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  • 简介:【摘要】目的:探讨老年重症肺炎患者的全程健康教育护理干预效用。方法:选取2018年1月至2020年12月本院收治的老年重症肺炎患者150例,随机均分为两组,观察组给予全程健康教育护理,对照组给予常规护理方式,比较护理后各组患者的恢复情况以及护理满意度。结果:护理后,观察组住院时长(28.36±3.12)d(t=12.996)、并发症发生率2.7%以及护理满意度96%均显著优于对照组,以上差异均有统计学意义(P

  • 标签: 老年重症肺炎患者 全程健康教育护理 干预效用
  • 简介:[摘要]目的:探讨康复护理干预在老年哮喘患者中的应用效用。方法:选取于2019年6月至2021年3月在我院进行治疗的老年哮喘患者80例为研究对象,根据自愿原则分为研究组(n=40)和对照组(n=40),分别采取不同的护理方案,对比两组的护理疗效。结果:护理后,与对照组相比,研究组患者的MMF、MVV、FEV1.0水平和护理满意度均明显偏高(P

  • 标签: []康复护理 老年哮喘 应用效用
  • 简介:[摘要]目的:研究疼痛护理干预在肺癌放疗患者中的应用效果。方法:纳入我院2019年1月-12月期间收治的80例肺癌患者作为研究对象,按照住院号的奇偶性进行随机分组,两组均为40例。对照组常规护理,观察组疼痛护理,观察两组护理结果。结果:观察组护理后疼痛及生存质量评分优于对照组,护理满意度高于对照组且差异显著,P

  • 标签: 疼痛护理 肺癌 放疗
  • 简介:【摘 要】目的:有针对性地分析肾内科临床药师有效用干预的影响因素。方法:采集2018年12月--2019年12月我院肾内科中未接受药学干预的用药记录,与经临床药师有效用干预之后的记录进行分析和对比,分析比对干预之前和干预之后的临床用药情况。结果:经过临床药师的有效用干预之后,在很大程度上降低了患者的平均住院时间,与此同时,也降低了处方不合格率、抗菌药使用率及平均药品费用等一系列相关内容,在医院的用药水平和用药质量方面比之前有明显的提升,以上,所涉及的内容比较有相对应的统计学差异,(P

  • 标签: 肾内科 临床药师 有效用药 药学干预 影响因素
  • 简介:【摘 要】目的:有针对性地分析肾内科临床药师有效用干预的影响因素。方法:采集 2018 年 12月 --2019 年 12 月我院肾内科中未接受药学干预的用药记录,与经临床药师有效用干预之后的记录进行分析和对比,分析比对干预之前和干预之后的临床用药情况。结果:经过临床药师的有效用干预之后,在很大程度上降低了患者的平均住院时间,与此同时,也降低了处方不合格率、抗菌药使用率及平均药品费用等一系列相关内容,在医院的用药水平和用药质量方面比之前有明显的提升,以上,所涉及的内容比较有相对应的统计学差异,( P<0.05)。结论:临床药师针对肾内科疾病患者有效进行用药干预,这样可以使不合理用药问题的发生率得到显著降低,使患者的疾病得到更及时有效的恢复,减少其经济负担,同时进一步提升医院整体的用药质量。

  • 标签: 肾内科 临床药师 有效用药 药学干预 影响因素
  • 简介:摘要目的乳腺纤维瘤手术中应用临床护理干预的效果分析。方法取2017年8月至2018年8月我院接收并行乳腺纤维瘤手术的患者70例,分为两组,对照组用常规护理,实验组行临床护理干预,分析两组护理效果。结果护理后,实验组并发症发生率、引流条拆除时间及总满意度等,与对照组比较差异存在统计学的意义(P<0.05)。结论乳腺纤维瘤手术中应用临床护理干预的效果显著,值得推广。

  • 标签: 乳腺纤维瘤手术 临床护理干预 效果 分析
  • 简介:【摘要】目的:研析妊娠糖尿病执行积极心理护理的效用。方法:我院58例妊娠糖尿病患者借助双盲法分为参照组、研究组,每组人数达29例。参照组开展常规性的护理措施,研究组在参照组措施的基础上,强化积极心理护理干预。比较两组患者干预前后的血糖水平,以及焦虑(SAS)和抑郁(SDS)评分。结果:研究组干预后的空腹血糖、餐后2h血糖均低于参照组,而在焦虑、抑郁方面的评分表现也优于参照组,差异P

  • 标签: 妊娠糖尿病 血糖 心理护理 效用
  • 简介:摘要目的探讨中青年男性体检者代谢综合征的护理干预方法及效果。方法选择在我院作体检时确诊的100例中青年男性代谢综合征(MS)患者纳入研究,随机分为实验组和对照组各50例,对照组患者采取常规健康教育,实验组实施综合护理干预。结果实验组收缩压、舒张压、空腹血糖、甘油三脂、高密度胆固醇均明显低于对照组,(P均<0.05)。结论护理干预能改善SM各项代谢指标异常,促进中青年男性SM患者健康。

  • 标签: 中青年男性 代谢综合征 护理干预
  • 简介:[摘要]目的:探讨子宫内膜癌手术患者加速康复外科护理干预效用。方法:选取医院2018年2月~2021年5月接受子宫内膜癌手术的患者124例,随机分为对照组和观察组,每组各62例,对照组进行常规护理,观察组进行常规护理和加速康复外科护理,比较两组患者的临床指标、SAS评分、SDS评分、VAS评分以及并发症发生情况。结果:观察组结果优于对照组(P

