简介:2017年版普通高中化学课程标准在很大程度上丰富了化学实践活动的内涵,在强调学生学会化学实验基础知识和基本技能的基础上,多次提出要让学生体会科学探究的过程,改变学生简单动手做实验的现状,强调高级思维过程。立足课堂教学的真实案例,尝试从三个方面利用化学实践活动促进学生化学学科核心素养的发展,提出利用实验创设真实情境,利用实验启发学生证据推理以及利用实验冲突促进学生思维发展。
简介:摘要精准扶贫是基于对社会扶贫工作的反思,其工作在于精准识别,帮扶的宗旨,是新时期中国扶贫工作的重要机制。减少和消除贫困是我国建成小康社会的必然之举。但经过调查,该机制在实践过程中面临着许多问题,如贫困户参与不足,帮扶政策不到位,帮扶资金有限,帮扶工作队工作效果差。造成该现状的原因主要包括农民自身问题及政策问题两方面,如农民自身的主动参与性,农民对政策信息的不了解,精准扶贫的内在矛盾,扶贫干部的工作能力等一系列原因。本文将基于在张家界市桑植县二户坪村的调研情况从精准扶贫的内涵,目前所面临的困境及原因三个方面进行分析。