简介:[摘要]目的 对我院静配中心2020年全年所上报调配差错报告进行分析,为提高静配中心调配安全水平提供参考依据。方法 对我院静配中心2020年1月1日-12月31日间的工作记录单进行整理,并对其中所上报的调配差错报告进行分析。结果 我院静配中心2020年1月1日-12月31日间共配输液33005袋,其中发生调配错误并上报共41袋,调配差错发生率为0.124%。其中人员因素39袋,占比95.12%,包括医师差错(16袋,占比39.02%)、护士差错(17袋,占比41.46%)和药师差错(6袋,占比14.63%);设备因素2袋,占比4.88%,均因打印不清晰导致信息无法读取,无法正常给患者使用。结论 我院静配中心在调配差错中以人员因素占比最高,应当加强对整个调配环节中人员进行培训以提高安全意识,同时还需要加强多环节之间的沟通、交流,进一步降低或消灭调配差错的发生率,通确保患者临床用药的有效性和安全性。
简介:摘要:本文主要阐述了编辑在编校书稿时遇到的一些隐性差错情况,笔者结合自己的一些实际工作情况提出了一些改进措施。
简介:摘要:目的:探究分析中药调剂的常见差错,并分析相应措施及其应用效果。方法:2019年1月~2019年7月期间从我院选取中药处方共计200份,再选取50例用药患者对中药治疗的满意度,将其作为对照组,2019年8月~2020年3月期间从我院选取中药处方共计200份,再选取50例用药患者对中药治疗的满意度,对中药调剂常见差错的原因予以统计分析,结合原因提出相应整改措施,将其作为观察组,,比较两组中药调剂常见差错发生率和用药患者对中药治疗的满意度差异。结果:对照组中药调剂常见差错发生率为0.00%,观察组中药调剂常见差错发生率为2.00%,观察组显著低于对照组,具备统计学意义(P
简介:【摘要】:对教师来说,理想当中的课堂应该是教师和学生之间真实的互动,这也是教师对学生教学的一个引导的过程,目的是为学生构建一个知识框架。因此,在教学时,面对每一位学生在学习中出现的差错,教师可以对此利用巧妙的方法对学生进行引领,让学生能够在这些“差错”当中发现自己出现的问题,并进行改正,教师教学时,让学生能够参加到课堂活动中,又要能够在学生出现“差错”时及时纠正。
简介:摘要:随着经济和各行各业的快速发展,供电企业在经济发展以及日常运营中,其行业规模和发展规模越来越大,很多问题也逐渐出现,同时新形势背景下对供电企业提出的要求也越来越高。电力企业不仅在日常运营和发展中科学、合理的结合市场发展现状,还要展开针对性的营销策略,这样才能够让电力企业在新形势电力市场营销体系中实现稳定、可持续发展的长远目标。为了电力体制能够进一步的深化改革,改善电力行业传统的垄断地位,解决科学发展所带来的深层次问题和矛盾,以便于电力行业更好更快的发展,对于新形势下电力市场营销体系中存在的问题进行探讨和研究、对电力市场的营销管理机制进行完善和改革、转变传统营销理念,对于电力企业来说有着重要的意义。
简介:摘要:医院门诊药房是直接面对患者,为患者提供安全、有效用药的重要窗口。随着医疗体制改革的深入,药物品种的增多,患者对药事服务质量的要求越来越高,而加强门诊药房质量管理,保证用药安全,其关键是发药无差错。现就我院门诊药房调剂工作中出现的差错进行汇总、分类,寻找原因,分析结果,并提出针对性干预措施,改进服务流程,提高门诊药房调剂工作质量。
简介:摘要:目的:为了减少我院静配中心差错,降低差错事故的发生,给病人更安全的保障。方法:从输液配制流程的各个环节入手,搜集我院曾出现的差错进行分析,并制定防范措施。结果:通过改进工作流程,与之改进前相比,整体的差错率降低,能有效提高临床用药安全。