  • 标签: 子宫内膜癌 加速康复外科护理 并发症
  • 简介:[摘要]目的:探究多囊卵巢综合症患者的积极心理护理干预效用。方法:选取医院2020年3月~2021年5月收治的多囊卵巢综合症患者132例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各66例,对照组患者实行常规护理,观察组患者进行常规护理和心理护理,比较两组患者的焦虑、抑郁、自我管理能力评分

  • 标签: 多囊卵巢综合症 心理护理 内分泌
  • 简介:【摘要】目的:探讨心理护理干预对进行放化疗的宫颈癌患者生活质量的影响效用。方法:随机选择2020年1月到2021年10月期间在我院接受放化疗的86例宫颈癌患者作为研究对象,分为观察组和对照组,两组各43例。对照组患者接受常规护理,观察组给予心理护理干预。对患者接受治疗90 d后生活质量、抑郁和焦虑状况进行统计比较。结果:观察组患者生活质量得到显著提升(P

  • 标签: 心理护理,宫颈癌,放化疗,生活质量
  • 简介:[摘要]目的:探索分析营养护理干预对重症脑梗患者的临床效果。方法:选取我院在2020年1月至2021年1月收治的58例重症脑梗患者,按照随机法分为模型组和对照组,每组各29例。模型组使用营养护理干预,对照组使用常规干预,记录并分析不同干预条件下患者的护理有效率和满意度情况。结果:模型组使用营养护理干预后,相对于对照组,模型组患者的护理有效率和满意度情况出现显著提高,P

  • 标签: 营养护理干预 重症脑梗 有效率 满意度
  • 简介:本文以"系统论"思想考察和研究多目标决策问题.认为多指标评价是由"评价准则"多元要素构成的一个概念系统,系统具有串联结构特性,因而建立了以效用为统一尺度的综合评判数学模型.文中给出了模型和应用示例,并对若干问题做了简要说明.

  • 标签: 多目标决策 整体效用法 串联结构 数学模型 多指标评价
  • 简介:摘要:目的:探究脑血管介入治疗患者予以介入护理干预的能效。方法:72例实施介入治疗的脑血管病患者根据随机抽签法分为两组,36例/组。参照组开展常规护理,研究组开展介入护理,比较两组成效。结果:研究组干预后的焦虑及抑郁评分较低,且认知功能障碍评分降低,记忆能力评分提高,指标均优于参照组(P

  • 标签: 脑血管病 介入治疗 介入护理 生活质量
  • 简介:【摘要】目的:探讨综合护理干预在胃溃疡患者疼痛控制中的应用效用。方法:选取在本院进行治疗的胃溃疡患者80例,随机分为2组,各40例。对照组采取常规护理措施,研究组加以综合护理干预措施,对比其护理疗效。结果:护理后,研究组患者的VAS评分显著低于对照组(P<0.05);研究组患者护理满意率显著高于对照组(P<0.05)。结论:综合护理干预能够显著提高胃溃疡患者的疼痛控制效果,改善患者的生活质量,值得推广。

  • 标签: 综合护理 胃溃疡 疼痛控制 应用效用
  • 简介:几个世纪以来,人们一直坚信檀香具有积极的药物学性质,能使人的身心得以松弛和镇定。最近的一项调查也证实了这一点。请看SPC的报道。

  • 标签: 檀香油 药物学性质 香水 原料
  • 简介:红曲是蒸熟的米饭粒经过红曲霉发酵形成的制品,它是中国古人一项重要发明,在饮食和医疗上都有很高的实用价值。中国古人发明红曲的具体年月已难以考证,不过,从唐代徐坚等人所辑《初学记》引述汉末王粲《七释》:“……瓜州红曲,参糅相半,软滑膏润,入口流散”一语看,表明在距今两千年前,中国人已经制造和应用红曲了。

  • 标签: 红曲霉 实用价值 中国
  • 简介:编者按仅一个资料就价值2000万元,这是的效用,也是地方志使用价值的典例.志书是一个巨大的地情信息宝库,它可以直接或间接产生可观的经济效益和无法用金钱来衡量的社会效益.修志的目的在于用,希望全社会都积极读志用志,开发利用志书蕴涵的信息资源,充分发挥志书在两个文明建设的作用.也希望各方作者多提供读志用志的稿件,通过这个窗口,让更多的人认识、了解地方志,阅读、使用地方志,让地方志充分发挥效用.

  • 标签: 地方志 志书 修志 资料 效用 两个文明建设
  • 简介:行为经济学兴起于20世纪90年代,它采用心理与行为分析的方法,研究市场上人们行为的有限性和复杂性。本文正是从行为经济学的角度出发,分析习惯在人类经济行为中的重要作用,进而阐述了习惯、偏好与效用的关系。接下来,本文深入分析了习惯的两种改变模式,以及在两种模式丁习惯的改变对人的偏好和效用的影响。

  • 标签: 偏好 效用 行为经济学 认知 习惯
  • 简介:奖惩在教学教育中运用非常普遍且发挥着重要的作用,然而,怎样合理正确地实施奖惩却没有得到很好的解答。实施奖惩首先要明确奖惩是教育的手段并非目的,奖惩目的在于促进每个学生的发展。教师自身的职业素养即教师对学生抱有的期望是奖惩效用发挥作用的第二大因素,第三因素就是奖惩运用的方法原则,主要包括奖惩要对症下药、注意反馈信息、方法要有多样性三个方面。

  • 标签: 奖惩 目的 期望 对症下药 反馈 多样性