简介：【摘要】随着时代的飞速发展，青年大学生逐渐登上世界的舞台。在当今信息技术极度普及与发达的时代下，大学生作为互联网使用的主要群体，对于信息化、数字化与多元化的追求日益凸显，众多线上校园生活服务平台也应运而生。各大高校内的生活服务系统基本成熟，但是以创意设计类为代表的生活服务分支尚未得到开发完善。大多数校园生活服务平台倾向于对学生衣食需求的满足，而忽略了后者在文化精神层面的追求。本文以当代青年大学生为研究对象，分析校园创意服务平台的搭建过程与风险应对。

简介：摘要：论文从“STEAM”的核心探讨、“STEM”到“STEAM”的意义探寻导入，然后以设计《未来交通工具》为例，阐述科学与艺术的碰撞与融合，创意设计在STEAM课程中的运用。该课的设计基于真实的任务情境——市民对未来交通工具的需求，为了设计未来交通工具的外形，设计过程中加入仿生学知识（外观设计）和科学知识（传感器、能源）、技术知识（使用、管理、理解和评价的能力）、工程知识（逻辑思维）、艺术（构图美观）、数学（绘图比例）相结合，让学生用创意设计的方式绘图、剪贴、等，绘制未来交通工具设计图，综合培养了学生的逻辑思维与艺术审美。

简介：摘要：商用车是指用于商业活动的车辆，其涵盖的范围比较广泛，既包括载人也包含载物。随着汽车工业发展的兴盛以及消费观念的提高，人们在购买商用车时不仅注重性能，也逐渐地将目光放在了造型设计上，因此商用车造型创意设计逐渐地成为了产业竞争的王牌。本文将从创意设计趋势出发，对当今商用车造型主流创意设计方法进行阐述，并结合相关设计实例进行总结，以期望推进商用车造型创意设计发展，实现商用车综合竞争力的提升。

简介：摘要：小学阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。对此，本文也将以小学生的成长为切入点，从美术课堂的设计出发，通过作业的布置，探讨小学美术课堂效率提升的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，构建更为生动的现代化教育格局。

简介：摘要：服装创意设计可以广泛应用于休闲装设计、生活装设计、礼服设计及表演装设计当中。它能增加设计亮点，体现个性创意。服装创意设计可以不受传统服装法则制约，因而容易设计。但是想要淋漓尽致表现出来作者的设计意图也是不容易的。这就涉及到选择什么样的造型构成形式。恰当地选择造型构成方法，能够将设计者的设计意图恰到好处地表现出来，将设计内容处分体现出来，甚至是发挥到极致，这样会更进一步激发设计者的灵感，创作出更多更好的作品。虾下面文章对服装创意设计造型构成及应用进行研究。

简介：摘要：语言是最重要交流工具，是人类文化的重要组成部分，初中语文是初中教学阶段中重要的基础人文学科，高效的语文课堂教学不仅能提高学生的人文素养，更重要的是提高学生的语文综合能力。由初中语文教学现状来看，课堂教学还有很多亟待创新改革的地方，为此，构建高效简约的课堂，提高语文教学质量，是迫在眉睫的课题。

简介：摘要：具有鲜明特色和特殊内涵的企业标志本身就是企业文化或是企业品牌的缩影，在企业标志设计的过程中，本身对于图形元素的应用较为广泛。为此本文在对企业标志进行设计的过程中使用图形创意实施设计规划，以中国石油企业为基础案例，深入分析图形创意在企业标志设计工作中呈现的主要作用，充分阐述图形创意的基本特点和企业标志设计过程中图形创意的呈现意义，分析现代图形创意设计在标志设计中的实际应用。

简介：【摘 要】伴随社会的不断发展，各个层面也有了新的变化与发展，在我国教育领域，教育部也进行了新课改，明确要求在小学教育中，不能只重视学生对知识点的掌握，而忽视了对学生全面综合素质的发展。美术学科是全面培养学生综合素质的综合性学科，所以，小学美术教师应知晓美术教学对学生未来发展的重要性，应用课程培养学生的创意实践素养，进而推动小学美术教学的发展。基于此，本文阐述了小学美术设计应用课程中培养创意实践素养的必要性，研究了小学美术设计应用课程培养学生创意实践素养策略，希望能够给大家带来一些启示。

简介：摘要：3D创意设计课程旨在学习创意技术原理和打印机的构造，通过对软件的熟悉掌握设计简单的物品，在实践中激发同学们对工程设计的兴趣。随着教育的改革，老师应该充分利用3D创意设计课程，让同学们在学习中国培养创新意识，在实践中培养创新能力。通过3D创意设计课程的学习选择贴近生活模式的主题，运用创新技术解决生活的实际问题。因此。学校应该重视3D创意设计课程的发展，不断地提升学生的创新能力。

