的原则，在和谐中创造美，在和谐中完成课堂教学的艺术升华。

简介：本文基于公共艺术的视野,研究公共艺术介入社区公共空间环境和社区居民生活及生活方式,使公共艺术成为社区居民进行自我完善、相互交流、实现社区人文素质提升与促进社区凝聚力的重要途径。当代社会环境下,公共艺术在实现并促进社区公共空间中邻里交往社会功能及美学素养的同时,实践着对社区居民文化艺术素养提升的教育功能。

简介：(一)受儒家“温柔敦厚”的诗教的影响和道家“大音希声,大象无形”(老子语),“至乐无乐,至誉无誉”(老子语)的美学思想的影响,我国古典诗词非常讲究“含蓄”。“含蓄”究竟是指什么,从古至今人们的看法不尽一致。现代的一些权威性工具书把它归结

简介：

简介：飞机彩绘既是技术也是艺术，展示着航空公司的形象或某些主题活动的理念。从实用角度出发，介绍了飞机彩绘的概念、意义、图案选择、实现及机身三维CAD彩绘艺术模型的建立方法和步骤。

简介：

简介：艺术家自我价值心理环境客观环境　　　　一、客观环境的超越　　　　艺术上的实现首先是艺术家自我价值的实现,这种价值的实现包括艺术家心理环境和客观环境的实现,艺术家艺术上的实现

简介：　　[关键词]设计管理艺术设计　转化最大化 ,艺术实现了从单一到全息形式的发展,马修·巴尼的作品中广泛使用了各种艺术媒介手段

简介：谈论到当下艺术的发展潮流时，关于女性话题的讨论已逐渐成为一个不可缺失的部分。从其产生的时间、空间或是人文、历史背景中我们能毫不费力的感受到这种有话可说的境况。“女性艺术”是女权主义这样一个社会学命题向艺术领域渗透的自然反映，再具体一点，它的出现与存在也正是当代艺术发展潮流中的一个重要特征。

简介：摘要：在幼儿的日常教学活动中，语言与绘画的活动经常是以独立的形式进行的，在教学过程中，两者缺乏相互渗透，成为现行幼儿教学的一个典型问题。在幼儿的世界中，对美术与语言活动都非常偏好，一部分幼儿教师缺乏将两者相互结合的认识，将两种教学分开进行，使幼儿在绘画艺术与语言艺术中的教学处于盲人摸象的处境。本课题以两者之间的相互融合为题，在对两者关系进行研究的过程中，进行完美整合，使幼儿各方面能力的良好发展。

简介：摘要

简介：摘要“空白”艺术在课堂教学中极为重要。本文主要从教学空白的概念，教学空白艺术的设计两方面谈谈个人的粗浅看法。

简介：摘要青少年德育工作要收到事半功倍的效果，必须讲求艺术善抓德育契机；抓心理巧谈话；融合多元艺术；广开德育渠道。

简介：儿童图画书中的图画具有“画中有话”的特点.其在艺术教育领域上具有得天独厚的应用价值,比如激发幼儿对美的感受和体验;拓展美术教学资源;丰富幼儿园美术教学形式;创设美术教学情境;促使幼儿准确把握音乐作品的情境;帮助幼儿感受音乐作品的风格和特点,激发幼儿的情感体验;为幼儿园开展音乐教育提供素材等.在其应用中需注意挖掘儿童图画书与艺术教育的最佳契合点,教师要有较高的艺术修养,并注意活动形式的多样化.

简介：对任何网站来说,网页设计都是非常重要的部分,优秀的网站设计师,可以是一个Flash动画师、平面设计师、交互设计师,更有艺术家的潜质。优秀的网页设计,要想达到好的艺术效果,需要设计师拥有一定的艺术涵养,并能结合各方面的技术。一、网页设计基本内容1.网页的构成网页的基本构成,分为网页板块分布、导航、视觉传达,网页设计中的传达信息通过点线面的形式,通过点状的网页版块儿分布,形成一个网页导航,然

简介：

简介：摘要：随着互联网的发展，去中心化的交易方式被提出。越来越多的人对着所谓的区块链起了兴趣。虚拟货币的发行更是为这一行业添了一把火，让其越烧越旺。时至今日，已经有许多的币种，但它们的根底依旧是离不开去中心化以及智能合约这两大核心理念。而区块链的重点在于商品上链，国内的BSN文昌链（基于IRITA）就提供了一个优良便捷的方式供艺术藏品上链。

简介：摘要：当前，艺术教育在培养学生综合素质、促进全面发展方面发挥着日益重要的作用。然而，校内外艺术教育在资源整合、课程设置、师资建设等方面仍存在一定的脱节现象，影响了艺术教育的连贯性和有效性。基于此，本文旨在研究如何实现校内外艺术教育的有效衔接，以期提升艺术教育的整体质量和水平，为培养具有创新精神和实践能力的艺术人才提供有力支持。