简介：摘要高职教育人才培养目标决定高职院校培养学生的基本方向，规定了人才培养在知识、能力、素质等方面的要求，具有鲜明的导向价值。我院坐落于旅游名城——承德市，又是一所以培养旅游人才为主的高等职业院校，因此，《导游知识与应用》在线开放课程建设显得极其必要，可以说，高职教育人才培养目标定位为高职院校开展课程建设提供了现实依据。

简介：

简介：摘要网络技术的迅猛发展对传统的英语课堂形成了很大的冲击,推动英语课堂信息化的进程。在线开放式课程成为当前众多高职院校英语教学的关注焦点与开发方向。本文从在线开放课程的特点分析入手,讨论了高职院校英语在线开放课程建设的必要性、主要内容以及设计原则。

简介：英国开放大学的课程质量在整个远程教育界得到了高度的认可,甚至很多英国传统高校都将该校开发的课程材料作为指定参考教材。研究表明,英国开放大学的课程材料保持高质量水准的原因之一在于其课程的开发方式。为了揭示英国开放大学课程组工作模式的秘密,本研究采用质的研究范式,对与英国开放大学课程组密切相关的核心学术人员、学术辅助人员、辅导教师和责任教师四类角色的6位专业人员进行半开放问题的深度访谈,获得了50718字的英文材料,研究者选用了Nvivo11.0作为数据处理工具,对访谈数据进行了开放编码、主轴编码和选择性编码。研究揭示了英国开放大学课程组核心成员的角色与职责,阐述了参与式课程开发和领导式课程开发的两种不同开发模式,对课程组在申请与创设阶段、开发阶段和生产与发表阶段的工作任务进行了梳理,探讨了课程组开发方式保证课程质量的原因,同时也对影响课程组成效的四个主要因素做了深入的分析。

简介：摘要新课程的深入实施和信息时代发展的要求，都向我们的思想道德与法治课堂教学提出了开放性教学的要求和挑战。本文先反思了目前在课堂教学中仍然存在的封闭问题，进而提出了为什么要进行开放性教学的思考。然后结合教学实践从开放思想品德课的教学环境、开放教学内容、开放学生的思维、体验和开放教学评价等方面进行了实践探索。

简介：摘要新课程的深入实施和信息时代发展的要求，都向我们的思想道德与法治课堂教学提出了开放性教学的要求和挑战。本文先反思了目前在课堂教学中仍然存在的封闭问题，进而提出了为什么要进行开放性教学的思考。然后结合教学实践从开放思想品德课的教学环境、开放教学内容、开放学生的思维、体验和开放教学评价等方面进行了实践探索。

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简介：摘要小学科学课堂教学要提升全体学生科学素养，构建开放性的教学模式是当前科学教学和培养学生素养的必要趋势。但在此过程中又不能增加学生的学习负担，我们就势必要营造一个开放的课堂，一个轻松的课堂。本文就小学科学教学主体的开放、教学观念的开放、教学时空的开放、教学过程的开放、教学评价的开放等方面，谈谈我在“开放性教学”中的一些操作策略。

简介：摘要借助SWOT分析法，从优势、劣势、机遇、威胁四个方面分析了环境影响评价在线开放课程建设的局面，发现要想做好这项工作，应该组建强大的教师阵容，实施模块化教学，充分利用课程建设资源。

简介：摘要初中道德与法治课程主要体现国家以德治国、依法治国的方针理念，可以弘扬我国的优秀传统文化，促进初中学生形成正确思想观念，养成良好的道德品质，帮助初中生清楚地认识自我，树立正确的是非观、人生观和世界观以及培养学生道德与法治学科核心素养。

简介：摘要：当前在互联网的时代背景下，我国的教育发生了翻天覆地的变化，诸如物联网、云计算、大数据等相关技术深度融合，逐步成为在线开放课堂建设过程中的关键技术。在进行高职院校在线开放课堂建设的过程中，一定要与时俱进，在互联网的条件下进一步进行分析和探索，本文重点分析研究高职院校《微生物发酵技术》在线开放课程的建设，以供参考。

