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  • 简介:摘要:栻作为南宋大儒,在历史上与朱熹、吕祖谦齐名,并称“东南三贤”。栻思想在儒学发展史上有着独特的地位,其原因在于他一方面继承了以胡宏为代表的湖湘学派学院,而另一方面又在与朱熹的论学激辩中对朱熹的修养功夫有所择取。栻一生思想的展开是以“”为基点,不论是在对胡宏的继承方面,还是与朱熹的“说”之辩,对“”的讨论都表现出其学问的宗旨,这对理解栻思想有重要意义。

  • 标签: 继承 仁学 论辩 发展
  • 简介:摘要古代医书有"杏核"这样的药物名称,但现代医书中只有"杏仁"的药名。在查考字书、训诂书和古代文献记载的基础上,认为古人在实际使用中可以明确"核"和""的区别,认识到了果核和果仁是不同部分。以杏仁为中心,来探讨古代医书中"核"与""的概念以及实质的异同。通过考察古代医药文献的使用情况,可以看出来"杏核"一药其实际药用部分还是杏仁。可能因为古代药材市场不完善,没有完善的药材加工产业,杏核作为杏仁一种容易保存的形式在药铺中出售,需要医家在得到药材之后,再去除一部分非用药部位,因此在古代医籍中"杏核"与"杏仁"实为同一入药部位的不同名称。

  • 标签: 杏核 杏仁 名实
  • 简介:摘要:《论语》是儒家“四书五经”之一,在这部语录体的作品,重点体现出孔子对“”的理解,“”是其思想的主要范畴,尽管“”字在先秦就早已经存在了,而将其作为思想的内核,孔子是第一人。通过对“”的解读,我们可以从侧面对“百家争鸣”中的儒家有一个微观的认识,探究掌握上层社会话语权的知识精英们的内心世界。

  • 标签: 孔子 《论语》 仁者爱人
  • 简介:摘要:管理的最高目标是以德服人,只靠依法治班不能解决根本问题,班级管理也是如此,班规再严,最多控制了行为,控制不了想法。班级在“”文化的熏陶下孕育出来的班级管理更能互相补充,德育和管理相互促进,相得益彰。

  • 标签: 班级管理 仁 班级文化 德育 学生 品格
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  • 简介:摘要:在孔子的思想体系里面,” ” 和“ 礼” 是紧密联系的整体,“ ” 是“ 礼” 的内在根据,“ 礼”是外在的表现形式 ,依礼而行是“”的表现 ,这两方面相辅相成。“”是人类社会中人最神圣而美好的特质 ,“礼”则是人们依礼而遵循的能够和谐相处的 适当的方式。习礼才会有敬畏之心,才能一步步靠近“”,使二者达到和谐完美的统一。

  • 标签: 孔子思想 辩证统一
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  • 简介:摘要介绍《温病条辨》三汤加减治疗儿科咳嗽、厌食及过敏性紫癜验案三则,认为小儿常出现饮食过盛,致脾胃腐熟、运化功能失调,食积生热,脾虚聚湿,湿热交结中焦,故而发病,临证紧扣其湿热病机,以三汤宣上、畅中、渗下,常可取得较好疗效。

  • 标签: 三仁汤 儿科 中医药疗法 经验心得 医案
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