简介：摘要:本研究对幼儿园小班常规教育进行了分析，发现了其中存在的问题:常规教育的内容均由教师制定常规教育的方式单一;常规教育的实施忽视个体差异。并提出了有效的对策:常规内容由师生共同制定、采用多元化的常规教育方法、关注幼儿个体差异。

简介：摘要随着电教媒体逐步走入课堂，许多的老师也愿意采用这种教学手段来提高课堂教学效率，但是，我在城区几所学校进行调研时发现，并不是所有的老师对常规教学软件的使用都掌握得很好，他们中的大多数甚至只能进行简单的教学课件的设计和制作，还处在极低的水平上。

简介：现代义务教育明确提出了新的教育理念,作为教育工作者必须认真学习,不断实践,用'迈向学习化社会,提倡终身学习''使学生学会认知,学会做事'等理念为指导,探索常规教学新模式。

简介：我们作文教学的终极目标是提高学生的写作水平，培养学生的写作能力。农村小学如何立足作文常规教学，提高小学生写作水平，是一线教师急需破解的问题。本文就如何进行常规指导谈谈笔者的一些看法。

简介：摘要：电力配网运行过程中受多要素的综合影响，很容易出现各种类型的故障，影响配网运行安全、效率。因此加强故障分析与维护尤为必要。配网运行中的故障也有一些典型的分类，在应对时应基于其故障发生机理找到故障处理应对的思路，制定针对性的处理方案，最大限度保障故障处理实效。本文主要就配网运行常规故障的预防和应对问题进行探讨。对故障进行统计分类，明确常规故障点，思考其有效的解决对策，以更好地保障配网高质量运行。

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简介：摘要：培养幼儿良好的生活习惯是幼儿园的基本工作，可以通过规范幼儿常规活动的方式引导幼儿养成良好的生活习惯，为其后续人格品质的建立打下坚实基础。教师在幼儿教育中处于引导地位，在实际幼儿教学活动中，教师需要进行适当引导，才能有效培养幼儿的良好习惯。基于此，本文通过分析当前幼儿园小班生活常规教育中存在的问题，并提出改进策略，以期为幼儿教育工作者提供教学新方向。

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简介：摘要目的阐述检验人员询诊指导的方法，观察询诊指导在避免便常规异常结果漏检方面的效果。方法选取本院便常规检验患者92例作为样本，随机分为指导组与对照组。对照组患者未接受检查人员的询诊指导，需自行留取粪便标本。指导组患者在检验人员的询诊指导下，留取粪便标本。结果指导组患者肠炎检出率28.26%、消化道出血检出率21.74%、痢疾检出率30.43%、消化不良检出率17.39%，与对照组数据差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论由检验人员通过询诊指导的方式，指导便常规检验患者采集粪便样本，有助于提高标本合格率，进而提高疾病的检出率，避免漏检风险发生。

简介：随着经济体制改革的逐步深入,毕业生的就业工作显得异常严峻。我们认为:能否做好新时期毕业生的就业指导工作,不仅关系到人才资源能否得到合理的使用,更关系到学校的生存和发展。因此,必须做好毕业生就业的推荐工作。

简介：摘要：生活常规是幼儿园一日常规活动中比较基本的常规培养活动，良好的生活常规习惯培养对于幼儿三年在园生活有着重要影响，不仅能够培养幼儿良好的行为习惯，同时也为幼小衔接打好基础。本文以D幼儿园为例，从小班作为研究对象，以生活常规为研究内容，通过对小班幼儿的观察、实践、指导、分析、调整等方面进行探索，研究生活常规中的教师指导策略，培养小班幼儿的常规意识，促进常规培养。

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简介：摘要：综合实践活动课程实施中的教师指导是综合实践活动课程有效实施的根本保障，教师对学生综合实践活动的指导具有适度性、针对性、激励性、全程性等特点。考察当下课程实施中的教师指导发现，综合实践活动课程在学校的开展情况不容乐观，课程实施中教师指导的应然状态与实然样态存在差异。为提升教师指导的实效性与时效性，本研究提出从选题、实施、交流三个阶段来阐述教师在中小学综合实践活动课程的指导策略。

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简介：第一章概述1目的本《血液净化临床工程技师日常工作内容和常规操作的指导意见》（下称《指导意见》）旨在为血液净化临床工程技师的日常工作内容和工作方法提供指导性意见。血液净化临床工程技师的日常工作内容很多，本《指导意见》只包括了日常工作中针对水处理系统、透析机、透析用水和透析液的经常的操作。

简介：摘要幼儿教育主要在日常生活中开展，幼儿在有效的生活常规管理下可逐渐掌握基本的技能，因此，在幼儿园工作中幼儿一日生活常规管理作为主体工作，需引起每位幼儿工作者的高度重视。当下，在实际管理中不可避免的存在这样或那样的问题，在新形势下需使用新理念指导幼儿园做好一日生活常规管理的工作。

简介：【摘要】：目的 研讨护理指导与常规护理在儿童计划免疫接种中的重要性。方法 于2019年10月至2021年8月期间我院接治的58名计划免疫接种儿童，分为常规组（28名）和研究组（30名）。常规组行常规护理，研究组行护理指导。将两种方法在临床中的使用效果予以对比，并分析。结果 观察组家属护理满意度评分均高于参照组。比对差异明显（P

简介：【摘要】：目的 研讨护理指导与常规护理在儿童计划免疫接种中的重要性。方法 于2019年10月至2021年8月期间我院接治的58名计划免疫接种儿童，分为常规组（28名）和研究组（30名）。常规组行常规护理，研究组行护理指导。将两种方法在临床中的使用效果予以对比，并分析。结果 研究组家属护理满意度评分均高于常规组。比对差异明显（P

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