简介：延边大学成立于1949年4月，是一所具有鲜明民族特色的地方综合性大学。1957年9月前曾隶属于国务院高教部，之后划归吉林省所属。建校初期，学校设有文学部、医学部和农业专科，后来经过院系调整，将原有的学部和农业专科发展成为师范学院、医学院和农学院。1958年8月，为了适应国民经济和社会发展的需要，医学院、农学院、工学院从延边大学中分离出来，成为各自独立的延边大学、延边医学院、延边农学院、延边工学院。1959年3月，延边工学院又并入延边大学。1983年1月成立了延边师范高等专科学校。1988年6月成立了吉林艺术学院延边分院，1995年被列为吉林省重点综合性大学。1996年经原国家教委批准，延边大学、延边医学院、延边农学院、延边师范高等专科学校、吉林艺术学院延边分院等延边5所高等院校正式合并为新的延边大学，同年10月，我国改革开放以来建立的第1个中外合作办学机构——延边科技大学（筹）并入。学校先后通过了省政府组织的“211工程”部门预审和立项审核，被确定为国家“211工程”重点建设大学。

简介：目前，在校园网的建设中，国内各高校的信息化建设都已具备了相当的规模，大多数学校已经建立了千兆以上的校园网，现代的网络教学平台已经搭建完毕。以此为基础，各种应用系统陆续上线，系统之问的数据共享与整合工作也已展开，但是最终的应用效果校园网用户并不十分满意。本文从校园网用户服务角度谈谈延边大学在这方面所做的一些工作。

简介：延边大学师范分院隶属于延边州人民政府，延边大学对我院教育教学工作进行业务指导。它肩负着为延边地区朝、汉族小学、幼儿园和全省朝鲜族散居地区朝鲜族小学、幼儿园培养合格新师资的重任。我院历来重视科技艺术教育，并于1997年被评定为吉林省科技示范校。为了提高学生的科技综合素质，在日常教学中融入科技内容之外，规定每年的12月份为‘科技教育月”，

简介：

简介：摘要目的为了解延边大学理科生和文科生的心理健康状况。方法采用随机抽样的方法，选用症状自评量表(SCL-90)对延边大学1024名学生进行问卷调查。分析理科生和文科生的心理健康状况。结果文科生的躯体化症状、强迫症状、人际关系、忧郁、焦虑、敌对、偏执和其他各因子得分及心理问题异常率均高于理科生，差异有统计学意义(P<0.05)。结论文科生的心理健康状况与理科生相比较差。

简介：2016年10月15日至16日,由延边大学和韩国高等教育财团共同主办的＂图们江论坛2016＂在吉林省延边大学召开。本届论坛的主题是＂和谐与包容：图们江区域国际合作与交流的新路径＂。图们江论坛以＂依托多元文化、关注东亚区域、聚焦现实问题、促进精英互动、凝聚发展共识、谋求合作共赢＂为宗旨,为推动图们江文化交流,促进打造和平的合作环境。

简介：通过介绍信息共享空间的概念、构成、特征、宗旨、建设原则和实体空间服务区种类，提出延边大学图书馆信息共享空间构架，最后提出了我国高校图书馆在建设信息共享空间时应注意的几个问题。参考文献6。

简介：吉林省延边朝鲜族自治州采取措施，大力推进少数民族大学生引进、培养工作。近两年共引进少数民族大学毕业生315名，对优化干部队伍结构，提高人才队伍整体素质，促进边疆民族地区的稳定和发展起到了积极作用。

简介：摘要：利用ESI数据库、InCites数据库对延边大学优势学科之一—临床医学学科从科研论文产出、论文期刊分布、基金资助来源、国际合作情况、高影响力论文等多个维度，进行文献计量分析，以期为学校学科建设及学科专业发展提供有力的数据支持及理论依据。

