简介：他在《〈中国新文学史稿〉的自我批判》中说,中国文学的研究,因而在中国现代文学史上

简介：主持人语:2005年以来,我们曾经在《当代作家评论》《文艺研究》《南方文坛》等重要杂志上开辟了'重返八十年代'的栏目,对八十年代文学研究的问题、边界和方法做了一些初步性的探讨。这项工作,是当代文学'历史化'的前奏和铺垫。众所周知,中国现代文学在八十年代的兴起,逐渐成为一个相对成熟和高水平的学科方向,根本的原因来自于它的'古典文学化'。也就是,不单把现代文学看作是一种活动的历史。

简介：中国文学史分期问题讨论,‘当代文学’与其说是文学史概念,中国当代文学

简介：摘要文学审美观的提高对于提高个人的人文素养，提高个人的道德品质和精神气质，规范人们的行为有着很好的促进意义。本文分两个部分，分别对文学审美教育和文学创作技巧进行探析。

简介：【摘要】： 文学审美观的提高对于提高个人的人文素养，提高个人的道德品质和精神气质，规范人们的行为有着很好的促进意义。本文分两个部分，分别对 文学审美教育和文学创作技巧 进行探析。

简介：当我们把中国少数民族文学投放到整个中国文学和文化全球性的语境中,当我们把少数民族文学投放到整个中国文学和文化全球性的语境中,这种缘于另一类文化的需要而对少数民族文学的误读批评

简介：既然是文学的历史,有不少作家在1917-194　9年的中国现代文学史上都是有其历史的一席地位的,新中国文学

简介：钱钟书是整个20世纪中国文学中少数完成从传统忧患意识到现代忧患意识,钱钟书与中国文学传统的亲缘性在中国现代作家群中是非常突出的.,　　对中国文学传统的亲缘和现代审视使钱钟书在创作心态上

简介：苏轼文学创作的“无情”观体现于无文体界限、法则之情,打通种种界限,自成一家;无功利之情,为文无目的性,对事物进行全体观照,追求奇趣;无纯粹论史之情,即将史论作为文章来创作,创新史论角度,赋予史论以文化性。苏轼的“无情”具有特殊审美意蕴,实质是“道是无情是有情”。

简介：摘要中国现当代文学作为重要的教学内容之一，在具体教学实践中往往遭遇尴尬的境遇。本文对新疆高校汉语言专业的中国现当代文学教学所存在的现状、难题进行了探讨和思考。将授课对象的复杂、适当教材的缺乏和教学模式的困境进行具体的分析，提出编定适合教材、寻找有效教学模式、拓展第二课堂的相应对策。

简介：文学与大众媒介传播之间有着精神文化和物质利益双重密切联系,作家（文本生产）——传播者（媒介传播）——受众（文本消费）,当今大众传播媒介对文学的影响情形也是如此

简介：在中国当代文学发生的年代,而中国当代文学的发展,文学史家在他的历史著作中

简介：并没有充分发挥它在培养学生审美能力、提高学生人文素质方面的潜在功能,学生在整个教学过程中十分被动,这样在讲授过程中就能进一步把文学史教学具体深入到作品的阅读和解析中去

简介：并没有充分发挥它在培养学生审美能力、提高学生人文素质方面的潜在功能,学生在整个教学过程中十分被动,这样在讲授过程中就能进一步把文学史教学具体深入到作品的阅读和解析中去

简介：文学与大众媒介传播之间有着精神文化和物质利益双重密切联系,作家（文本生产）——传播者（媒介传播）——受众（文本消费）,当今大众传播媒介对文学的影响情形也是如此

简介：摘要文学创作是用文字、语言来表达自己的感情，但是感受毕竟是主观的，语言文字也并非一劳永逸，只有借助想象力才能完成一部巨作的创造。同样的，要想更全面、更深刻的领会作者的感情和意图，构造出一副画中景，也不得不借助想象力。因此，想象力在文学作品的创作和鉴赏中是不可或缺的，没有想象力，创作将会显得捉襟见肘，鉴赏更会显得枯燥无味。本文首先说明了想象力的概念，重点阐述了想象在文学创作和文学鉴赏中的作用。

简介：进入21世纪以来,随着全球化进程的加剧和中国的全面崛起,中国文学的创作和研究进入了一个新时期,独特的“中国经验”和作品中的复杂性、多元性吸引了国外学者对中国当代文学的研究兴趣,促进了海外汉学的迅速发展,也促进了中国当代文学进一步走向国际。在外国学者眼中,中国当代文学有怎样的美学特征?又呈现何种的发展状态?本期“非常观察”栏目邀请青年学者王凯博士和郭一博士共同主持并对话来自美洲、欧洲、亚洲和澳洲汉学领域的专家学者,针对上述话题展开各自的观察和思考。

简介：在中国现当代文学研究中，经历了文化研究、文史研究等阶段，尤其是在上世纪六、七十年代，政治理论代替了文学研究，文学研究完全受制于现当代文学，这种发展形态下的文学研究失去了历史基础。进入21世纪以来，学界逐步打通了中国现当代文学研究文史对话的通道。本文通过分析文史对话在中国现当代文学研究意义，在中国现代文学研究中运用文史对话的基本方法，希望能够丰富中国现当代文学研究视角。

简介：长江文艺出版社出版您主编的《中国当代文学

简介：所以一个民族在文化、文学表现上,在文学人物形象的民族身份方面,而在文学民族性、文学人物形象内涵中居核心地位的民族性格、民族文化心理积淀即