简介：本文详细论述了高压静电式除尘器的除尘过程和原理，根据实际情况有针对性地制定了改造方案，使设备运行更稳定，高效，同时也有效地降低了运行成本，本文还列举了改造过程的一些相关参数以示比较。

简介：创新《马克思主义基本原理概论》课的教学方法，是高校思想政治理论课教学普遍关注和重视的热点问题：深度开发“基本原理”课内在拥有的巨大潜能，进一步促进大学生提升社会主义信念层次，励志提升学习能力、创新能力和实践能力，必须在教学中扩展教学自由度，增强基本原理课教学的认同感；注重教学内容的关联性，提升教学实效性；拓展网络技术的功能作用，在更高层面实现实践教学与理论教学的联动互促。

简介：目的探讨应用"木桶原理"对护理人员强化培训的实践与效果.方法根据"木桶原理"制定全员化及个体化培训制度,具体内容包括:邀请著名教授讲课,广泛发动QC小组活动;礼仪服务规范培训;重症监护病房专科技术轮训;人文素养培训等.结果全院年终护理工作与服务态度满意度调查达987%;有7项科研课题获市卫生局立项,有5项技术革新参加首届佛山发明创新成果展览;2002年全市医疗系统综合目标大检查护理方面获第一名,2003年获第二名.结论应用"木桶原理"强化培训,可提高护理人员整体素质.

简介：摘要：化工过程强化是化学工业提升生产效率、降低能耗和减少环境污染的重要手段。本文首先阐述了化工过程强化的物理化学原理，包括反应动力学优化、物质传递强化和热力学优化等方面。接着，文章对化工过程强化的新技术进行了展望，主要包括超重力技术、膜分离技术和微化工技术等。这些新技术通过不同的物理化学原理，实现了化工过程的高效、绿色和可持续发展。

简介：2018年高考已落下帷幕,纵观全国及各省的物理实验试题,考查的要求和特点保持稳定不变,除了坚持重视考查基本的实验原理、方法外,还重视考查学生实验操作能力、拓展应用能力.本文就有关实验题的题型和复习方法进行分析和探讨.

简介：加法原理和乘法原理是计数中最常用也是最基本的两个原理，所谓计数，就是数数，把一些对象的具体数目数出来，当然，情况简单时可以一个一个地数，如果数目较大时，一个一个地数是不可行的，利用加法原理和乘法原理，可以帮助我们计数。

简介：有人说：“13个人中至少有两个人出生在相同月份”；又说：“某校一个年级的400名学生中，一定存在两名学生，他们在同一天过生日”，你认为他的说法对吗？你能说明为什么对或为什么不对吗？

简介：“马克思主义基本原理概论”课理论性强,学习难度大,教师“一言堂”的传统教学模式压制了学生的主体性,导致教学效果不甚理想。主体强化型课堂实践教学模式综合运用多种手段重构教学关系,旨在强化学生在教学过程中的主体地位,从而切实提升其参与教学的积极性。同时,教师在教学过程中的主导作用也得以充分体现,师生关系明显改善,上述变化有效提升了“马克思主义基本原理概论”课的教学实效性。

简介：科学笔记动植物的细胞表面有一层细胞膜，控制着细胞内外的水分和细胞液的浓度。撤了盐的黄瓜，盐在黄瓜表面溶解，使得黄瓜细胞膜外部的盐浓度超过了内部，这时水分就会从细胞膜的内部往外渗透，

简介：

简介：今天是星期天，欢欢可高兴了，为什么呢？因为欢欢又可以到表哥家借图书了。刚吃过午饭，欢欢就急匆匆地来到表哥家。一进家门，他就迫不及待地往书房跑。

简介：抽屉原理也称鸽巢原理，它是由德国数学家狄利克莱（dirichlet，1805—1859）首先明确提出的，因此也叫狄利克莱原理．描述这个原理的方式尽管很多，但实质一样．现给出抽屉原理一个简明扼要而又易于理解的描述形式：

简介：奥卡姆剃刀原理，又称“奥康的剃刀”或“简单性原则”，它是由14世纪逻辑学家、圣方济各会修士威廉·奥卡姆（约1285年－1349年）提出的。

简介：

简介：等效平衡问题是高二化学教学中的一个难点，涉及这类问题的习题、考题也很多，并常考常新，让历届学生感到很头痛。经过深入调研及分析，我认为除了这部分内容本身较抽象外，还与很多教师在教学原理上没讲透有很大关系，造成许多学生只是死记硬背，结果拿到具体习题不会用等效平衡原理进行分析。针对这种现状，我在教学中的策略是讲透原理、注重总结、强化练习，从而突破了这一教学难点，收到了很好的教学效果。下面谈谈我的具体做法。

简介：我们先来看一个例子：一次期终考试，有15名同学数学得满分，10名同学英语得满分，并且有3名同学是数学、英语双满分，问：数学、英语至少有一门得满分的有多少名？显然，我们不能把15和10相加所得的和25当做答案，因为有3名同学两门课都得了满分，所以，他们在25名同学中重复计算了，应该扣除掉。于是，数学、英语至少有一门得满分的有15＋10-3=22（名）。

简介：任何事物都处于系统之中，都存在着一定的结构。《思想政治》所讲授的知识或理论体系也是由一定要素所构成的系统。就其基本构成要素来看，它主要有以下三类：知识体系最基本的元素——概念；概念的展开形式、表现为单一观点的命题；由核心命题统领或由诸多观点构成的原理。原理与概念、命题同为理论知识体系的基本要素，

简介：古希腊科学家阿基米德看到奴隶们用木棍撬石头之后受到启发，他发现可以借助杠杆达到省力的目的。而且，他通过实验，发现手握的地方到支点的这一段距离雄长．就越省力气。

简介：

简介：最近，我给一些厂家和经销商打电话。想探听探听在新的一年里大家都有些什么新规划。结果听到的是一片叫苦声。2005年的接收机价格大战让厂家和经销商乱了阵脚，动摇了心志。厂商们曾奋力增加的产量和销量却被一落再落的价格拉向命运的深渊。2006年8月，我国直播卫星就要发射，这是厂家们最期待的时刻，命运的转机近在咫尺。然而，我们不得不感慨命运的变数真是奇妙，同样是8月份，信息产业部就要换发新一轮生产许可证，届时一纸政令就可以把许多厂家驱逐出卫星电视的竞技场。市场的乱象和游戏规则的不确定性，即使打拼多年的卫视界老手们也越来越看不清行业的变化了。