简介：将物体以一定的水平初速度抛出，物体只在重力作用下所做的运动叫做平抛运动．从高中物理学习的理论和实践的结合出发，平抛运动的知识要点可通俗地概括为：一个原理、两种方法、三个方程、四大特征．现在，让我们就此展开讨论．

简介：过去高中物理教材中研究平抛物体运动的实验,是在小球做平抛运动时,用铅笔去碰运动中的球的方法找出轨迹点.目前高中物理教材采用了有孔卡片漏球的方法找出轨迹点.我们认为以上两种方法都有不少缺点,今另设计了一个平抛实验仪,介绍如下.实验的器材与结构平抛实验仪如图1所示1.铁支架:采用带有垂直度调节螺钉A、B,高约50cm左右的铁支架(铁支架竖直杆上最好有刻度,也可只刻一竖直线).

简介：平抛物体能飞多远？邬志林（浙江省宁波市效实中学，３１５０１０）图１假如没有空气阻力的影响，在地面上一定高度处平抛一物体，物体的初速度越大，它落地的距离越远（如图１）．那么，随着平抛速度的不断增大，平抛物体最远可落到哪里呢？在潘永祥主编的作为中央广播电...

简介：研究平抛物体的运动是曲线运动中唯一的学生实验，其数据处理概括起来有四种类型，现整理如下以便于大家教学时参考。

简介：平抛运动是一种典型的曲线运动，由运动的合成和分解知识可知，平抛运动可视为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动。如何利用实验所得到的运动轨迹来求解其初速度？这是高考考查的一个重点。现介绍两种处理方法。

简介：利用极值理论,讨论斜抛物体运动轨迹的极值条件.

简介：教学内容：高中物理第一册《平抛物体的运动》教学目标：1．知识与技能：（1）知道平抛运动的特点：具有水平初速度，只在竖直方向受重力作用，运动轨迹是抛物线。（2）理解平抛运动可以看作水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合运动，并且这两个运动互不影响。

简介：一、平抛物体的运动方程概念分析在进行平抛物体的运动方程概念研究中，为进一步促进对现有物体在地面应用影响因素上的分析过程中，需要建立合理的坐标体系（O-xryz），其中O点为地面，x轴则为经切线向南，y轴则切于纬线向东，z轴则沿地球径向。

简介：平抛运动在日常生活中很普遍,所以在各种考试中时常联系实际考查平抛运动的内容.下面的这道题就既考查了同学们对平抛运动有关知识的掌握情况,又考查了同学们解决实际问题的能力.

简介：

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简介：力可以改变物体的运动状态，换句话说，如果物体的运动状态发生了改变，则必定是受到了力的作用．于是我们就可以依据物体所处的运动状态是否发生改变，来分析物体究竟是否受到了某个力．

简介：<正>球类运动是同学们既熟悉又喜爱的体育运动。此类运动中隐含着许多数学知识,其中包括我们学过的二次函数、抛物线等相关内容.现列举几例在08年中考中曾出现过的典型试题,供同学们参考.

简介：物体如果在一个(或几个)恒力和一个变力共同作用下运动时，在什么条件下物体将具有最大速度?最大速度将怎样计算?解此类题时要对运动物体进行正确的受力分析，在掌握变力的变化规律的基础上，了解物体在整个运动过程中各时刻所受合力、加速度、速度的变化规律．下面结合几个例题进行具体分析，来探讨解题规律．

简介：斜面上物体的运动是高中物理重要模型之一，教学过程中应抓住事物的本质，力求学生对此种模型能透彻理解，并能对整体的动态有所掌握，而不是只在小缝里，一点一点地学习，下面从实例出发加以探讨，期待对高中物理教学有所帮助。

简介：要研究物体的运动情况，必须选择参照物，而在选择参照物时，应注意以下几点：

简介：<正>在动力学问题的解题中有两个基本的分析,一个是物体受力情况的分析,一个是物体运动情况的分析。物体受力情况分析是物体运动情况分

简介：教材在安排“探究阻力对物体运动的影响”时，是让同一小车从同一斜面的同一高度释放，接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图1所示的不同地方．实验时，我发现当小车从斜面到达水平面时，有一个“抖动”过程，这样，小车在进入水平部分时的初速度还能保持相等吗？

简介：摘要：为提高中学生分析物理问题和解决物理问题的综合能力，理解物理学中的机械运动，需要选择地面或者相对地面静止的物体为参照物[1]，判断物体运动的距离，结合物理学中的浮力、压强、平衡力[2]等知识，解决考试中遇到的相对较难的由于物体运动引起液面变化的实际问题，训练学生解决物理问题的技能技巧，以便在考试中得心应手，熟能生巧，快速解决问题。

简介：