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  • 简介:摘要:郭沫若这位百科全书式的文化巨人 ,在诗歌、散文、小说、历史剧、文艺理论、考古、历史、书法等众多学术领域都取得了令人瞩目的成就 ,为人类留下了宝贵的财富 [1]。从以对人性和爱的热烈呼唤基调的诗歌(以《女神》为例)、洋溢着传统浪漫主义气息与悲剧力量的历史剧(以《屈原》为例)等角度探求郭沫若的文学创作特色,体味其浪漫主义与表现主义情怀,旨在通过学习和研究其文学创作特色的基础上继承中国传统文化精髓 ,并且继续前进。

  • 标签: 郭沫若 《女神》 《屈原》 创作特色
  • 简介:摘要 :自从人类有文字记载以来,文学创造一直是人类抒发自我情感、思想认识的重要途径和形式,文学创作的过程就是 反映 创作者复杂变化的心理过程,其中艺术想象就是文学创作过程中的一种重要的表现方式和创作手法,他更能够表现文学作品的核心 灵魂 。本文通过对艺术想象在文学创作中的价值体现进行分析和研究,以期帮助更多的文学创造者 创造出好的文学作品 。

  • 标签: 艺术想象 文学创造 价值体现
  • 简介:摘要:随着传统文化教育和素质教育的大力推广,文学作品在教育领域中的重要地位日渐显著,其教育功能也随之提升。现阶段,文学不仅仅具有课堂教学功能,而且还具有较强的德育功能,文学教育已经从课堂上转向了社会中,对于强化人们的人文素养发挥着举足轻重的作用。为此,本文针对文学的德育功能进行分析和研究,阐述了如何发挥文学教育功能的有效策略,希望能够为广大教育者和文学工作者提供一些参考依据。

  • 标签: 当代文学 文学教学 德育渗透
  • 简介:摘 要:随着新时期科技的日新月异,社会的进步,一个崭新的时代到来,我国的高职院校教育模式也在随着时代的不断进步而变迁。由于近些年来学生基数的不断增长,学校办学规模不断扩大,我国的高等职业院校教学理念很多都是要求产教结合。大多数学校教学目标都是要求学生掌握其专业知识与技能水平,这样就容易造成我国高职院校的学生的文学素养普遍较低的现象。作为21世纪高素质人才,高职院校学生承担起提升国家综合国力和实力的重任,因此,进行文学教育对于学生人文素质培养是极为重要的。随着经济发展和社会进步,社会需要高素质人才。高职院校对学生进行人文素质培养,有利于本文针对目前高职院校人文素质教育的现状和问题,并提出一些解决措施,以期对该领域研究有借鉴意义。  

  • 标签: 高职院校 文学教学 教学分析
  • 简介:【摘 要】中国现当代文学是我国高校中文类专业的必修课程,通过学习这一课程,学生可以充分了解现当代文学发展历程,了解文学鉴赏的方法与技巧,进而形成自身独有的文学价值观。这一课程的开设有利于学生提升文学水平与综合素质。但是,目前大部分高校在这一课程的教学过程中存在着问题,需要积极进行改革,本文就针对这一问题展开了讨论。

  • 标签: 现当代文学 教学改革 可行性研究
  • 简介:摘要:西方对中国现当代文学的翻译比之过去相对薄弱,而《论语》作为最具代表性的儒家经典之一,一直都不乏翻译版本。在这其中,理雅各和辜鸿铭的版本是较为突出且被广泛传阅的两个版本。本文通过对这两个版本的《论语》的翻译过程和翻译目的展开分析比较,试图探究现当代文学翻译相对薄弱的原因并为其外译提供一点借鉴作用。

  • 标签: 《论语》 理雅各 辜鸿铭 现当代文学
  • 简介:摘要: 在语文课堂教学中,中国现当代文学在课堂中占的比重较多,其中,语文老师最先考虑的问题就是怎么样才能让文学的作用发挥到最大。第一步,就是要观察中国现代文学家的文学著作对语文课所提出的要求。 第二步,在新课标对课堂的要求下,学校怎么样才能提出更加高效,更加简便的教学方法。

