简介：摘要目的通过应用心理疏导疗法，观察临床疗效发生变化的影响。方法选取应用心理疏导疗法一年后的两年加以实施，第一年为基准，前两年为对照，共四年的全部病例数，即将2010年前两年病例构成作为对照组（即未应用心理疏导治疗的病例组），进行病例对照研究。结果发现应用心理疏导疗法前，病例构成比明显高于应用心理疏导疗法后的病例构成比，且有治疗前呈上升趋势，分别是11.29%和18.10%，治疗后呈下降趋势，分别是63.637%和3.13%。结论通过应用心理疏导疗法可以有效控制与预防疾病的发生与再发。特别是自残性疾病。

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简介：《应用心理学》是由浙江省心理学会、浙江大学主办，《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》和《中国学术期刊综合评价数据库》全文收录，向国内外公开发行的全国性应用心理学学术刊物。《应用心理学》杂志主要刊登心理学应用研究和应用基础研究的论文、评述、研究报告和学术动态。特别欢迎认知心理、管理心理、工程心理、教育心理、社会心理、心理测量、医学心理、心理卫生和咨询、体育运动心理、文艺心理、司法心理及心理学在其他领域的运用等方面的文章。

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简介：摘要目的对应用心理护理干预改善晚期肿瘤患者心理状态的临床效果进行探讨。方法研究中对照组用常规护理，观察组用常规护理+心理护理。结果护理后观察组患者SAS、SDS明显降低、心理状态显著改善，GQOLI-74评分高、生活质量优，与对照组比较存在差异，P＜0.05。结论将心理护理干预用来改善晚期肿瘤患者心理状态的效果更佳。

简介：摘要：近年来，国家加快向知识经济的转型， 高度重视人才的发展。知识经济时代，学校教育面临新的挑战，以素质教育为教学目标，提升学生的创新能力。所以，心理技巧设计十分重要。本文主要分析了心理教学过程中，心理技巧设计的具体方式，希望能够为提升学生的综合素养、增强心理素质提供借鉴，以更好地适应市场对人才的客观需要。

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简介：摘要目的分析癔症患者应用心理干预的效果。方法以2015年11月—2017年3月期间收治的84例癔症患者为研究对象，电脑随机分为干预组与常规组，每组42例。常规组，给予常规护理，干预组，在常规护理的基础上，强化心理干预，对比分析护理效果。结果护理前，两组患者HAMD评分与HAMA评分无显著差异（P＞0.05），护理后，组间差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论癔症患者，给予心理干预，效果显著，值得推广。

简介：摘要目的：探讨心理护理在儿科护理的应用，促进患儿的康复。方法：按照住院号，随机选择我院2020年1月～2020年6月入院行急性阑尾炎手术治疗的患儿100例为试验组，采用心理护理进行护理。2019年7月～2019年12月的同期患儿100例为对照组，比较两组患儿的平均住院日、胃肠通气时间和患儿满意度，验证心理护理在儿科护理的应用效果。结果：平均住院日比较，试验组为（10.5±2.5）天，对照组为（12.5±3.0）天，P＜0.05，有统计学意义；胃肠通气时间，试验组为（1.5±0.5）天，对照组为（2.5±1.0）天，P＜0.05，有统计学意义。结论：对急性阑尾炎患儿围手术期的患儿采用心理护理进行基础护理、健康宣教等，能够有效的提高患儿的依从性，患儿的恢复速度优于传统护理方案，值得临床推广应用。

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简介：摘要：目的血液透析护理应用心理护理方法。方法以本院收治的25例血液透析患者为研究对象，选取时段为2021年5月～2022年3月，依据随机抽签法分组，组别为参照组与观察组。参照组12例患者应用常规护理，观察组13例患者应用心理护理，分析比较两组负性情绪、舒适度、生活质量的差异。结果与护理前比较，两组护理后焦虑、抑郁评分显著降低，且观察组显著低于参照组（P＜0.05）。观察组舒适度与参照组比较，显著提高（P＜0.05）。与护理前比较，两组护理后躯体功能、角色功能、认知功能、社会功能评分显著升高，且观察组显著高于参照组（P＜0.05）。结论血液透析患者应用心理护理后，有助于改善患者负性情绪，提高患者舒适度与生活质量，值得临床应用。

简介：【摘要】目的：深入分析研究儿科护理中应用心理护理要点，以提升儿科护理水平。方法：回顾我院在儿科临床护理的资料，统计分析各项数据信息，以了解心理护理在实践中的优势。结果：应用心理护理措施后，儿科护理满意度提升比较明显，达到99.4%。结论：在儿科护理中应用心理护理措施，改善患者的护理效果，满足心理护理工作的需要，可以帮助患儿身心健康的恢复，对提高护理效果有积极的意义。

简介：【摘要】目的：深入分析研究儿科护理中应用心理护理要点，以提升儿科护理水平。方法：回顾我院在儿科临床护理的资料，统计分析各项数据信息，以了解心理护理在实践中的优势。结果：应用心理护理措施后，儿科护理满意度提升比较明显，达到99.4%。结论：在儿科护理中应用心理护理措施，改善患者的护理效果，满足心理护理工作的需要，可以帮助患儿身心健康的恢复，对提高护理效果有积极的意义。

简介：摘要：目的血液透析护理应用心理护理方法。方法以本院收治的25例血液透析患者为研究对象，选取时段为2021年5月～2022年3月，依据随机抽签法分组，组别为参照组与观察组。参照组12例患者应用常规护理，观察组13例患者应用心理护理，分析比较两组负性情绪、舒适度、生活质量的差异。结果与护理前比较，两组护理后焦虑、抑郁评分显著降低，且观察组显著低于参照组（P＜0.05）。观察组舒适度与参照组比较，显著提高（P＜0.05）。与护理前比较，两组护理后躯体功能、角色功能、认知功能、社会功能评分显著升高，且观察组显著高于参照组（P＜0.05）。结论血液透析患者应用心理护理后，有助于改善患者负性情绪，提高患者舒适度与生活质量，值得临床应用。

简介：摘要：目的：对心理护理在儿科临床护理中的应用进行研究。方法：用对比研究，以2022年4月-2023年4月为研究区间，设置观察组与对照组，观察组用心理护理，对照组用常规护理，对比护理满意度评价护理临床价值。结果：心理护理模式下，观察组患儿护理依从性高达83.33%，且护理满意度为95%。数据差异明显（P＜0.05）。结论：心理护理在儿科临床护理中的应用具有重要性与必要性，心理护理能够有效安抚患儿的情绪，是减少患儿护理抵触、哭闹现象的重要途径，对改善护理满意度具有重要价值。

简介：【摘要】目的：探讨剖宫产手术应用心理护理的临床效果。方法：选取 2015 年 2月至 2019年 12月在我院进行剖宫产手术的 92例患者进行研究，通过随机数字的方法分为对照组和观察组，每组 46例，对照组接受常规护理，观察组在对照组基础上接受综合心理护理干预，分析两组的护理服务满意度、疗效和护理不良反应。结果：观察组满意度明显高于对照组满意度，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）；观察组护理有效率明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）；观察组护理不良反应发生率明显低于对照组，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）。结论：对于剖宫产手术患者采用心理护理模式，不仅提高患者生活质量，同时能更好地满足患者需求，提升患者的满意度，有效减少不良反应发生情况，使整体护理质量得到改善，值得应用与广泛推广。

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