简介:摘要:在城市更新的过程中,老旧小区改造在其中占据较大比重,更是现阶段社区治理的主要手段。综合分析居民的意愿,有针对性的对各类基础设施进行改造与完善,全面提高社区公共服务建设的水平。开展社区治理活动的过程中,居民在其中占据主体地位,居民可将自身影响力充分发挥出来。但是在具体的实践过程中,受多元因素的影响,虽然具有参与社区活动的意愿,但是人数相对较少,尚未完全将自身的想法转换为行为。本文首先分析老旧小区改造中居民缺乏与参与兴趣的原因,针对具体情况提出相应的改进措施,提高居民参与的行动力。
简介:摘要:乡村旅游成为乡村振兴、增加农民收入的有效手段,体验式乡村旅游在促进城乡文化交流等方面作用越来越突出。目前在乡村旅游开发中有很多模式可供选择,但开发模式侧重于居民参与式开发。通过乡村社区和居民的教育,培训和管理,提高居民的旅游服务意识,提高服务水平,树立营销理念,才能确保乡村旅游发展沿着可持续发展的道路前进。
简介:[摘 要]在社会变迁背景下,居民对居住条件的要求向注重居住质量发展。通过提升老旧小区软环境以改造小区居住条件的需要与当前全面推进老旧小区改造工作的要求相适应。提高小区软环境的难题在于如何破解租住户与老住户间的二元身份对立。据此,推行社区体育发展,促进不同身份居民体育参与是实现社区整合的有效方式。
简介:在一个组织中,人们的行为不仅被实体契约所约束,也受心理契约的影响。在社区教育中,居民参与也受到居民与社区教育部门间的心理契约的影响。以此出发,居民的特征、居民与社区教育部门的关系、社区教育中居民参与的行为逻辑应该得到一定重视。以此观之,我国社区教育中居民参与体现的一些特征,如居民群体的复杂性、居民与社区教育部门的不平衡关系、"行政推动"的居民参与逻辑等是阻碍居民与社区教育部门达成、维持、深化心理契约从而促进社区教育中居民参与的主要因素。为了进一步推进社区教育中居民参与,应该激发居民的参与动机、协调居民与社区教育部门的利益关系、实行"政府引导下的居民参与"的社区教育中居民参与模式。