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  • 简介:【摘 要】在新时期 ,对中国现当代文学教学提出了更高的要求 ,其中更加强调了中国现当代文学的教育功能 ,要求相关教学工作者立足于立德树人的教学目标以及国家教育方针 ,制定有效的措施 ,实现中国现当代文学教学当中的才情 渗透。新形势下,社会的不断进步,人们的生活质量和水平也得到了很大提升,对于自身素养要求越来越高。 因此,在信息时代的大背景下,应该将信息技术合理的应用于现当代文学 中,保证可以有效促进汉语言信息化发展,提升学生的才情,进而促进我们的未来发展。

  • 标签: 现当代文学 信息化发展 学生才情培养
  • 简介:   [摘 要]在社会主义精神文明建设过程中,社会主义核心价值观就像一盏思想明灯指引着人们前进的道路,并在人们不断整合和重塑自身价值观的过程中,给予人们强大的精神动力和丰富的思想启迪。社会主义核心价值观是社会基本道德法则的精要概括,引导学生深刻领悟和积极践行社会主义核心价值观是社会主义精神文明建设的必然要求,也是对学生进行思想道德教育的重要途径。中国现当代文学体现了文学的包容性、多样性和时代性,一些优秀文学作品更是为现代精神文明的生长提供了肥沃的土壤。将中国现当代文学教学与社会主义核心价值观教育结合起来,在现当代文学中积极挖掘社会主义核心价值观的思想内涵,让学生在对文学作品的解读与感悟中汲取社会主义核心价值观的文明精髓和道德营养,有助于学生实现文学素养与道德素养的双重提升,并让文学教学的积极教学功能得以充分发挥。

  • 标签:    []文学教学 社会主义核心价值观 教学方法
  • 简介:摘要:文学是对现实生活的反映,不同历史时期的文学著作代表了当时独特的时代特征,我国现当代文学作品与传统文学作品的时间界限是 20 世纪著名的五四运动,这些现当代文学作品与传统文学作品相比,除了语言风格更加现代化之外,情感表达也更加外露和奔放,传统文学作品与现当代文学作品相比,传统文学作品受到封建思想的禁锢,语言和情感都比较含蓄,而现当代文学作品受到社会变革影响,人们的思想也得到了解放,人们的情感表达更加大胆,价值取向也发生改变 。

  • 标签: 现当代文学作品 情感价值 失范与失落
  • 简介:摘要:《答李翊书》是韩愈的一篇书信体议论文,在文中他对李翊所问的“立言”一事进行了回复,依据生平的创作实践,阐述了自己的文学创作观。文章中提到的“气盛言宜”的主张在韩愈古文创作理论中地位尤为重要,它与“文以明道”、“务去陈言”等主张共同指导着唐代的古文运动的发展。本文主要围绕“气盛言宜”的主张来解读韩愈的文学创作观。

  • 标签: 气盛言宜 文以明道 文学创作观
  • 简介:摘要:“人类命运共同体”理念的提出为文学写作提供了一个新的时代命题,当代文学创作应当在作品中记录和反映人性、情感上的共通之处,要从多维度出发、由里及外地去发掘人类生存的共通性境遇、从纵向性的历史维度去挖掘源远流长的历史性文化内涵、从“文学民族性”的思想内蕴延伸到“文化世界性”,在文学作品中体现出具有人类命运共通性的典型普适性主题价值观与审美共识。

  • 标签: 人类命运共同体 文学价值 审美共识
  • 简介:摘要:历史文学源自于对历史精神和智慧的挖掘,同时也是对民族轨迹的再现。我们不能将粗制滥造的所谓“历史”遮蔽了历史原本的精致与珍贵。历史文学以历史为元素,它是在历史性和文学性相统一的基础上重建。既然是文学,那么就是艺术。因此,在文学重建的过程中不可避免地会运用虚构、意象等艺术手法。这就产生真实与否的争论。所以这就要求历史真实与文学真实的统一。把握好真假的维度,既不是一个被风干的历史,也不能褒渎历史的真实。同时,历史文学源于历史,是民族共有的财富。因此,与其他文学不同的是,它还兼具传播民族精神,关照现实的使命与责任。只有回望历史,才能更加自信和从容地面对现实与未来。

