简介:摘要班级是学校的基层组织,是教育教学活动得以开展的主要阵地,而班主任是教育工作的组织者和参与者,是联系学生、家长和学校三者的纽带,所以班主任是否具有良好的沟通能力,会直接影响到班级管理的各项事务。当前一些小学班主任在与学生沟通方面还存在着一些不合理的问题,对此必须要研究掌握沟通艺术,实现班级管理中的有效沟通,切实保证班主任工作的实施。
简介:摘要小学生正处于成长的关键时期,这一时期是性格初步形成、习惯逐渐养成的重要阶段,班主任如何做好与学生、家长等各方面的沟通,直接影响到他们的健康成长。小学生还是比较活跃的,如果对他们严加管教的话,反而会适得其反,发生不愉快的事情。因此,小学班主任可以采取一些沟通艺术是很有必要的。
简介:摘要小学班主任工作是一项非常光荣和复杂的专业劳动,也是小学教育工作的重要保证。班级是学校的基层组织,是教育教学活动的主阵地,而班主任是这个基层组织的组织者和领导者,是联系学生与学校的纽带,是一个班集体的核心人物,对于班集体的建设和学生个体的成长都起着十分重要的作用。
简介:【摘要】目的:探讨强化护患沟通对血透室病人护理效果评价。方法:取样60例血透室治疗患者行对比研究,时间起于2020.01,止于2021.06,比较护理方法分析其临床应用价值,数组电脑抽签分组,对照组/30(常规护理),实验组/30(强化护患沟通护理),对比患者情绪评分,护理满意度。结果:较对照组,实验组情绪评分、护理满意度,均有明显优化趋势,(