简介：摘要当前在互联网的时代背景下，我国的教育发生了翻天覆地的变化，诸如物联网、云计算、大数据等相关技术深度融合，逐步成为在线开放课堂建设过程中的关键技术。在进行高职院校在线开放课堂建设的过程中，一定要与时俱进，在互联网的条件下进一步进行分析和探索，本文重点分析研究高职院校《微生物发酵技术》在线开放课程的建设，以供参考。

简介：摘要“互联网+”时代信息化教学将成为教育教学改革的重要突破点，在线开放课程建设不仅仅是课程资源与授课方式的变化，更重要的是能够加快信息化教学模式改革的步伐，高职院校通过在线开放课程建设能够有效的促进和提升教师信息化教学能力，加快信息化教学的制度建设，通过大数据技术分析信息化教学过程中产生的海量数据，探寻教学管理过程中存在的问题，提升教学质量。

简介：摘要在素质教育的普及下，当代教学不仅重视学生的学习发展，更重视学生的思想道德品质的建设，越来越重视学生的综合素质，这也是当下社会中对于人才的基本要求。在这一背景下，初中教学中道德与法制课程的作用越来越突出，对于学生思想道德的建设起到了非常关键的作用。但是以往的教学模式在当下已经不再适用，我们更是要追求一种开放性的教学模式，使学生的能力能够得到有效的提升，同时也能够有效的提高教师的教学质量。

简介：摘要新课改背景下，初中道德与法治课程必须做出新的调整，将传统教学中的障碍扫除，让学生能够更加自由、主动地获取知识，以此提升学生的学习效率。在具体的教学实践中，教师要结合当下的社会背景和学生的心理特点，在这个基础上进行开放的、形象的案例教学和情境教学，让学生在学习过程中能够产生代入感，充分感受案例中包含的品质、思想和知识，从而影响学生，引导学生树立正确的价值观念。

简介：摘要新课改背景下，初中道德与法治课程必须做出新的调整，将传统教学中的障碍扫除，让学生能够更加自由、主动地获取知识，以此提升学生的学习效率。在具体的教学实践中，教师要结合当下的社会背景和学生的心理特点，在这个基础上进行开放的、形象的案例教学和情境教学，让学生在学习过程中能够产生代入感，充分感受案例中包含的品质、思想和知识，从而影响学生，引导学生树立正确的价值观念。

简介：摘要本文首先简要阐述了急危重症护理学传统精品在线课程的运用情况，提出了存在的部分问题。然后从当下实际出发，探讨了高职院校在线开放精品课程的实践策略，希望能以此为相关人员提供参考和启发。

简介：摘要本文首先简要阐述了急危重症护理学传统精品在线课程的运用情况，提出了存在的部分问题。然后从当下实际出发，探讨了高职院校在线开放精品课程的实践策略，希望能以此为相关人员提供参考和启发。

简介：摘要高校就是高等教育学校的简称。这种教育形式主要是培养专业性人才，是我国教育体系的一个重要组成部分。我国从很久以前就存在着重理论教育不重思想政治家教育的一些不好现象，这种思想在教育体系的建立过程中也一直有残余。但是在当今社会，专业人才的作用越来越得到重视，国家也开始了教育体制的改革，来培养更多的优质专业性人才。如何对高校学生进行合理的思想政治教育，构建出一个完备的思想政治教育体系，从而激励他们重新产生好好学习的动力，是我们目前应当着重研究的一个问题。从改革开放以来，我们就一直在进行这方面的探索，但是我国高校的思想政治教育课程建设还存在着一定的问题，需要我们及时的采取相应的对策来做出解决。

简介：摘要：当前形势下，高校《思想道德修养与法律基础》课程应结合发展趋势，在实际情况下探索开放式教学。为了改变这种情况，教师应对自身提出更高的要求，要读懂吃透教材的前提下，结合当前热点时事和学生成长特点和专业风格，改进讲授方式，以学生为主体设计授课方案。本文对如何构建开开放教学模式提出几点策略，供教育工作者参考。