简介：由林春秋首先提出并直接领导创建的延边医科专门学校为延边大学医学部的建立和发展奠定了基础,延边医专护士养成所同时也是延边大学护理学院的前身。1947年12月,东北地区的解放战争进入战略反攻阶段后,林春秋预见到延边地区将要实行的民族区域自治需要大量的高级专门人才,因而率先提出了在延边地区创办一所综合性的朝鲜族大学的提议。在筹建朝鲜族高等院校的过程中,林春秋以坚定的共产主义信念、前瞻性的思考和善于倾听不同意见的宽广胸怀,认真贯彻党的新民主主义教育方针,热情地投身于发展民族高等教育的事业中,为培养新一代具有革命思想和专业知识的朝鲜族青年,夜以继日地辛勤工作,做出了很大的贡献。延边大学的创建是党民族平等和民族区域自治政策的体现,在新中国民族教育发展史上具有十分重要的意义。

简介：今年盛夏,应《民族文学》等三刊之邀我到延边参加"全国少数民族作家长白山笔会",来去共十三日。但再欢乐的日子也不会每天都有激情,日记不可能天天有趣,故摘抄三日奉献友好,或可共享异趣耳。

简介：1919年5月4日下午1时,北京各校学生1000余人,从四面八方聚集天安门前,高呼“外争国权,内惩国贼”,“取消二十一条”,“拒绝和约签字”等口号,举行爱国游行示威,强烈抗议巴黎和会侵犯我国主权的无理决定。在北京学生的影响和推动下,这场运动很快遍及全国各地,吉林、延边的学生也积极投入了运动。1919年5月18日,延吉道立师范学校收到北京大学全体学生《敬告邦人父老书》后,当天回信称“获悉爱国热忱溢于言表,实获我心”,表示全力支持北京学生的爱国正义斗争,延吉师范,延吉二中及其他学校学生100多人举行集会,手持写着

简介：

简介：2016年12月24日，由朝鲜半岛研究协同创新中心和女性研究中心共同主办的“现代社会女性领导力”国际学术会议在我校举行，来自朝鲜金日成综合大学的女教授代表团、东北师范大学、中华女子学院和延边大学的30余名专家学者参加了会议。会议开幕式由女性研究中心主任金花善主持。

简介：本文从调查延边大学师范分院体育课堂现状入手,多角度剖析师范教育的体育课堂,了解体育课堂现状并对其课堂现状进行分析比对研究,发现问题、提出行之有效的改进方案和对策。

简介：延边建材工业概况１行业基本情况我州建材工业行业归口管理企业共１９户，其中非金属矿采选业１户（敦化矽土矿）；非金属矿物制品业９户，非金属矿物制品业中水泥ｔｏｊｈａ５户（延边庙岭水泥厂，延吉市水泥厂，龙井市水泥厂，安图县水泥厂，挥春市水泥厂）；水泥制品业...

简介：摘要：近代以来，伴随着日本对外侵略扩张的步伐，延边人民进行了持续而长期的反日运动。由于历史的原因，他们在爱国有识之士的领导下，也进行了艰苦卓绝的各种形式的反日斗争，组建反日部队开展武装斗争即是其中的重要一环。因此，全面系统地研究中国东北延边地区抗日斗争，不仅具有深刻的历史意义，而且具有重大的学术和政治意义。延边人民同各民族一道前赴后继、英勇奋战，为赢得抗日战争的胜利作出了重要贡献。

简介：2016年7月15日,由延边大学朝鲜半岛研究协同创新中心主办的＂萨德入韩与中国的应对策略＂研讨会在延边大学举行。来自中国国际问题研究院、中国社会科学院亚太与全球战略研究院、吉林省社会科学院、北京大学、辽宁大学、延边大学的专家学者参加了研讨会。研讨会由朝鲜半岛研究协同创新中心主任蔡美花教授主持。研讨会上,与会专家学者围绕韩国部署萨德系统的背景、萨德入韩对东北亚局势的影响、

简介：县域经济发展被称为地区经济发展的“助推器”，发展壮大延边县域经济，要以项目建设为核心，以工业突破为切入点，打造特色县域城镇化，以文化建设为驱动力，实现县域经济跨越式发展。

简介：2月1日，由延边青年创业园承办的“创青春”延边州青年创新创业大赛决赛在延吉举行，大赛围绕青年创新创业搭建创业项目展示及资源对接平台。