简介：

简介：摘要随着课程改革的不断深入，探究性学习已成为学生学习的主要方式。要提高学生的科学素养，教师不能单纯的传授知识，必须采用新的教学方法，让学生亲自动手，自主开展探究活动，拓宽学生的思维空间，使学生真正成为科学学习的主人。因此，在教学中努力做到以生活经验为切入点，激发学生乐于探究；以自主体验为出发点，引导学生自主探究；以课外延伸为深化点，组织学生自由探究；以多元评价为激活点，鼓励学生深入探究。

简介：

简介：

简介：<正>《化学工艺学》是师专化学系唯一一门密切联系化工生产实际的必修课,而化工见习又是本课程必不可少的教学环节.是学生面向社会,促进理论与实践相结合的重要途径,是我系塔斯克[TeachersandStudentsKeys]系统教改工程的重要组成部分.我系的化工见习虽曾搞过多次,但由于形式单一,涉及面窄,仅局限于走马观花式的工厂教学参观,收效甚微.总结以往的经验教训,今年采取了集中力量,集中时间,带领九七届全体学生,分别在四个见习基地进行了为期一星期的化工见习,取得了圆满成功.通过深入车间,跟班作业,即开阔了视野拓宽了知识增长了才干,丰富了课堂教学内容,

简介：近几年来，我们井陉县紧紧围绕建立社会主义市场经济体制的总体目标，把放开搞活县属企业作为振兴县域经济的一项重要举措。从产权制度改革入手，在放开搞活上做文章。在售股转制上搞突破。扎实有效地推进股份制、股份合作制改造。到目前，全县75家县属企业，已有67家实行了产权制度改革，其中26家实行了股份制和股份合作制，41家进行了兼并、破产、租赁、拍卖、转让，出售资产3190万元；增加企业资本1．3亿元，活化资产2．6．亿元，资产负债率由改制初的86．6％下降到77％。企业改革促进了经济发展，全县财政收入由1993年的7500万元，达到1995年的1．24亿元。1996年在遭受特大洪灾的情况下，仍达到1．3

简介：

简介：民营企业上党课,如何讲才能既保质保量,又为企业党员所喜闻乐见?对此,作为一家集科研、生产、销售于一体的综合性无纺机械民营企业,江苏迎阳无纺机械公司党总支有着深刻体会。以学促讲,发挥'领头雁'示范作用为讲好党课,该公司党总支书记自觉学习政治理论知识,密切关注国际国内时事动态,不断充实和丰富自己的知识结构.

简介：广州供电分公司是南方电网广电集团属下的国有特大型供电企业，现有主业职工4466人，担负着向广东省省会广州市和增城、从化两个县级市供应电力以及作为南方电网两电东送的受端枢纽，向珠江三角洲输送电力的任务，供电面积7434平方公里，供电人口1015万人，用电客户314万户。

简介：

简介：摘要：在素养教育目标下，小组合作式教学法在课改后被广泛运用。但小组合作在不同学科中所起到的作用重心是有所差别的，教师组织运用小组合作应准确把握好学科的属性和目标。就英语学科来说，小组合作的价值重心应放在表达训练、提升兴趣及分层互助上。

简介：

简介：

简介：我省劳动力市场'三化'建设半年来的主要工作可以概括为'围绕一条主线,抓好两个建设,突出三个重点,搞好四项配合'。1、围绕一条主线。即工作围绕培育和发展劳动力市场,建立市场就业机制的主线,统筹规划,科学安排,精心组织。凡有利于市场发展的办法坚决采纳,不利于市场发展的坚决摒弃。2、抓好两个建设。即抓好全省劳动力市场信息网络建设和'三化'试点建设工作。一是抓好全省劳动力市场信息网络建设,及时制定了《陕西省劳动力市场信息网建设规划》,提

简介：摘要：小学是学生学习英语的入门阶段，这是学生语言能力发展的黄金时期，这也是将来学生进一步学习英语的关键和保障。因此，建立一个更高效的小学英语课堂尤为重要。为了创建一个高效的小学英语课堂，促进整体英语课堂教学效率和质量的发展，在选择教学方法和课堂模式时必须谨慎，小组合作是在小学建立高效英语课堂的有效途径，在这种教学模式下，它不仅可以增强学生的课堂参与度，还可以激发学生的自主学习意识，培养学生的自主学习能力，促进学生语言素养的提高。

简介：摘要：现在我国的国际地位不断提升，对英语人才的需求越来越多，英语作为一种语言性的学科，它对于促进各国之间的交流发展是非常重要的。在小学，开展英语教学可以更好的提高学生的学习能力，培养学生的探索精神。学好英语，可以为学生在未来的发展奠定扎实的基础。本文就是在研究在小学英语小组合作学习的有效方法。

简介：【摘要】小组合作学习作为一种有效的教学策略，对促进学生学习，构建高效课堂具有重要意义。在小学英语课堂教学中，教师经常借助小组合作学习来培养学生的综合语言能力，激发学生的学习动机，培养学生的合作意识，调动学生的学习积极性。如何利用小组合作构建小学英语高效课堂？本文主要从以下几个方面进行论述。

简介：

简介：摘要：新课改的实施，提倡学习自主，注重课堂互动，对全科目的教学能力提出了新的要求。其中，小学生英语教学作为英语教学的初级阶段，其受重视程度逐渐增加。为了满足教学目标，切实提升学生的语言实力，教师应当积极探索多元化教学模式并不断完善和优化，营造良好的课堂氛围，改善课堂体验。本文将从小组合作模式出发，对小学英语高效课堂的构建进行分析，并提出部分对策，以供参考。

简介：摘要 :传统的小学英语教学侧重于学生对基本知识点的学习，小学生总是在背记英语当中转圈。而新时代的小学英语教育更着重于启发小学生的思维，培养小学生的实践能力。而以小组合作学习方式进行英语实践，一方面可以平衡小学生之间的学习差距，让学生之间取长补短，不断锻炼他们的思维，且小组竞赛的方式可以激发小学生的好奇、好胜心理。另一方面，小组合作竞赛的方式可以营造英语课堂的氛围，学生学习起来快乐轻松。基于此，本文主要对小组合作构建小学英语高效课堂方法进行了综合的分析。