简介：摘要：少林拳法，简介中国拳种之一﹐得名于少林寺﹐是在中国古代健身术的基础上﹐吸收各种武艺之长而形成的中国拳术的一个最有影响的流派﹐以其刚健有力﹑朴实无华和利于技击而在国内外享有盛名。

简介：

简介：摘要：在小学教育中，教师不仅需要传授学生知识，还需要一种体育运动来增强学生的身体素质。在小学体育中，排球相比于其他运动项目更难上手，但更能够锻炼学生的各方面能力，不仅有强健体魄的目的，更有助于增进学生之间的团队意志和同学之间的友谊；为学生的闪亮人生打好基础。本文主要从小学体育排球教学中自己的一些经验，如何让小学生喜欢上排球运动。

简介：摘要：随着生育政策调整完善，生育需求逐步释放，高危孕产妇比例有所增加，保障母婴安全压力增大。生育全程服务覆盖不广泛，宫颈癌和乳腺癌高发态势仍未扭转，儿童早期发展亟需加强，妇女儿童健康状况在城乡之间、区域之间还存在差异，妇幼健康服务供给能力有待提高。党中央和国务院一直非常重视妇幼健康，随着诸多妇幼政策的实施，基层妇幼迎来了发展的大好时机，但是由于中国不同地区的政治、经济、文化、传统观念存在差异，基层妇幼卫生事业的发展也不平衡。基层妇幼机构普遍存在基础薄弱、人才匮乏、医疗人才培养周期长等特点，制约着基层妇幼卫生事业的发展，所以基层妇幼保健水平的提高面临着很大挑战。

简介：摘要：幼儿教育是幼儿接受系统性教育的开端，也是幼儿参与集体生活的开端，幼儿教育的质量不仅影响幼儿的未来发展方向，更是影响幼儿的人生观、世界观和价值观以及道德素养的培养和建立，因此，近年来，幼儿教育逐渐被社会大众所关注和重视。但在幼儿教育中，幼儿体育活动也是幼儿教育中非常重要的教育内容，在幼儿教育逐渐受到重视的过程中，幼儿体育教育却没有受到应有的重视，导致很多幼儿在幼儿阶段都缺乏应有的体育锻炼。

简介：摘要：高中体育课堂是学生锻炼身体素质、实施素质教育的重要根据地，体育学科不仅要引导学生进行各种各样的体育运动项目，锻炼学生的身体素质，而且还要不断地陶冶学生的情操，强化学生的德育意识，让学生树立正确的人生观和价值观。本文从课堂的规章制度、具体的运动项目、体育健将的榜样精神渗透等方面着手来对高中体育课堂教学进行德育教育渗透，以期为广大高中体育教师提供一些参考与借鉴。

简介：摘要：新课改背景下，高中生的身体素质也引起了社会和国家的广泛重视，并且也注重在体育课程中发展学生的综合素质。为了确保学生能够健康全面的成长，高中体育教学也应该在课堂中，积极融入道德教育。在高中体育教学中渗透道德教育，助于提高学生的思想道德水平，有效提高高中生主动参与体育活动的可能。本文将针对在高中体育渗透德育教学这一主题，展开深入讨论。

简介：【摘要】目的：针对儿童保健体检管理工作，探究常规护理与心理护理的应用效果。方法：本实验数据来自该医院2019年12月~2020年12月期间参与儿童保健体检的140人，遵循随机抽取原则将以上接种者分为两组，其中对照组与观察组均为70例，其中对照组采取常规护理方法，观察组则在常规护理的基础上增加心理护理，最终比较两组儿童体检各项参数情况以及护理服务满意度。结果：接受不同护理方式的儿童在保健体检中展示出不同的结果，其中观察组儿童完成体检活动所需时间更短，其体检准确率更高，儿童配合程度更高，家长以及儿童的满意度也高于对照组，且P＜0.05。结论：在儿童保健体检中增加心理护理相关内容能够有效缓解儿童的紧张心理，提高儿童的体检配合度，进而提高保健体检的效率与准确度，加深人们对保健疾病知识的认知，同时维持保健体检活动的秩序，消除儿童的不适心理，提高护理满意度。

简介：摘要：随着素质教育水平的不断提高，对高中教学阶段提出了新的要求，高中生不仅要学习基本的理论课程，还要在学习之余强健体魄，提高自身身体素质，而体育作为一种有效的方式，一直在高中教学阶段占据着重要的位置，体育课程旨在提高学生身体的各项机能，让学生可以学习到体育知识的精髓，足球是体育运动方式之一，可以很好地达到锻炼的目的，本文将围绕高中体育教学德育渗透的具体方式为话题展开讨论。

简介：【摘要】目的：分析儿童保健体检中心理护理干预的应用效果。方法：从我院2019年1月至2020年12月行儿童保健体检儿童中，择取100例儿童作为研究对象，以盲选法将其分为2组，每组有50例。其中，在体检过程中，采取常规护理干预的作为对照组；在体检过程中，采取心理护理干预的作为观察组。对两组儿童体检时间以及体检中的配合度进行调研。结果：观察组儿童的体检时间明显短于对照组，差异显著（P＜0.05）；观察组儿童的配合度明显优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：儿童保健体检中，实施心理护理干预，能够提高儿童的配合度，从而保证体检的开展，缩短检查的时间，可在临床进行推广。

简介：摘要：本文通过总结学校体育课程教学中学生积极性不高、参与度不够、锻炼不到位等问题，从时间上、形式上、内容上创新体育教学模式，使文化课与体育课有机的结合，旨在提高学生对体育锻炼的兴趣，从而增强学生的体质，把学生的学习与体育锻炼有机的整合。

简介：摘要：疫情的阴霾笼罩了2020年的寒假。同学们无法重返校园，只能居家生活学习，有限的活动空间限制了同学们的体育活动，在小学生成长发育的关键时期，他们的身体运动次数减少，活动的时长也缩短。与此同时，小学生们在家迷恋电子产品浪费过多时间，长久坐立对他们的身体产生严重的负面影响，通常会出现眼部疲劳、视力急剧下降、身体肥胖、抵抗力下降等问题，也会产生懒惰，叛逆的心理。因此在学生居家防疫期间，加强体育锻炼对同学们的身心健康非常重要，教师应该积极探索疫情背景下如何对小学生进行居家体育锻炼。

简介：摘要：厚重而又丰富的传统农耕文化是中华民族文化之根，催生出中华民族独特的意识特征。对中华传统农耕文化中的优秀思想进行现代转化和创新发展，以融入当代大学生立德健体教育，在抵御腐朽文化冲击，增强中国话语体系和大学生文化自信，具有重要意义。

简介：【摘 要】“生命教育”既包括教育青少年珍爱生命本身，又要教育青少年如何让自己的生命焕发光彩。“文明其精神，野蛮其体魄。”习近平总书记曾这样谈到青少年健康。青少年是国家的未来和民族的希望，关怀青少年健康也是实施健康中国战略的重要内容。现在的孩子体育锻炼少，心理素质脆弱。少先队活动要立足现实，要以锻造学生良好的体魄和品德，围绕以德树人的根本任务，构建好育人体系，促进学生身体和心理的共同健康成长。发扬体育精神可以砥砺意志。从而让他们在少先队活动过程中实现积极的自我教育，从而形成自信自强的精神品质。