简介：
简介：摘要：随着时代的发展，教育领域的变革也越来越快速地发生着，教育工作者需要不断地更新知识，提高自身的专业能力，以适应这一变化。而年轻教师是教育领域的后备力量，在专业成长方面扮演着非常重要的角色。本文探讨了年轻教师的专业成长，包括专业素养、教学能力、教学经验等方面，提出了促进年轻教师专业成长的方法和建议。
简介：摘要：牙齿外伤是仅次于龋病造成儿童恒牙永久性缺损和缺失的第二大疾患。7～15岁是恒牙外伤的高发年龄，此时其牙齿还处于生长发育中，外伤后的治疗和预后评估远比成人复杂。
简介：摘要：随着社会的迅速发展，教育方式也在不断更新。在小学阶段，培养学生的学习兴趣和能力非常重要，提高小学教学质量至关重要。然而，在当前双重政策下，怎样才能改善小学课堂教学效果，教师要改变自己的教育理念，而不是单纯的“教书”。如何更好地与家长沟通，是新时期广大教师特别是班主任面临的一项重要课题。班主任要采取各种对策，主动应对，提升与家长的合作程度，采用与当前的教学理念和现实需求相适应的家校联合管理方式，为学生营造一个更加有利于其身心健康、成长、学习的良好环境。
朋友
我的朋友
我的大树朋友
我的动物朋友
朋友，思念你
《大家的“朋友”》教学设计
我和我的好朋友
朋友，你在哪里？
论年轻教师的专业成长
不孕症患者呈年轻化，年轻女性该如何预防？
胆固醇：朋友还是敌人？
《和角交朋友》教学设计
《我和时间交朋友》
脑卒中：年轻人的“隐形杀手”
年轻恒牙外伤后的牙髓处理
联系“大朋友”,呵护“小朋友”——家校合作模式下小学班级管理探究
年轻恒牙牙外伤知识科普
疝气不善，老年朋友要注意！
《我和时间交朋友》说课稿
