简介：补课之风愈演愈烈，由中学到小学，现如今已经延展到幼儿园，这不得不说是一个严重的教育问题。众所周知，幼儿教育主要以活动为主。着力培养孩子良好的个性品质、语言表达能力、动作协调能力等，从而促进孩子智力的发展，为孩子今后进入小学打下良好的基础。幼儿园的学习生活对于孩子来说应当是快乐而幸福的。特别是在应试教育没有根本性转变的大环境下，

简介：盛夏将至,气温节节攀升,电脑的散热负荷越来越重。趁着爱机还没有因为酷热耍脾气、闹罢工的时候,补习一下电脑散热知识,给它来个散热强化。

简介：摘要“领头雁”即带头人，也就是大班站站长。所谓“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，因此他们的责任重大、任务繁琐，既要解决各种问题，又要保证队伍和谐，人员稳定。如何选好“领头雁”？加强思想文化建设是做好各项工作的必要前提和保证。“思想是人的灵魂”。思想健康灵魂才健康。一是班站长要带头树立正确的人生观和世界观，要充分发挥自己的光和热，要甘于做社会主义建设的螺丝钉，要为社会主义大厦当砖做瓦，要认识到自己工作的重要性，以本职工作为荣，以尽职尽责为荣。

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简介：随着国际上对我国对外开放政策逐步深入的了解以及全球气象科技交流的需要,小规模的中苏气象科技人员的交流也已经提上了议事日程。一概况去年初,国家气象局通知我院,有赴苏访问学习的名额,希望组织人员进行强化培训,以便参加五月中旬的VST(R)考试。我院庚即于三月上旬仓促举办了第一期参加俄语VST出国考试的强化培训班。

简介：摘要：从企业发展的角度分析，强化班组安全监督是实现安全生产的基础保障，有利于进一步提高班组安全管理水平，促进班组安全监督工作规范化、精细化发展。基于此，本文对强化班组安全监督的必要性进行分析，并提出措施，以期有效提高班组安全监督效果，降低生产环节安全事故发生几率。

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简介：摘要一个优秀的班级是班主任和全体学生共同建设的结果。在班集体建设中，班主任不能生搬硬套班级管理的条条款款，要把理论投入到实际当中去，并在实践中形成自己的一套管理方法，真正地把学生的个性全面发展视为自己的责任。

简介：摘要班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。班主任是学生品德的培养者以及学习生活的指导者，是全面负责班集体教导工作的教育者。其工作方式直接影响到班集体的精神面貌、创新意识以及学生的综合素质和全面发展。

简介：摘要小学班主任工作是一项非常光荣和复杂的专业劳动，也是小学教育工作的重要保证。班级是学校的基层组织，是教育教学活动的主阵地，而班主任是这个基层组织的组织者和领导者，是联系学生与学校的纽带，是一个班集体的核心人物，对于班集体的建设和学生个体的成长都起着十分重要的作用。

简介：摘要班级管理,是教育教学的重要组成部分,是教育人的过程。强化小学班级管理,是班主任所肩负的重要责任。作为一名班主任,对待工作应具有十足的热情与耐心,做小学生学习的引导者,生活的指导者,以帮助小学生解除疑惑,促进小学生心灵的成长,最终达到全面育人的目的。本文着重探讨强化小学班级管理,全面育人的有效方式。

简介：摘要院企业经营的核心力量是员工的热情和工作态度，基层更是重中之重。班组建设是企业的力量和生存模式，更能激发企业的活力和员工热情。

简介：摘要在全球化趋势不断加剧的今天，我国综合实力有了极大的提升，为了保证自身在激烈的国际竞争之中获得更多的优势，我国开始以促进经济建设为切入点，不断的实现各种建设资源的优化配置和利用。在这样的现实条件之下，我国企业所面临的外部竞争环境越来越复杂，对此，只有真正的实现内部安全生产管理，才能更好的促进自身综合实力的稳定提升，本文站在宏观的角度，对班组安全生产管理的强化进行进一步的研究。

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简介：摘要：班集体在学生人格形成过程中有着十分重要的作用，尤其是小学阶段，班级管理质量和水平直接影响着学生人格、认知等发展，对学生日后学习与生活有着至关重要的影响。如何在班级管理中落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，是每一位班主任需要思考的关键问题。本文从班主任角度出发，探究小学班级管理的有效策略。

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