简介：在平时的力量训练中，我们听说并实践过诸多的训练模式，如常规训练法、金字塔式训练法，或超级组训练法等。通过不同训练方法的组合与实践，可以获得不同的训练效果，从而能够精壮体格、增强力量。本文将介绍一种反常规的、小众的，但又很新颖的训练方法—-GTG训练法。

简介：随着近几年＂校园足球＂活动在全国的广泛开展,不但增加了社会对足球人才的需求,还对青少年足球人才培养提出了新的要求。在大环境的影响下,并没有统一规范的训练大纲值得参考。就青少年足球训练方法而言,如何改革传统的训练教学模式,创新适应时代和社会发展的训练理念成为众多学者探究的问题。多球训练法是指在训练过程中,利用多球,针对个人单项技术或战术进行训练,以达到增加触球次数、保证练习密度、强度、节奏,

简介：

简介：摘要写作能力是学生对语文基础知识有机整合和综合运用的基本体现，特别是对于初中生来说，他们正处于关键的思维发展和意识形成的特殊时期，写作教学是培养学生创新能力和思考能力的有效途径。笔者主要针对初中语文课堂的高效写作训练法进行重点分析和探讨，并提出一些有效的训练策略，帮助广大教师运用到写作教学中。

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简介：（2003年2月6日颁布）第一条为增进国民家庭生活知能。健全国民身心发展，营造幸福家庭，以建立祥和社会。特制定本法；本法未规定者，适用其他有关法律之规定。第二条本法所称家庭教育。系指具有增进家人关系与家庭功能之各种教育活动。其范围如下：一、亲职教育。二、子职教育。三、两性教育。四、婚姻教育。五、伦理教育。六、家庭资源与管理教育。七、其他家庭教育事项。

简介：在该法出台以前，虽然对家庭暴力问题已经有了一些规定，但存在诸多不足，例如我国《刑法》规定了虐待罪和遗弃罪，但多以“情节恶劣”“情节严重”为条件，

简介：攻击方运马至2·9或8·9位置上（对方底马前一格位置）,通过弃车或弃兵（卒）逼对方落士,再回马挂角,从而将死对方的杀法,称为白马现蹄杀法,也称＂金钩挂玉＂、＂弃车挂玉＂、＂回马金枪＂。

简介：第一局天地重炮红先胜第二局踏雪寻梅红先胜第三局车作苦饵红先胜第四局兵勇车烈红先胜第五局海底捞月红先胜第六局顺手牵羊红先胜攻击方车马一线把时方将（帅）穿在中间,进而车定将、马跳将或马定将、车杀将的杀法,称为柳穿鱼杀法。该杀法因状如柳枝穿过鱼心而得名,下面就让我们欣赏下柳穿鱼杀法的雄壮表演。

简介：2016年3月1日，我国正式施行《中华人民共和国反家庭暴力法》，该法的出现在一定程度上填补了我国在家庭暴力方面的立法空白，对我国防治家庭暴力产生了巨大影响。本文先分析我国颁布《反家庭暴力法》的背景，接着分析这部法律的影响，意在起到抛砖引玉之用。

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简介：在高职院校排球教学中,采用竞赛法能够较大幅度地提高参与排球训练学生的身体素质,对男生的效果则更加明显;对男生的技能提高有一定的帮助,而对女生帮助较小;对单项技术要求较高的技能训练,男生更加不适合采用竞赛法.但无论是传统训练手段还是竞赛法,对于提高排球队员的技术和身体素质都有一定的帮助,采用竞赛法总体上提高的幅度更加明显.

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简介：本文通过对比国内与国外婚姻法中关于家庭暴力概念的主要观点以及法律规定等，对目前婚姻法中家庭暴力概念提出了一定的质疑，即认为家庭暴力指的是家庭成员通过暴力手段、胁迫手段以及其他手段等，对家庭其他成员的精神、身体以及性等方面的权利进行侵害的行为。

简介：中国武术，历来重视眼神、眼法的功能与作用。在武术套路演练中，眼神、眼法对武术神韵的表达起着画龙点睛的作用；在攻防搏斗中，眼神、眼法同样起着察敌详情、判断时机的重要作用。文章从眼神、眼法的概念出发，阐述其在武术运动中的特征和作用，并对当今高校武术教学过程中眼神、眼法训练的现状进行分析，再结合实际，提出建议，以期能为提高教学质量、增强学生演练水平提供帮助。

简介：摘要目的探讨系统家庭康复训练对髋关节置换术后患者功能恢复的影响。方法对30例患者随机分为两组，康复组对患者进行系统家庭康复训练，对照组只进行出院前康复指导及定期电话随访。结果6月后随访并采用Harris评分比较功能恢复情况，康复组在疼痛、日常生活、活动范围3个方面，明显优于对照组（P=0.023）。结论患者通过系统家庭康复训练指导后，在疼痛减轻、关节功能的改善、生活质量提高几方面比较，其治疗效果明显优于单纯健康指导。

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简介：摘要目的研究痉挛型脑瘫患儿综合康复训练结合家庭姿势管理的效果。方法将我院于2014年1月到2015年1月收治的31例痉挛型脑瘫患儿为研究对象，对患儿进行综合康复训练结合家庭姿势管理，观察患儿的康复效果。结果6个月后，患儿的GMFN-88总百分比率和ADL评分显著高于入院时，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论痉挛型脑瘫患儿综合康复训练结合家庭姿势管理可有效提高患儿运动功能和生活能力，值得推广。

简介：近日，石家庄长安区政协与“建北街道政协委员之家”联合举办了委员法制讲堂——反家庭暴力法专题讲座。此次讲座以普法宣传的形式学习宣传我国首部反家庭暴力法，受到了广大社区干部、居民的称赞。

简介：摘要黑格尔的伦理精神的实现包括三个环节家庭——市民社会——国家。与以往哲学不同，黑格尔从实体性出发来考察伦理精神的现实性，对康德和卢梭只原子式地进行探讨，把婚姻看作是一种契约的观点进行了深刻批判。黑格尔通过“婚姻——家庭财富——子女教育和家庭解体”三个环节的辩证发展来构建他的整体家庭伦理观。婚姻是家庭的概念在其直接阶段中所采取的形态；家庭财富是婚姻的外部定在，是家庭的物质基础，也是家庭作为人格对其纯粹主观性的扬弃；子女是父母爱的实现，在子女身上，父母的爱获得了客观性。子女经教育成为独立的人格而进入市民社会，家庭走向解体。黑格尔赋予婚姻家庭以伦理性的实体存在，具有超越时代的合理性，保守和过时的地方是对于家庭妇女的歧视。