简介：对证人的庭前陈述作为独立证据使用必须从严掌握,当证人的翻证导致当庭陈述与庭前陈述相矛盾时,一是证人否定庭前真实陈述的翻证

简介：本文论述了刑事审判中当庭确证之于程序公正和法官自治的价值.指出当庭确证必须在良好的人文环境和规则环境中才能获得理性地实现.并就与当庭确证有关的具体问题如:证人、鉴定人、侦查人员到庭作证问题、当庭确证的形式、性质以及复议权问题提出自己的见解.

简介：

简介：女儿偶然的软弱导致了真情流露，事后不免汗颜；我当年在同样的条件下，意外发现出卖自己的痛苦能达到自我净化的奇效.

简介：父系世系学原理和现实生活中的符码交流机制已经沉淀为一种文化图式,使宣称出家的禅宗修行者无法摆脱世俗的父系世系原则和俗世的符码语言。对这一现象的研究,可帮助人类学在方法论上迈向新的深度,即人类学在研究写文化或言语陈述时不能仅停留在书写者或陈述者想表达的层面,就事论事,必须到陈述以外去寻找陈述。人类学研究不是关于归纳的研究。

简介：5月5日，海南法院当庭宣判工作现场经验交流会在海口召开。海南省高级人民法院院长董治良总结了海南省第一中级人民法院辖区自2016年7月以来推进当庭宣判的经验，分析当庭宣判工作中存在的问题，要求以问题为导向，用改革的办法解决司法改革中出现的案多人少、司法效率不足问题，推动当庭宣判在全省法院精准落地，提高司法效率。

简介：A.What'swrong?B.Thanksforallthegoodadvice.C.Whydon'tyoutalkaboutthesefeelingswithyourparents?D.Itotallyagree.

简介：

简介：教学目标是整节课的灵魂。它既是教学的出发点，又是教学的归宿。教师备课要在了解学情的前提下，制定基于课程标准的教学目标，方能实现有效教学。陈述教学目标的方式很多，掌握这些方式，有助于教师把课程目标变成明确具体、便于操作的教学目标。在思想品德课教学目标设计中，可采用行为目标陈述法和ABCD陈述法。这两种陈述法联系密切，后者由前者发展而来。

简介：　　在安徽省交通厅原厅长王兴尧走上被告席之前,全国已经有七个交通厅厅长(副厅长)被判处死刑、死缓或无期徒刑.2006年7月11日,王兴尧因受贿人民币13.53万元,另有人民币83万余元、港币12466.71元的巨额财产来源不明,被法院判处有期徒刑10年,并处没收个人财产人民币15万元.法庭上,王兴尧大呼冤枉:"我不认为自己是腐败分子,我要想贪的话,机会太多了……"……

简介：<正>一、引言当庭宣判问题,似乎不是个问题,至少在1979年刑诉法颁布实施前后,几乎可以说是无人关注。最初开始的探讨始于1992年李生学等人发表的《论当庭宣判》一文。其后几年的时间里,不过有五六篇论文专门探讨了这一问题。在各种专著、教材中,

简介：我国《刑事诉讼法》第一百五十五条第一款规定：公诉人在法庭上宣读起诉书后，被告人有权就起诉书的内容进行供述和辩解。本文从国外当庭翻供现象不突出，归因于其采用了无罪推定原则，而我国当庭翻供多，是因为我国没有采用无罪推定原则，没有赋予被告人沉默权。从而建议立法上应赋予被告以沉默权从根本上制服被告人当庭翻供。

简介：同志们：按照中央、省委的司法改革要求，海南法院两年来已完成了59项改革，取得了扎实的效果。与此同时，案多人少矛盾突出，年底结案压力持续增大。而且可以预见的是，随着党的依法治国方略的深入推进，大量矛盾纠纷进入法院寻求司法救济将会成为常态，但增编几无可能。

简介：正如艺术策展人丹·卡梅伦在11月开幕式前的新闻发布会上所说的，“展望·1”在精神上不同于其他双年展。此次展览的目的是为了拯救一个遭受精神创伤的城市，其使命带有紧迫而又乌托邦的感觉，因此比其他类似的事件更广为人知。卡梅伦称新奥尔良为“我们的威尼斯”，但它或许也可与洪水泛滥的佛罗伦萨相比较。1966年佛罗伦萨洪灾之后，全世界都竞相援手，

简介：

简介：当事人作为纠纷实体法律关系主体,当事人陈述客观存在的证明功能较之其他证据有着不可比拟的价值,然而我国虽将当事人陈述作为单独的证据种类,立法与实践中存在的缺陷仍难以充分发挥其价值,应明确界定当事人证据性陈述的内涵,设置获取证据性陈述的程序,增加虚假陈述惩罚措施。

简介：敬爱的陈述彭先生离开我们了，他那慈祥的音容笑貌，炯炯有神的目光，谦虚谨慎的品德，勤奋刻苦的毅力，聪慧敏锐的思维和那执着奋进的事业心以及那孜孜不倦的工作态度……，却永远地留在我们的心中。作为陈先生的学生、晚辈和乡亲的江西省广大遥感与“3S”科技战线和可持续战略研究工作战线上的科技工作者、领导者和决策者们，永远不会忘记他老人家对江西遥感应用科技事业与可持续发展战略决策工作所付出的一片心血和深深情意。

简介：前言日语语往中的“陈述”问题,涉及面广,内容复杂,仁者见仁、智者见智、至今未有定论。本文主要是在个人理解的基础上,大体归纳、介绍一下“陈述”问题的情况。

简介：“祈使句+陈述句”是英语中经常出现的句型,常以and或or作连接词语。祈使句部分含有条件意义,用and连接时相当于肯定的条件句.用or连接时相当于否定的条件句,如:Turnontheradioandaprogrammewillcometoyoufromabroadcastingstationmilesandmilesaway.=Ifyouturnontheradio,aprogrammewillcometoyoufromabroadcastingstationmilesandmilesaway.

简介：某大型国企的HR邵小春遇到了一件很头痛的事情：上级通知国有企业要大力建设企业文化，HR部门负责修订两年前由某知名咨询公司给公司编制的企业文化手册，邵小春作为公司的“笔杆子”，自然而然被指定负责编制企业的愿景、使命陈述。