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  • 简介:摘 要:书法是我国宝贵的艺术和文化遗产,具有悠久的历史。书法创作需要打上时代的烙印,融入丰富的现代设计意识,是推动书法艺术不断发展的有效措施。为此,本文首先阐述了书法创作中蕴涵的强烈设计意识的成因,分析了设计意识与当代书法创作的关联,阐明了在当代书法创作中丰富设计意识的重要性和必要性,进而提出了在当代书法创作中有效地融入设计意识的具体措施,仅供有关人士交流借鉴。

  • 标签: 书法创作 设计意识 艺术
  • 简介:摘要:在我国古代文学作品中,塑造了大量的女性形象,但由于受传统封建礼教思想的束缚,女性的主体意识被男权主义所彻底淹没。文学作品中的女性形象绝大部分出于男性作家之笔,由于性别之差异以及男权主体意识的局限使得对女性的描写不尽深刻而确切;另一方面,有限的女性自主创作以女性自我视角审视社会,抒写女性的独特真实生活境遇以及内心的隐秘情感,这样的作品了了可见。总之,古代文学作品中女性或喜或悲的人生,或平淡或戏剧的遭际,都是对当时社会状况的一种反应,然而这些女性形象对当代都将产生深刻的影响。

  • 标签: 女性形象 古代文学 当代价值
  • 简介:摘要:舞蹈创作的重要步骤是选材、立意、结构、编舞,然而当下作品,如目前一些娱乐节目的舞蹈作品编创会按照一步一步的进行编创。选材是舞蹈作品的基石与根源,立意是舞蹈作品的灵魂与命脉,结构是舞蹈作品的框架与支撑,编舞是舞蹈作品的表达与呈现,排练合成是舞蹈作品的全面表达。我们应在舞蹈作品创作中切实做好这每个环节的工作,才能更好地彰显所创舞蹈的灵魂和魅力。舞蹈创作不仅需要理论知识帮助,更需要实践与作品的证实,需要创新。提出舞蹈创作所呈现的趋势与缺失,作品注重动作技术,忽视了作品内容的创新性。呼吁舞蹈创作深入生活,有所创新。与时代气息联系,反映现实社会问题。

  • 标签: 舞蹈 语言艺术 重塑
  • 简介:摘要:在语文学习的过程中,读写能力是学生要重点掌握提升的能力。在近年来,童谣逐渐出现在我们的视野中,不论是阅读童谣还是试着创作童谣,都能在一定程度上促进小学学生语文能力的提高。小学语文教师可以在童谣创作方面鼓励学生并给予合适的创作机会,让学生在创作童谣、分享童谣的过程中得到童谣创作能力的培养,进而提升学生自身的语文能力和核心素养。

  • 标签: 小学语文教学 童谣创作 童谣创作能力培养
  • 简介:摘 要:在二十世纪科学主义兴起并发展之前,大文学观一直占据主流位置,是文学范畴的主要界定依据。而随着现代主义对现实主义的反思与批判、科学主义的兴起,诸多学科进行了大规模的细分,文学也难以逃脱,其界定范围似乎狭隘了许多。在当代的文化视域下,我们理应重新看待大文学观的现实意义,从实际出发,重新建构大文学的观念。

  • 标签: 大文学观 流变 当代意义
  • 简介:摘要:进入21世纪以后,我国的书法艺术也跨进了一个重要的发展时期,经历了上千年的中国书法文化,由原来的传统形态逐渐转变成为了现代形态,与传统的实用性书法不同,目前软笔书法已经逐渐发展成为一种艺术门类,而且书法自身所表现出来的艺术形式也体现了相应的艺术价值。随着我国“展厅文化”的逐渐发展,对于书法的创作和影响也比较大。展厅书法文化不仅能够突破人类文学素养的局限性,深入到广大群众当中,而且还能够发挥群众中具有一些实力的青年书法艺术家的作用,进一步促进了我国现代书法艺术的快速发展。但是在发展的同时,展厅书法文化也会带来一定的负面影响,需要相关学者提高重视。

  • 标签: 书法创作 展厅文化 思考
  • 简介:摘要:网络小说是依托网络基础平台,由网络作家发表的小说。它是随着网络的快速发展而出现的一种新兴小说类型。网络小说风格自由,题材不限,发表阅读方式都较为简单,主要体裁以玄幻和言情居多。

  • 标签: 数字时代 文学变奏 网络小说 创作法 新兴小说