简介：摘要

简介：摘要：低年级的小学生特别喜欢实践的家庭作业，而基于学生兴趣的的家庭作业设计可以为学生提供更多灵感。实践性生产任务、游戏竞赛任务以及研究和观察任务具有实用性。教师的科学规划和选择可以鼓励学生建立一定的教学关系，并鼓励他们将自己的技能嵌入到实际操作中。

简介：摘要：多元化的区域活动可让幼儿在轻松、愉快的学习氛围中掌握到更多的知识，对社会有一个深入的了解和认识，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：随着三维创意设计的不断开发，其设计理念的不断成熟，越来越多的教育者逐渐开始尝试将其应用到教育领域，渴望能够为教育事业迎来新的契机，推动我国教育事业的发展。本文旨在探究如何将三维创意设计应用与STEAM教育中，希望为广大的教育者提供实践参考。

简介：摘要：文章从创意产业视角上，集中围绕室内艺术设计教学改革探究。介绍了教学改革方向与实践模式，包含调整专业课程、朝着产学研一体化发展、增强对创意产业了解和学术互动、深化校企合作、创新教学方式等。

简介：摘要：书籍装帧设计作为现今社会不可或缺的一种传递信息的交流方式，各式各样的创意书籍装帧形式给大众提供了多层次的选择，也总能满足于个别大众的审美需要。同时书籍设计体现出的独特特性定能真正吸引到广大人群，因而传递信息的构架也就有了渠道。本文对《走近攀枝花》—书装帧设计之地域性文化的定位，利用地域性文化作为书籍的主题，通过创新的表现手法，并以带有地域特色的概念化书籍装帧设计呈现给大众以此留下深刻记忆，从而达到传播地域性文化的目的。因此需要我们突破一般观念，运用创新思维在传统的设计思维上进行延伸，大胆地学习和采纳现代设计理念，用新的视角、新的观念、新的设计方式来不断提升书籍设计的审美功能和文化品位。

简介：摘要:室内艺术设计以建筑室内空间为主体，以艺术设计手段为依托，旨在提高室内环境美感。室内环境艺术设计包含的内容比较多，空间形象设计、室内装修设计、室内物理环境设计等。室内环境艺术设计以视觉语言传达信息，创意思维在室内环境艺术设计中的应用，可以带给我们视觉上的审美享受与新鲜感。基于此，本文针对室内环境艺术设计中的创意思维进行探讨分析，以供参考，

简介：摘要：物质生活的保障使得人们越来越追求精神世界的建设，所以对于现代人群来看，通过个性化的室内环境打造，既能够为人们带来优质的生活享受，也能够使人们放松自己的精神世。室内环境设计是室内设计的重要组成部分之一，它会直接决定房屋的审美价值以及宜居性。对此，随着当前整体社会发展速度的不断加快，室内环境设计工作的开展，也必须要紧跟时代发展的步伐，更要通过创新工作的有效开展来实现为广大群众提供更加高品质的生活环境，这样才能满足人们的实际需求。

简介：摘要：现阶段，随着我国经济的不断增长和物质生活水平的提升，人们对于居住环境有了全新的认识，并对居住环境提出了更高的要求。室内环境设计师要适应时代的发展，根据居住者的需求重新调整设计思路。具体而言，在进行室内环境设计时，设计师要根据室内空间的实际情况和居住者的要求，开拓设计思路，进行设计创新，巧妙利用各种设计方式，充分挖掘室内环境的空间用途和功能，达到令人满意的设计效果。

简介：摘要:室内艺术设计以建筑室内空间为主体，以艺术设计手段为依托，旨在提高室内环境美感。室内环境艺术设计包含的内容比较多，空间形象设计、室内装修设计、室内物理环境设计等。室内环境艺术设计以视觉语言传达信息，创意思维在室内环境艺术设计中的应用，可以带给我们视觉上的审美享受与新鲜感。基于此，本文针对室内环境艺术设计中的创意思维进行探讨分析，以供参考。

简介：摘要：随着教育新课改的进行，学生们的语文素养的培养受到社会大众越来越广泛地关注。对语文阅读教学加以关注，不单单是提高课堂效率这么简单，更可以加强培养学生的语文思维的力度。本文讲述了在小学语文教育中如何通过运用设计拓展延伸的教学方法来增强受教育者们小学语文知识的培养，剖析了该种方法的重要性。